问：论文问卷数据造假怎么判定
- 答：论文问卷数据造假判定即出现了无法自洽的情形。
所谓“假”的数据，就是由于人为的干预（编造或篡改），导致数据的数值或呈现模式与客观事实或研究中介绍的背景（研究对象的量激段化过程、数据收集的程序）不符，即出现了无法自洽的情形。一般来说，凡涉及数据收集及其统计分析的社科论文都应该报告一些基本的统计量。
包括但不限于：所涉及变量的理论上或实际的取值范围（theoretical/actual ranges）、样本大小（sample size）、平均值（mean）、标准差（standard deviation）法医上有一句话叫“凡有接触，必留痕迹”，当经过人为干预的数据从一系列的统计处理和分析中穿行而过，被用于计算各种各样的统计指标并进行分析推断时，在这个过程中，也会留下一些异状。
论文问卷数据平均值中的破绽：
1、最简单的常用统计量大概就是平均值（mean）。在一篇涉及量亩铅袜化研究（quantitative research）的社科论文中，几乎考察到的每个数量变量，都需要迅激报告其平均值 。
2、每个实验参与者对“Discrimination”的打分必然是0到10之间的整数，因而每个实验条件下，所有参与者打分的加总无论是多少，也必然是个整数。
3、那么根据平均数复原的打分总数也应该是个整数才对。无法解释的问题出现了，如果乘出来的总数是“111.90”或者“42.90”，那么还有四舍五入误差造成数字不整的可能。
问：学校满意度调查被家长指责造假，从此事中透露出了什么问题？
- 答：透露出学校和家长互相不满意。如果互相都满意的话，就不会出现造假的问题了。
- 答：首先我们应该明白学校要做满意度调查，就是因为对于家长要有一个非常的了解，而且要明白自己的学校有任何的不足就应该被提出来，而且被改正，但是当学校满意度调查的时候，被家长指责造假就能够看得出来，其实有很多的家长是不满意学校的一些安排的。
但是在最后的满意度调查之后发现并没有出现任何的可以改变的行为就能够看得出来，其实这备察样的调仿蔽茄查满意度根本就没有任何的作用。其实学校隔一段时间就会有非常多的问卷调查出现，是为了让我们很多的人在这样的情况当中对学校并渣有一个基本的了解，并且发表自己最基本的看法。甚至这些看法根本可能就不是学校来看，而是相关的领导和管理层去看的，对于我们这样的问卷调查，其实应该是被关注，而且应该重视。
但学校满意度调查被家长指责造假就能够看得出来，其实是有后台操作的，无论家长填的是满意还是不满意，最后得到的结果都是满意，这样的问卷调查得不到任何实质性的结果，也不会有任何的作用，所以对于家长们来说，根本就没有必要去填写，不需要花费任何的精力和时间。从这件事情当中能够看得出来，现在很多学校的安排制度有非常的不合理之处，而且也没有跟家长完全的沟通好，没有让家长满意，虽然我们孩子必须要接受教育，也必须要得到该有的义务。
但是对于我们的学校来说，有可能在某一些时候并没有让孩子和家长同时达到一个学习的目的。像我们渭南每一个老师都能够给孩子考虑，也希望我们每一个家长都能够给孩子找到合适的学校。好好学习。 - 答：从中透露出了学校的调查监管不够透明，所以才会受到家长指责造假。
- 答：我觉得从这件事岁早颂情可以看出，如今确实乎郑是存在着许多的面子工程，我觉得这件事情不利于社会的发展睁改，我自己也是非常讨厌的。
- 答：透露出友态现在有些学校总是做出一腊和些形式主义的东西，而不是切实轮告盯地实行。这件事学校的各个领导有着不可推卸的责任。
- 答：从这件事情可以看出学校有一种徇私舞弊的行为，而且学校的做法也根本没有让家长们满意。
- 答：透露这个学校只是为铅银了应付上级调查，并不愿意真正去面对问题解决问题，形式主义太过了，违背了调查初心，一定要严查严罚才能让中含激拍国教育更好！谈羡
- 答：透露出了学校有造假行为。学校为了自身形象，于是就伪造了满意度。
- 答：很多学校所谓的满意度高，只是因为家长被迫在造假。一些本该真实的数据现在却充满了虚假。
问：调查问卷被抄袭怎么处理
- 答：1、可以先联系抄袭者并要求其停止使用，并保留相关证没睁据。
2、如果无法解决，可以向相关机构或律师寻胡咐求帮助，采取法律手段维护自己的权益。同时，也要加强问卷保密措施枯做岁，避免类似情况再次发生。抄袭是指窃取他人的作品当作自己的。
