教育部农村教育现状调研报告

教育部农村教育现状调研报告

问:如何参加教育部关于乡村教师工作生活状况的调查
  1. 答:如何参加教育部关于岁饥誉乡村教师工作生活状况乎段的调查?答案是
    (一)农村教育发展快,势头好,农村教师待遇逐步提高。一是各级***坚持把教育放在优先发展的地位,对农村教肢坦育的投入进一步加大,农村教师的工作条件有了很大的改善;二是各级***对教师的工资都能按时发放,保证到位。农村教师的`生活水平有较大的提高;三是农村教师队伍建设得到进一步关注和重视。这就是参加教育部关于乡村教师工作生活状况的调查
问:当今农村中学生教育现状如何?存在哪些问题
  1. 答:教育现状跟国家政策有很大相关的。自从国家执行教育兴国政策以后,普遍的都有了很侍仔大的提升了。特别是农村。
    但是也还是存在的初中辍学之类的问题,整改不到位吧。
    还有其他想了解的可以参考一些其他途径:
    一、到百度知道去搜索相关教育网盘资源,或者悬赏提问。
     
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  2. 答:农村的教育总是跟不上城镇的,更不提和大城市里的孩子接受的教育相提并论了。主要问题还是出现在教育资源,师资力量和环境设施等方面。
    教育资源。
    农村的小孩,还有可能没有见过多媒体设备。这城市里的孩子所拥有的多媒体设备,可能已经更新换代好几遍了。我念书那一会儿,是在一个县城,快毕业了,学校才给安装了一批多媒体设备,当时看到PPT投影仪还觉得很新奇,平时老师也是不给用,这也不怪老师,因为他们已经养成习惯了,而且多媒体,也是需要学习去如何操作的,他们当中有相当一部分老教师都还不会使用多媒体呢。
    师资力量
    大城市的机会多厉害的,老师肯定都愿意留在大城市教书。其实到了快递发达的今天,人们依然是愿意选择留在主城区生活。只有竞争不过的那一批老师才被迫去往郊区。这些老师的教学能力自然比迹纳不得能够留在主城区教书的人。而偏远山区的老师通过自己的努力不断增进自己的教学能力,被发掘之后啊,还会,被优秀的学校给挖做袭过去,这又进一步的导致山区的师资力量落后。
    环境问题。
    如图上所展现出来的,依然有相当一部分的三区的学校建筑是老化的。孩子们还处在一个坑坑洼洼的教室里面读书。而山区的环境不仅仅是学校的建筑不够整洁美纯州兄观,孩子们上学路也艰难,由于山路崎岖。有些孩子需要走两个小时才能到学校念书,必然导致学习效率低于城市的孩子。
    在偏远山区的农村的中学里面,依然有相当一部分学校里面没有配备多媒体设备,没有好的老师,没有好的教学环境,但这一问题也在慢慢得以改善,对我国教育事业有长足信心。
  3. 答:关键是学习动机的问题,针对具体问题应有明确应对措施。
教育部农村教育现状调研报告
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