问：伊格尔顿《文学原理引论》
- 答：伊格尔顿关于文学生产和文学批评的理论对“文学是什么”、“文学为什么”、“文学将造就什么”等一系列问题的回答是富有启发性的，它深刻地启示我们：文学不能一味地强调所谓槐陆物“自律”，文学从来就没有真正离开过更复杂的社会和文化问题。文学及其批评首先是一种社会政治实践，人们总是或鲜明或隐蔽地用文学来表达对社会的批判、关怀和期待。因此，强调文学的文化属性和视野，尤其是强调文学的意识形态生产这一视角，对于当悉尘代批评的理论思维和操作实践来说是多么的迫切，尽管观察文学及其批评不仅仅只有这一视角铅液。
问：文学原理
- 答：文学原理是大学中文系的主干基础课之一，对文学史、文学批评、文学创作以及各碧纤式各类的文学研究都有重要影响。为了更好地服务于教学，本书的撰写思路和体例设计是，将文学原理系统定位在五个"W"上，即"文学是什么"、"文学写什么"、"文学怎么写"、"文学写成什么
样"、"文学有什么用"。这构成本书前五张的内在逻辑和基悔裤仿本内容。第六章是一个总结，讲文学与文学理论的区别、文学理论的构成与机制，以期进一步提高对文学原理的认识。 自2001年在我社出版以来，在学界一直有深远的影响。这次作者在原作的基础上做了一些纯竖重要的修订，意在体现出学界相关概念和理论的更新，也更适应现在的教学现状
问：文学原理教程
- 答：关于文学原理教程这本书介绍如下：
《文学原理教程》为我国高校本科英语专业文学导论课程教材。该课程以培养学生阅读欣赏英语文悄喊学原著的能力、掌握文学批评的基本知识和方法、拓宽学生知识结构为目的。滚誉
学生在经过本科低年级的英语基础技能训练、进入高年级学习阶段之后，阅读一定能量的英美文学经典作品有助于提高学生的文学修养与人文素质，增强学生对于西方文学与文化的了解。
我国高校英语专业文学导论课多年来没有统一的固定教材，许多高校一直采用由任课教师自行选篇、以讲义代替教材的做法，带有较大的随意性。
我们在连续五年的授课过程中，在参考了国外同类教材的基础上，经过不断筛选的调整，编写了这本在内容和程度上都较符合我国高校学生特点的教材，以填补我国英国专业教材中的这一空缺。《文学原理教程》已被列入普通高等教育“十五”国家级规划教材。
《文学原理教程》教材以理论与实践相结合的编写宗旨，强调对于文本的阅读与分析。全书按照小说、诗歌、戏剧三大文学体裁分类编排，取代传统文学课程中以国别或年代启备野为脉络的梳理。
