• 浅谈中小学教师继续教育培训中的分层教学

    浅谈中小学教师继续教育培训中的分层教学

    一、论中小学教师继续教育培训中的分层教学(论文文献综述)吴金程[1](2021)在《保定市小学新任教师入职培训问题与对策研究》文中研究指明随着世界教师教育改革的不断推进,各国对...
  • 关注初中教育发展

    关注初中教育发展

    一、关注初中教育发展(论文文献综述)周璇[1](2021)在《农村初中教育惩戒研究——以S市两所农村初中为例》文中认为教育惩戒作为一种常规的教育方式,具有悠久的历史,自教育产生...
  • 中国创新教育的基本策略

    中国创新教育的基本策略

    一、语文创新教育的基本策略(论文文献综述)唐铭萧[1](2021)在《统编版小学语文教材“阅读策略”单元教学研究》文中认为统编版教材首次将“预测”“提问”以及“提高阅读速度”和...
  • 教师如何在反思中“学教”

    教师如何在反思中“学教”

    一、教师如何在反思中“学会教学”(论文文献综述)朱晨菲[1](2021)在《磨的是课,成的是人——数学评优课磨课活动的研究》文中认为磨课是为了课堂教学改进而进行的教师集体研究,...
  • 浅谈青年教师培训

    浅谈青年教师培训

    一、略谈青年教师的培养(论文文献综述)赵蕾[1](2021)在《教育生态学视域下皖北农村小规模学校教师资源配置研究》文中研究说明农村小规模学校自2012年撤点并校得到保留和恢复...