问：高中当今青少年追星探究的研究性学习个人小结
- 答：目的：在报纸上，网上看到许多人因为追星而耽误了许多事情，但最近，我们发现许多同学对追星也非常地迷恋，甚至在自修的时候偷偷地看，对同学的影响非常大，所以我们研究这个课题的目的是：首先可以初步了解高中生的追星程度，进而对现在高中生的理想，品质
，追求等做一下初步分析，为以后更好地展开工作提供一些借鉴和依据。
其次我们不希望我们游没这次的研究能够做得多好，我们希望能让同学们了解追星的影响，能更好地控制自己，努力学习，这就是我们的目的。
意义：
现在，明星热潮一拨高过一拨，明星效应也越来越明显，影响到我们这些应以学习为重的高中生。我们要了解，追星对我们自己的影响，以便更好的地学习。我们的力量虽小，但我们的研究一定能带给大家一点有益的启示。
目标：
⒈使广大高中生朋神咐纳友对追星有一些初步的了解和认识。
⒉通过宣传让广大的高中生朋友了解追星对自己的影响。
假设：同学们迷恋追星，以致学习成绩下降，但通过这次活动，认识到追星对自己的影响，控制自己，努力学习。
内容：了解高中生追星程度，分析追星的利和弊，同时向大家宣传。
方法：
资料查阅法：我们可以上网查询相关资料，也可以去图书馆查询。
访谈法：我们将向老师和同学询问，了解他们对追星影响的认识。
问卷调查法：我们将随机向一些同学发放问卷，进行试填。
统计法：我们要了解追星对高中生的影响，并进行总简银结，归纳。 - 答：讽德诵功梵蒂冈的股份更丰富的丰盛的
问：作为中学生我们该如何正确对待追星现象
- 答：第一、追星可以满足学生的情感需求和归属感。
这个时期的孩子自我意识增强、情感波动大，与父母的关系也变得复杂，对世界逐渐有了自己的认知，但同时成长带来了内心的孤独、迷茫……而在追星粉丝团中，可以建立起轻松的社会关系，因为共同的爱好、价值观和话题，让运闭粉丝们积聚在一起，从心理上获得了相互之间的交流、关爱和情感。让青少年时期比较迷茫、躁动的学生们有了归属感。
第二、追星和青少年的从众心理有关
当陪歼周围人都在谈论明星、时髦、流行的时候，如果自己没有同样的话题、爱好，就会自发地感到孤独和排斥。所以会自动或被动地参与群体追星行动。
第三、占有性的追星和“自我投射”有关
有些粉丝对偶像有着一种“占有心理”，认为偶像是自己的男朋友等。其实这是在追星的过程中，将自己投射到偶像身上，想象着自己能成为和偶像一样或者般配的理想形象。这有一定的积极意义，但过犹不及，容易失去自我，做出一些不符合实际情况、自身情况的过激行为。
第四、通过追星可以缓解压力，建立生活动力
很多青少年也不懂得如何缓解压力，面对成长中的各种矛盾，内心会产生压力、焦虑，而旁乱裂追星给他们带来一些轻松的话题、画面、交流，让他们更加轻松。但是，偶尔的轻松是有利的，若是大把的青春时光都消耗在追星的轻松愉快之中，其实是一种虚度。
第五、女生的追星更疯狂
女生在择偶的时候是谨慎而挑剔的，但在追星的过程中，又是开放而善变的。可能女生更感性，可能成人后相对而言对婚姻等更为保守，所以在追星方面更为开放，具体有待更充分调研。 - 答：追星行为本质上是青少年自我意识、自我理想发展的高级阶段。随着生活领域的扩大，他们渐把学校的师长、同伴中的强者去认同学习，最后综合多方面的经验，进一步为自己勾画出一个理想的轮廓，希望做一个怎样的人。
由于媒体的炒作，明星往往成为中学生的榜样或偶像，作为个人追求的目标。肤浅的中碧唤简学生对明星的经历仍然缺乏必要的认识，带有一种狂热盲目的崇拜，并刻意跟随外表的模仿，不惜留下自己的作业，忘记自己的学业。中学生只看到明星成功后的风光，却不知道明星成功前的辛苦。
总之链租，要了解中学生，在纠正中学生过于狂热的追星行为时，不约束自己的兴趣爱好，不损害自己的理想目标。
扩展资料：
青少年偶像崇拜心理与自信的作用。在青春期，随着身体发育的逐渐成熟，个体在心理和社会上开始成熟，但仍处于生命发展的尚未完全成熟的阶段。
强烈悔裤的偶像崇拜心理是这一时期人们的突出特征。偶像崇拜是通过自重的心理作用实现的，那些被崇拜的明星，往往被年轻人当作他们人生发展的模式、参照系和一种精神寄托。
由当代流行文化名人的特点，美丽的外表，潇洒的举止，业务的成功，社会意识，收入，生活条件优越，等等，强烈吸引了青春期的青少年，明星的作品如歌，不同程度的青少年有特殊的共振，安慰，鼓励，指导、娱乐甚至是通便的效果，形成了一个“爱我，爱我的狗”的效果。 - 答：中学生如何正确对待“追星”?
顺其自然地追星
中学生追星，这也是一种个人崇拜。不少人年幼的时候都有过追星的经历，而随着年龄的增加，对于明星的热度也会渐渐退减。因此，看到你身边的中学生在追星，不需要太过紧张。中学生还握亮没有接触太多的社会，如果会去崇拜一些明星，如果不是很迷恋，就不用制止了。
树立正确的审美观
在中学生开始追星的时候，一定要关注他们喜欢什么样的明星。由此可以看出这个年轻人当前的审美观。不少中学生喜欢关注网红，甚至开始关注网红的直播。这时候就要注意了，网红的素质很多都是很低下的。仅仅靠颜值高 ，甚至为了冲榜播放淫秽信息。
追星学习不能放松
中学生指前如何正确追星?中学生是极其具有叛逆心理的，如果发现中学生有自己喜欢的偶像，那么在不违反原则的基础上父母不要反对。但是如果因为追星影响学习了，父母一定要委婉地指出来。要以和段逗宽孩子平等的态度来讲学习的重要性。
养成正确的追星方式
如何正确对待追星?如果中学生正在追偶像歌手。那么比起说自己多喜欢谁谁的时候，一定要做出真正尊重这个明星的事。比如购买正版的音乐和电视剧。在中国大陆大家对于版权不是太在意，听的都是盗版的免费歌曲。这样恰恰是对偶像的不尊重。 - 答：追星，不能作为一个贬义词来看，毕竟，一直以来“星”包含的因素就很多。
演艺明星、歌唱明星，这是我们传统意义上的“星”，在媒体不算发达的以前，旦察他们的曝光率是最高的。但是现在，模模茄“星”的范围已经很广了，央视记者王冰冰可以是星、诗词大会的康震老师也是星、惊艳中外的翻译官张京同样是星。这样的星还有很多很多，为甚不能追他们？
其实，追星只是一个外在的表现，更重要的是要看内在，所追的是“名和利”，还是“真正的人生追求”。
所以作为中学生，我觉得可以追星，而所追的星，必须是那个能激发自己成码腔为更好更优秀的人！
问：中学生追星现状调查（急）
- 答：中学生追星现状调查
所在年级七年级 性别女
1. 你有偶像吗?A
A. 有 B. 没有 (跳至第9题)
2. 你的偶像是_______ 属于( CD )
A.文学名人 B.体育明星 C. 历史人物 D.歌星影星
E.政治名人 F.企业名人 G. 艺术类名人 H.其他
3. 愿意/会和父母分享关于偶像的事吗?A
A. 会 B. 不会
4. 你会为偶像花钱吗?B
A. 会 B. 不会
若会每月大概花费多少?A
A. 50元以下 B. 50-100元 C. 100元以上
5. 为什么会喜欢ta?A
A. 纯属欣赏崇拜 B. 为了结交志同道合的朋友 C. 因为身边的朋友喜欢,我也跟着喜欢
6. 你会因偶像的发展好或坏而开心或伤心吗?C
A. 会 B. 不会 C. 看情况
7. 会为了了解偶像近况花费多少时间?B
A. 很少 B. 一般 C. 很多
8. 会因为喜欢偶像而喜欢与其相关的人或事物吗?B
A. 会 B. 不会 C. 看情况
9. 对于身边朋友同学追星这一状况,你的看法是:B
A. 反感,觉得无聊 B.没什么大不了,每个人想法不一样 C.如果有必要自己也会追
10. 你认为自己有一个偶像意义大吗?A
樱搏神A. 很有意义,这样就有一个可以银腔为之奋斗的目标
B. 还好吧,偶像脊亏而已
C. 没意义,对自己帮助不大
D. ___________________________________ - 答：你将问卷这样设置着，再急也没有用！人家作答也不方便，你到时候统计数据更不方便，介绍你去网题在线调查系统，将你的问卷直接在线设计出来，里面并且设置好你的跳转逻辑，投放在一些中衫旁亩学生或森经常去的网站或是在中学生的QQ群里发链接邀请他启首们参加调查。最后你直接在线分析数据。生成图文报告。这些都是免费的，去试试吧。应该能帮你很快的解决你的燃眉之急。
- 答：我的五颗宝~~~！！！！！
- 答：1A2B3B4B5B6B7C8C9B10B
