问：如何应对新高考所带来挑战与机遇
- 答：面对新高考，学生首先转变学习观念，改变以前的依赖老师的观念，要加强自主学习能力的册槐培养。同时要学会合作学习，学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，这也是善于同别人打交道的一知姿橡种社交能力。另外，要学会探究学习，和接受学习相比，探究学习具有更强的问题性、实践性、参与性和开放性。通过探究活动获得理智和情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法。
普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination ）简称高考，是中国大陆（不包括香港、澳门）合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主搭旁命题的省级考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，部分省市区因考试制度的不同考试时间为3天（即7、8、9号）。2015年起，高考取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。
问：高考综合改革对现行高中教学将会产生哪些影响？学生该如何应对呢？
- 答：高考改革的核心目标之一是“提升学生们决定权”。可是，授予学生们决定权并不等于学生们确实能选、会选。在已进行试点工作的省市中，不容易选、替代选、随波逐流、功利性选是一些高中学生遭遇的普适性难题。就此而言，怎样保证学生们真选、能选参会选，是新高考改革新时代背景下普通高中发展趋势遭遇的主要考验。对普高多元化发展趋势产生资源优势。在课程内容上，普通高中能够在选修课。
特别是在校本教材的基本建设上产生独特特点;在教学安排上，能够依据该校大学生的学业水平考试学科挑选状况和师资力量状况，在必修课的教育上产生特点，基本建设开放课程。二是对高中阶段的可选择性文化教育具备提高和推动作用。学习培训的可选择性是普通高中新课程改革的关键价值观念和变革总体目标。可选择性考试内容的可选择性，将推动高中教育的走班课堂教学。
因此有益于学生们完成一同基本里的多元化、人性化发展趋势。高等职业院校分类考试招收推行“文化素养 专业技能”的评估方法，有益于中等职业学校加强实践技能考试塑造，有益于普高设立专业技能类选修课，有益于普高和中等职业教育的融合发展趋势。三是对初中塑造学生全面发展具备推动作用。不分文理的评价指标与机制改革，学生们能够文科理科混和选修课。一方面扩大了学生们的决定权。
另一方面推动学生们文史类逻辑思维能力和理科思维水平的结合撞击,进而激发学生的创新精神，有益于完成全面的发展。高考改革已在越来越多省份落地式，学员的挑选增加，但还会遭遇兴趣缺失、不知道怎么选 择的难堪，要想解决这种局势，仅有不停的提升学生们、家长们职业发展规划的观念，从源头上帮 助小孩找到方向和精准定位，在合适的道路上，能发展趋势得更为顺畅。 - 答：我认为现在的改革对于现行高中教学产生的影响还是非常积极的，这样有助于孩子们今后的发展，对孩子们今后在学习方面的提升以及各个专业的选择也有着很大的帮助，学生在应对这种情况的时候，首先就应该保持一个心态的积极性，而且也要加强自己在学校方面的学习，这样更有利于判断发展。
- 答：一、对普通高中多样化发展形成有利条件。
二、对高中阶段的选择性教育具有提升和推动作用。
三、对中学培养学生全面发展具有促进作用。
学生应对方法：根据个人喜好、学科前景、专业录取和发展前景等方面的信息来选择学科，找到最适合自己的报考科目。
在学习上，要以语数外为主，其他科目为辅，注重各学科之间的联系和贯通。 - 答：会影响到未来的教学内容，也会影响到学生的成绩，会影响到未来的学习方向，可能会培养出全面发展的学生。这个时候要不断的提高自己的能力，同时也要提高自己的创造能力。
问：新高考的问题和建议
- 答：新高考的问题和建议：
1、师资：各学科教师资源不均衡
新高考改革开始实施后，学生的自主选择权扩大，但是大部分学生偏向于按学科的难易程度而非对学科的兴趣爱好来选科，由此带来了各科教师资源的不顷敬均，造成资源的浪费且影响基础自然科学的发展。
2、教学判乎埋效果：走班效果差，师生负担重
“走班制”是新高考改革方案中的要求，是配合新高考实行合格考和等级考的要求，更是“3+3”选科模式下的必然选择。
3、考试：英语“一年两考”合理性存质疑
新高考改革中英语考试由一年一考变为一年两考，学生的考试机会增加，但也掘蚂给英语教师的工作带来成倍的压力和负担。
4、教学评价：等级赋分有漏洞
在新高考改革的实施方案中，等级赋分制是其中的一个重要制度。高考新政实施后，高考录取依然是依据总分排序，从高到低依次录取，分数依然是考评录取的一个重要因素。
5、学生职业规划：缺乏专业师资指导
新高考改革中“志愿+学校”的填报方式要求广大考生提前做好自身的学业和职业生涯规划。
6、高招事故频出———以2018年浙江省下半年进行的高考之外语考试赋分事件为例
2018年11月27日浙江省教育考试院《关于英语考试成绩的说明》提出，就刚结束的高考之外语科目试卷答评情况，发现试题的难度与同期相比偏大。
