• 2003 年加拿大数学奥林匹克问答

    2003 年加拿大数学奥林匹克问答

    一、2003年加拿大数学奥林匹克试题及参考解答(论文文献综述)金雪[1](2020)在《高中数学竞赛中不等式问题解析及竞赛教学调查研究》文中提出1956年,在数学家华罗庚、苏步...
  • 从一道高考题谈一类分段函数题的解法

    从一道高考题谈一类分段函数题的解法

    一、从一道高考题谈一类分段函数题的求解方法(论文文献综述)李永梅[1](2021)在《一题一课教学法在高一数学复习课的运用研究》文中提出《普通高中数学课程标准(2017年版)》...
  • 探索实践创新求真——指导数学竞赛建模经验

    探索实践创新求真——指导数学竞赛建模经验

    一、探索实践创新求真——指导数学建模竞赛体会(论文文献综述)教育部[1](2020)在《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版2020年修订)的通知》...
  • 彰显小学乡村教材的乡村气息——《基于信息技术的综合实践活动》(乡村版)教材的研究与实践

    彰显小学乡村教材的乡村气息——《基于信息技术的综合实践活动》(乡村版)教材的研究与实践

    一、突出小学农村教材的农村味——《基于信息技术的综合实践活动》教材(农村版)的研究与实践(论文文献综述)张秀芳[1](2021)在《初中语文随文微写教学研究》文中认为敬婷[2]...
  • 解析几何中“形”的开发与利用

    解析几何中“形”的开发与利用

    一、解析几何中“形”的开发和利用(论文文献综述)许文苑[1](2021)在《高考解析几何试题中的数学运算素养分析研究——以近十年全国Ⅰ卷和江苏卷为例》文中研究指明自《普通高中数...
  • 浅谈职业中学数学教学中的创新教育

    浅谈职业中学数学教学中的创新教育

    一、职中数学教学中的创新教育浅议(论文文献综述)刘奕[1](2020)在《5G网络技术对提升4G网络性能的研究》文中进行了进一步梳理随着互联网的快速发展,越来越多的设备接入到移...
  • 春蚕到丝尽头——缅怀优秀共产党员邱平

    春蚕到丝尽头——缅怀优秀共产党员邱平

    一、春蚕到死丝方尽——记优秀共产党员邱平时(论文文献综述)李保[1](2021)在《94岁仍义务为孩子辅导学业的“中国好人”》文中进行了进一步梳理湖南省安化县奎溪镇雾寒村有这样...
  • 使用几何中的匹配方法(一年级,二年级)

    使用几何中的匹配方法(一年级,二年级)

    一、在几何中用配方法(初一、初二)(论文文献综述)胡雨[1](2020)在《八年级学生几何直观能力的现状调查及培养策略研究——以天水市YF中学为例》文中认为随着数学课程的不断改...
  • 数学幽默,数学幽默

    数学幽默,数学幽默

    一、数学的幽默,幽默的数学(论文文献综述)陈华[1](2021)在《幽默语言助力小学数学课堂》文中研究说明在"双减"政策下,小学教学回归课堂本身。小学数学课...
  • 《数数100与数的构成》课堂记录与解说

    《数数100与数的构成》课堂记录与解说

    一、“100以内数的数数数的组成”课堂实录与评析(论文文献综述)周巧,王红梅[1](2021)在《“1000以内数的认识”教学实录与评析》文中进行了进一步梳理教学内容:人教版《...
  • 认真设疑,培养学生探究精神

    认真设疑,培养学生探究精神

    一、精心设疑培养学生探究心理(论文文献综述)张丽洁[1](2019)在《基于批判性思维的高中数学质疑式教学过程与策略的研究》文中研究指明在新一轮的课程改革中提出各学科教学都要为...
  • 探究式教学探讨

    探究式教学探讨

    一、对探究教学的探讨(论文文献综述)曹雅婷,姚宝骏[1](2021)在《高中生物学教师探究教学知识的结构、现状与影响因素研究》文中认为科学教师探究教学知识是影响探究教学效果的关...
  • 中学数学“建模”的几种主要形式

    中学数学“建模”的几种主要形式

    一、中学数学“构模”的几种主要形式(论文文献综述)张瑞阳[1](2021)在《高中数学可视化教学研究》文中研究指明汤子煣[2](2021)在《基于变构学习模型的小学数学单元复习...