问：有哪些社会语言学调查主题
- 答：语言学，社会语言学是语言学的一个分支学科，研究社会阶层面对使用的语言，文化规范，社会规范或情境的影响。
社会语言学研究的性质，社会和语言的差异，如种族，宗教，地位，性别，受教育程度，年龄等，以及如何语言上的差异可以用来区分人在社会上的阶级地位。元语言学（设语言学，也为“元语言”）也被归类为社会语言学的一部分。
社会语言学（Sociolinguistics ）是在 20 世带空纪 60 年代在美国首先兴起的一门边缘科学。它主要是指运用语言腊孝学和社会学等学科的理论和方法，从不同的社会科学的角度去研究语言的社会本质和差异的一门学科。
对这个定义，有一些不同的理解。有的学者认为，此研究应以轮行稿语言为重点，联系社会因素的作用研究语言的变异；有的学者认为是语言的社会学，研究语言和社会的各种关系，使用语言学的材料来描写和解释社会行为，并将语言当做社会现象考察。
问：如何进行语言学田野调查？
- 答：方言调查是方言学研究的基础，当然了方言学本身也是语言学中比较独特的极大依赖田野调查的学科分支。方言调查一般的主要内容是记音，当然也有一些是通过与当地人的交流去印证一些方言中的语法规律乃至习惯用语、俗语等的。方言调查的基础是对于国际音标的掌握和对于方言调查一些技术环节的了解，不少学校的汉语言文学专业有比较高阶的这方面的课程，如陕西师范大学文学院就开有研究生选修课《国际音标与方言调查》。学习国际音标，乃至辨析调值调类，还是需要一些天赋的，用我爹的话说，五音不全的人恐怕很难准确辨别音调，方言调查，或者说方言的音系调查中使用的主要工具书是《方言调查字表》，其意义在于使方言调查者能够通过列举字表中各个字的字音，了解音系中一大部分具有代表性的字音发音。经常进行方言调查的学者或研究者的家中，这本书都是批量购买的，因为需要经常外出调查并且在上面进行批注，有点像练习册的感觉。给一个pdf版本，选定调查地区后，首先要寻找发音合作人。比较有经验的学者，由于其研究的范围较窄，而且经常反复去某几个地区调查，在当地多多少少都会有一些根基，也会有一些门路去比较方便的寻找发音合作人。一般对于发音合作人的基本要求有，一定的年龄，一定的文化程度（最基本的是要识字，可以方便地交流），土生土长（十几岁从外面迁过来的这种都是不合格的，中间有一长段时间没有在当地生活的也是不行的），口齿清楚等。
- 答：语言学的田野调查不仅仅包括方言，还包括少数民族语言。由于父亲是研究方言的所以完全忽略了。语言学田野调查是语言学的一个分支，其任务是对未被认识或认识不够的语言（方言）进行科学地描写、分析。目前国内少数民族语言研究做得比较好的是中央民族大学。国际上非常出名的是美国暑期语言学院(The Summer Institute of Linguistics)，它是当今世界上从事语言学教学研究人数最多、规模最大的一所高等学校。其突出成就是为世界上一些国家民族创建了自己的文字。其次，对于方言调查合作人的要求，一般来说确实需要有一定文化程度，这样交流起来会流畅很多。但实际情况比较糟糕，到一些乡村之中，很多老人不会普通话，甚至不识字，所以这个时候就要借助辅助工具，有时候对于方言的调查，并不仅仅是调查它的存古，还有它的变化。
- 答：暑假刚刚去了一段有趣的方言田野调查，觉得即使没有太多准备也依然会收获非常，的确是听到了才会察觉到不同。另外到了各地语言保护小组才知道，现在国家组织的语言资源保护工程“语宝网”对语音资料收入逐渐齐全起来。团队中有一位老师是文化人类学的，去做FW的时候是去贵州山区研究少数民族，回来以后胖了一圈，感觉比较封闭的区域还是很热情招待别人的，不过基础设施确实不好，网络通信和手机通信一直不良整整2个月很难联系到都是纯天然绿色无污染的，田螺是从水田里抓的！但是乡间的卫生环境毕竟不能和城市里比，大家每天都会用的酱油用到底才发现里面有蛆虫啊，比如早饭做好放在厨房的时候被各种生物爬过啊，比如在喝的酒里发现蟑螂啊，这些也算是趣事吧。说完吃的，说说喝的，田野的趣事里很多都是和酒有关系的，刚去田野的那天傍晚，一堆人本来就呗山路晃得昏昏沉沉的结果去了就被房东狂灌酒，当晚就放到了四五个人。
问：语言学的应用价值
- 答：语言学的应用价值如下：
1、语言学是人对自身进行研究的重要方面。语言学最常见的价值体现之处是指导语言教学。其实从广泛意义上讲，语言学的不同分支对不同的科研领域有很多贡献，有些是根本性的，比如
（1）语用学、社会语言学是社会人群研究的重要组成部分。
（2）句法学是计算机科学某些方面的核心基础。
（3）计算语言学则是语言学与计算机科学结合的产物。
（4）心理语言学分支下的神经语言学是精神心理科学的基本方面之一，当然还包括。
（5）语音学、语义学等对外语教学的直接指导作用。
2、之所以称语言学为文科中的理科，一方面是因为语言学的研究内容相较文学、历史等文科科目来说宽尘，具有更明确的规范性，很多情况下存在唯一正确的答案，而文史学科更多地是研究思想内涵、社会意义等较为离散的概念，可以存在百家争鸣的情况。
更重要的方面是研究方法：从声学语音学、心理语言学用到的实验方法到句法学用到的计算锋巧咐方法再到语言学多数分支用到的统计方法，都体现了浓厚的理科特征。而这些方法并不是大多数文史学科的典型研究手段。
当然，语言学是一个分支庞杂的学科，也有一部分很典型的文科内容，比如批判性话语分析就很少用到前面提到的理科手段。另外，国内研究语言学的往往是中文或外文专业学生，其知识体系仍是银纯以文科的为主，因此语言学还不能算作真正的理工学科。仅供参考。
