一、关于开展建“家”问题讨论的约稿（论文文献综述）
本刊编辑部[1]（2021）在《2021，行业关键词》文中提出2021年,对于物业管理行业来说是极不平凡的一年。这一年,是中国共产党成立100周年,也是物业管理行业改革发展40年和《中国物业管理》杂志创刊20周年。这一年,一系列规范和支持行业发展的利好政策相继出台;企业上市放缓,市场并购加剧;在各地的疫情防控工作和防汛救灾工作中,物业人经受住了考验;业内企业"加大物业服务收费信息公开力度,让群众明明白白消费";业界人士纷纷撰稿,对"物业管理改革发展40年"进行展望与思考……时近岁末,本刊基于行业热点事件及杂志全年选题,特别推出"2021,行业关键词",回顾物业管理行业不平凡的2021年。
何禹珩[2]（2021）在《组织起来 ——“十七年”时期四川版画研究》文中提出在现当代版画史研究叙事中,“四川版画”作为一种群体艺术现象或是“画派”“流派”已成为既成概念。然而这一概念仍有很多模糊之处,本文将它的成型发展过程限定于其发展最为蓬勃也构成了今日认知的代表性面貌的“十七年”时期以便进行阶段性的溯源和讨论。在对这一段史实的梳理中,“四川美协”与之紧密的关联与所起的重要作用无法忽视,这也点出了“十七年”时期美术创作中所蕴含的组织化、集体化、体制化等问题。本文从四川版画与四川美协之所以紧密相关的历史脉络谈起,首先回顾了新兴木刻运动中的“组织”传统、版画在新中国成立后新时期中的处境以及四川美协这一机构的来龙去脉。当四川美协开始发挥时代赋予它的责任时,版画由于各方面原因成为了“排头兵”,这直接催生了四川版画的兴起。在这样的历史环境中,艺术家们参与构建组织了集体并需要首先作为集体的一份子作出自己的贡献,而在这种集体组织的氛围里艺术家们也各自探索出了有共性也有个性的创作面貌,最终构成了今日所见之四川版画的基本面貌。四川版画这种地域性的发展并非特例,“十七年”时期的版画发展由点成面,成为了版画史中的一个重要篇章。本文通过对四川版画及其核心组织者四川美协脉络的历时性过程的探寻以及对横向共时性的观照,意在深化对这一中国现代美术发展重大转折时期所呈现的艺术景观及文化生产方式等问题的理解。
李朝霞[3]（2020）在《《美术》与新中国初期社会主义美术的建构（1950-1966）》文中提出《美术》杂志自创刊以来认真贯彻执行党的文艺方针和政策,参与了社会主义美术的建构,也直接影响了新中国美术史的书写。《美术》的定位、目标以及编辑群体是实施国家美术理念的基础。从理论层面观审,《美术》从文艺方针的阐述、创作方向的引导、时代问题的探究、知识普及与传播等方面推动美术批评及理论发展的不断深化;在美术创作上,《美术》捕捉时代的创作主潮,引领画家深入生活,反映时代诉求,弘扬主流价值观。《美术》作为美术理论与创作成果和作品呈现的传播阵地,不断推出了画家和美术理论家,也培养了一大批美术新人,引领了几代美术家不断开拓进取,构建社会主义现实主义的新美术。
马峥[4]（2020）在《基于信息熵的科技学术期刊评价方法研究》文中研究指明科技期刊出版是科研成果向社会经济生产转化过程中的重要环节,在国家创新体系中占有重要位置。我国在学术期刊的识别、监测、评价和管理等方面面临着许多问题,主要包括:学术期刊评价理念与方法不能适应学术期刊发展、学术期刊评价思想落后于出版融合概念下的多元化发展态势、科技管理单位和科研绩效评估单位在实践中滥用、误用学术期刊评价体系和结果、学术期刊片面追求单项和关键评价指标数值而导致的学术不端和出版诚信问题。这些问题从情报学研究角度看,可以归结为学术信息集合的静态和动态的定量测度问题。信息熵正是解决信息度量问题的经典理论。本研究基于信息熵研究科技学术期刊在知识传播中对学科发展的贡献。本研究的理论假设是:对于一个孤立知识系统,信息的引入降低了知识系统的不确定性,可以理解为通过学术期刊为系统引入负熵的作用,实现了系统的熵降低。学术期刊发表论文被看作一个信息引入过程,若论文被更广泛地传播,就表明学术期刊所供给的信息内容具有更大价值,也就更加有效地提高了整个知识系统的有序性,体现为对客观世界的认知趋于明朗和一致,对未知领域的错误理解趋于降低和消除。在期刊评价领域,知识系统可以看作期刊所提供的内容（论文）集合。对知识系统整体而言,显示度水平（概率）越高,意味着内容价值越大,也就是学术期刊为知识系统提供负熵的贡献越大。基于此假设,可以将信息熵变化作为一个定量测度信息价值水平的指标用于科技期刊评价工作。本研究的主要内容包括:建立描述知识系统信息熵的模型;以能源研究领域为样本实证计算一个以期刊论文集合构成的知识系统信息熵随时间变化的情况;在信息熵计算模型的基础上,探索从测度学术期刊对知识系统所贡献的“负熵”的全新角度,构建对学术期刊质量进行定量评价的新方法。本研究采用我国科技学术期刊大样本进行实证分析。最终成果将为我国科技学术期刊管理工作提供科学实用的评价方法和指标体系。本研究采取的方法主要包括:基于引文分析方法、标准化归一法来研究由学术期刊出版行为对学科知识系统所带来的信息熵变化量。采用文献调研分析法、引文分析方法、信息熵分析法、比较研究方法,将SCI数据库和Ei数据库作为数据来源,以新能源领域的学科作为样本对信息熵变化量监测方法进行验证。采用层次分析法、引文分析方法、专家调查法构建科技学术期刊评价的准则层指标,并以我国出版的、经期刊管理部门认定为科技学术期刊进行大样本实证分析。本研究的创新点一是在学术期刊的评价思路上采用“评价知识贡献来替代评价质量”的逻辑。该定量方法与传统的引文分析方法为主的定量分析方法相比,在评价角度有所突破。二是本研究指标体系的构建思路是从信息熵评价角度出发,选择描述不确定性的相关指标。在评价方法的操作性上,针对现实存在的各类问题,从信息熵这个宏观系统状态量的测度出发进行评价,既符合我国学术期刊管理评价的实际需求,又能科学有效地对学术期刊的评价和建设工作提供理论支撑和数据支持。特别是研制了“红点指标”“竞争强度”等创新指标。本研究提出了知识系统中信息熵的概念,并设计了知识系统信息熵的数学模型:因为学科发展具有显着的系统属性,因此可以把一个学科领域的知识作为一个孤立系统进行研究。在本研究中,这个知识系统就是学术期刊发表论文的集合。在这个孤立系统中,对未能明确的研究观点,存在不同的预判,即不确定性状态。这种不确定性通过这个知识系统的信息熵来表达。而随着研究发展,不断有新的有价值的信息引入,即学术期刊发表论文,知识系统的信息熵向着降低方向发展,也就是系统不确定性在降低。通过能源科学学科的实证研究,验证了随着时间进展,能源科学领域知识系统信息熵值呈现减少的趋势,表明该知识系统的不确定性在减少。学术期刊通过同行评议发表的论文,减少对科学问题的不明确认识,为知识系统输入有价值研究成果,也就是输入负熵的过程。这个过程是学术期刊的贡献。本研究设计了测度知识系统信息熵状态量和变化量的基本方法。为此设计了基于知识系统信息熵的期刊评价指标体系,采用层次分析法和专家调查法确定指标体系结构和权重。该评价指标系统共包括7个准则层指标（一级指标）和20个二级指标。以原国家新闻出版广电总局在2014年公布认定的3713种科技学术期刊作为实证研究的样本。
王敏[5]（2020）在《学科核心素养导向下小学语文习作单元教学模式研究》文中研究指明面对新时代对于人才培养的新诉求,如何落实学科核心素养成为当前课程与教学迫切需要解决的问题。学科核心素养导向下的单元教学究竟如何开展已成为我国基础教育课程与教学变革的重要议题。当前,统编版小学语文教材中习作单元成为独立的内容板块,关于如何开展习作单元教学成为小学语文习作教学亟需解决的问题。本研究在学科核心素养理念的指引下,以现代学习理论为基础,通过探讨各理论中的学习本质,总结习作单元教学模式中的学习是情境中建构与拓展运用的过程,构建出以学生习作学习活动为主线,以任务驱动为导向的小学语文习作单元教学模式。明确了习作单元教学模式的内涵与特点;阐述了各阶段、各环节的操作流程及策略。以“作家笔下的人物”单元为个案,组织开展习作单元教学。利用访谈法、课堂观察法收集相关资料,分别从学生以及教师两个角度进行个案实践效果评价,检测该模式的可行性以及有效性,总结出了习作单元教学模式是培养学生习作素养的有效路径;单元教学是发展学生学科核心素养的有效路径。并从聚焦理论构建、聚焦习作类型、完善单元教学评价以及关注教师单元课程开发能力四个方面提出建议,进一步完善该模式。
杨坤[6]（2020）在《中国作家协会上海分会研究（1954-1966年）》文中研究指明1949年中华人民共和国成立后,中国大陆的文学发展进入新阶段。在1954-1966年期间,文学运动与文艺思潮的发生发展与新中国的各项方针政策密切相关。与此同时,以作家协会为载体的统一的文学体制的建立,对新中国文艺事业的发展起到了不可忽视的作用。上海作为社会主义文艺事业的前沿阵地,对于新中国的文艺方针和政策的贯彻落实自然也是不甘落后。中国作家协会上海分会在成立后直到1966年,在培养文学队伍,促进社会主义文艺事业发展方面发挥着重要作用。在此期间,中国作家协会上海分会积极组织作家学习领会党的文艺政策和文艺路线,开展文艺批评,并不断加强对作家文艺创作的指导,推动加强上海文学队伍深入工农兵生活一线,用社会主义现实主义的创作原则进行文学创作,并不断培养青年作家,增强文学队伍的后备力量。在中国作家协会上海分会的领导下,上海的社会主义文艺事业发展取得了丰硕的文学和理论研究成果,同时不可避免的有一些困难和挫折。通过对中国作家协会上海分会的工作研究,进而讨论其工作成效和不足之处,分析其对上海文学发展所产生的影响,吸取经验教训,特别是对文艺方针的学习和贯彻、对作家群体的管理和领导、对文艺创作的指导和把握这三个方面的工作开展研究分析,以期为今后新时代党的文艺方针政策制定、文艺创作指导提供借鉴是本文研究的主要问题。
吴咏双[7]（2020）在《湖南省百货公司研究（1949-1956）》文中提出19世纪末,百货公司作为“零售革命”的产物,在香港与上海登陆中国。随着百货公司逐渐走向大众市场,其所处的场域中西文化交杂,使其高度现代化的特征与反帝的爱国时代主题之间产生矛盾。中华人民共和国成立后,于1950年决定成立中国百货总公司,在各大行政区、省（自治区、直辖市）、专区、县各级设置分支机构,形成统一指挥、统一经营百货的国营公司,以发挥对百货市场的领导作用。1950年建立的湖南百货公司在建立健全公司各项制度的基础上,运用规章制度与监督检查等约束手段以及培养集体意识、颁发荣誉奖励、提供晋升机会等激励制度,配合福利制度兜底,建构起职工对省百货公司的认同感。另一方面,在社会主义过渡时期的湖南省百货公司积极响应政策与时局,内部开展了土特产交流运动、增产节约运动、“三反”运动以及各级各类劳动竞赛运动,在缩小城乡差距与创造国家财富上做出了巨大贡献。在1949年至1956年湖南省百货公司的发展过程中,其出现的各类问题虽不容忽视,但却不至于严重如西方经济主义逻辑所推导出的企业生产效率持续低下。总的来说,社会主义过渡时期的湖南省百货公司,其发展状态与内部职工生存状况,均是良好的。
蔡敬羽[8]（2020）在《开放科学背景下学术期刊出版创新研究》文中提出开放科学的本质是提高科学研究的透明度、开放性与协作性,推动传统科学研究范式的转变。长期以来,在基于同行评议的学术期刊上发表研究成果,已经成为研究人员参与学术交流和知识传播的重要方式。然而,随着虚假同行评议、优质稿源外流、再现性危机、传播能力弱化等问题日益严峻,不断影响学术期刊质量和水平。为此,顺应开放科学发展趋势,积极主动谋求转型,提高学术期刊出版的开放性与透明度,探索建立以高质量同行评议和高水平学术传播为核心的期刊服务能力,对于重塑公众对科学的信任,提升期刊核心竞争力至关重要。当前,国内外学者基本只是就学术期刊参与开放科学的单一实践进行论述。因此,本文从学术期刊同行评议与学术传播协同创新的角度出发,研究开放科学背景下学术期刊突破发展困境实现出版创新的策略。具体来说,本文在第一章绪论中探讨了研究开放科学背景下学术期刊出版创新的背景和意义,阐述了开放科学、同行评议和学术传播等相关概念,为本文研究奠定基础,并对国内外学术期刊出版创新的有关研究现状进行了分析和总结,寻找当前研究不足,确定今后研究方向,以学术期刊同行评议和学术传播协同创新作为本文研究的突破口开展后续研究;在第二章中,本文对学术期刊转型发展的必要性进行了调研,分析开放科学背景下学术期刊需要着重应对的发展困境,以期为学术期刊参与开放科学的出版创新实践现状提供针对性的研究方向;在第三章中,选择代表性的案例,以学术期刊寻求转型的必要性为基础,探索国内外学术期刊解决发展困境的创新实践;在第四章中,利用SWOT模型分析学术期刊顺应开放科学发展趋势的转型优势与劣势,机遇与挑战,为学术期刊出版创新的因应策略提供了落脚点;在第五章中,从同行评议、科研评价、学术传播和期刊服务入手,探索学术期刊在开放科学驱动下的出版创新因应策略,以期更好地提升学术期刊的出版质量;在第六章中,总结本文的研究成果,提出研究的局限性,也就开放科学背景下学术期刊出版创新未来的研究方向提出新的展望。
谢裕,杜光,张带荣,余文兵,胡家胜,冯丹[9]（2019）在《基于红点指标设立特色栏目的方法与效果——以《医药导报》为例》文中提出根据科技期刊的红点指标,紧密联系行业政策及研究热点,深入到期刊编委和审稿专家所从事的科研教学一线,进行调研和沟通,进行专题策划,设立具有行业特色的专栏,由专家或编辑部与专家一起拟定约稿题名,有针对性地向承担重大课题和专项研究的团队科技工作者进行组稿、约稿,从而获得优质稿源。《医药导报》根据目前国内医药市场热点问题——仿制药质量和疗效一致性评价,针对一致性评价中药物晶型的影响,与药物晶型研究专家团队合作,设立"化学药物晶型研究专栏",多年来组织刊登多篇药物晶型研究文章,显着提高稿件质量。
王子舟[10]（2019）在《且知且行的学术典范——《金恩晖图书馆学文集》序》文中进行了进一步梳理金恩晖先生是改革开放初期我国图书馆学繁荣发展的主要推动者之一。作为我国第二代图书馆学家的优秀代表,他在图书馆学理论、图书馆事业、文献检索、文献整理、工具书编纂以及地方史志等领域,都进行过较为系统的研究,并有重要的研究成果。文章回顾了金恩晖先生的学术贡献和成就,其学术品质值得图书馆从业者学习和传承。
二、关于开展建“家”问题讨论的约稿（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、关于开展建“家”问题讨论的约稿（论文提纲范文）
（2）组织起来 ——“十七年”时期四川版画研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一、研究对象:鲜明而模糊的四川版画 |
| 二、本文研究意义、视角及相关问题研究现状 |
| 第一章 统一战线:四川版画与美协的历史前缘 |
| 第一节 组织的渊源与新生 |
| 第二节 “绘画可以代替木刻”? |
| 第三节 从“美术组”到“美协” |
| 本章小结 |
| 第二章 一个部队:四川版画的组织与生成 |
| 第一节 队伍的凝结 |
| 第二节 抓品种,求发展 |
| 第三节 四川美协版画创作氛围的兴起 |
| 第四节 作为集体的创作 |
| 第五节 作为组织的工作 |
| 本章小结 |
| 第三章 从巴蜀到高原:群体中的艺术家与创作 |
| 第一节 等待“时间开始”:革命观与集体观的塑造 |
| 第二节 山乡巨变:艺术家对川渝本土的观照 |
| 第三节 雪山红日:对藏族的认识与塑造 |
| 本章小结 |
| 第四章 共时发生:“十七年”版画新格局的形成 |
| 第一节 征服荒原:北大荒版画的兴起 |
| 第二节 江南神韵:江苏水印木刻的衍生 |
| 第三节 历史的小结:“三大画派”的确认与缘由 |
| 本章小结 |
| 第五章 结语:从哪里来,到哪里去 |
| 第一节 新时期四川版画的延续与实践 |
| 第二节 四川版画“传统”之思 |
| 附录一 1954 年-1966 年重庆地区部分美术作品展览 |
| 附录二 本文参考四川美协成员部分采访索引及其加达瓦访谈 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（3）《美术》与新中国初期社会主义美术的建构（1950-1966）（论文提纲范文）
| 一、新中国成立初期《人民美术》《美术》的基本面貌及编辑群体 |
| 1. 刊物概况 |
| 2. 角色定位：引领和规范 |
| 3.《人民美术》《美术》的编辑群体 |
| 二、《美术》与新中国成立初期美术理论建设 |
| 1. 政论体的号召与导向 |
| 2.《美术》与“双百”方针 |
| 3. 在争鸣中推动理论发展 |
| 4.《美术》的知识普及和传播 |
| 三、《美术》与新中国成立初期的美术创作 |
| 1. 塑造健康的形象 |
| 2. 以展览推动创作，建立社会主义美术 |
| 3. 追踪热点，发现动向 |
| 4.《美术》的国际视野 |
| 四、此期的《美术》影响 |
（4）基于信息熵的科技学术期刊评价方法研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目标和意义 |
| 1.3 研究内容 |
| 1.4 研究思路 |
| 1.5 创新点 |
| 第2章 相关研究综述 |
| 2.1 科技学术期刊传播规律的研究 |
| 2.1.1 学术期刊传播模式的研究 |
| 2.1.2 基于引文分析探索学术期刊生命周期全过程的研究 |
| 2.1.3 基于知识扩散理论的期刊信息传播研究 |
| 2.1.4 数字化时代给学术期刊传播方式带来的变化和相关问题研究 |
| 2.2 学术期刊评价方法的研究 |
| 2.2.1 基于同行评议的学术期刊评价办法 |
| 2.2.2 基于传统计量学的学术期刊评价方法 |
| 2.2.3 基于替代计量学(Altmetrics)的学术期刊评价方法 |
| 2.2.4 期刊评价活动长期存在的挑战 |
| 2.3 熵的概念与研究应用 |
| 2.3.1 热力学熵概念 |
| 2.3.2 玻尔兹曼熵概念 |
| 2.3.3 信息熵概念 |
| 2.3.4 信息熵概念的发展 |
| 2.3.5 信息熵的应用 |
| 2.4 小结 |
| 第3章 知识系统信息熵的测度 |
| 3.1 知识系统信息熵的概念 |
| 3.1.1 基于信息熵的学术期刊出版研究 |
| 3.1.2 学术传播的系统属性 |
| 3.1.3 知识系统不确定性的构成 |
| 3.1.4 知识系统信息熵的定义 |
| 3.2 测度知识系统信息熵的原理 |
| 3.2.1 构造指标矩阵 |
| 3.2.2 标准化处理 |
| 3.3 以能源领域为样本测度一个知识系统的信息熵 |
| 3.3.1 数据来源 |
| 3.3.2 知识系统信息熵数学模型 |
| 3.3.3 指标计算 |
| 3.3.4 实证:以能源领域论文为样本 |
| 3.4 小结 |
| 第4章 学术期刊对知识系统贡献的测度模型 |
| 4.1 研究假设和思路 |
| 4.1.1 研究假设 |
| 4.1.2 测度思路 |
| 4.2 学术期刊对相应知识系统的贡献的测度 |
| 4.2.1 学科分类体系划分 |
| 4.2.2 各学科高频关键词统计 |
| 4.2.3 计算各学科领域由期刊论文所构成的知识系统的信息熵背景值 |
| 4.2.4 计算被评价期刊缺位状态下对应知识系统的信息熵的虚拟值 |
| 4.3 测度学术期刊贡献的实证 |
| 4.3.1 实证测算 |
| 4.3.2 结果讨论 |
| 4.4 小结 |
| 第5章 基于信息熵的学术期刊指标评价体系和实证 |
| 5.1 构建指标体系 |
| 5.1.1 准则层构建 |
| 5.1.2 指标(二级指标)选择和研制 |
| 5.1.3 原创指标之一:红点指标的研制 |
| 5.1.4 原创指标之二:竞争压力指标的研制 |
| 5.2 确定指标的权重 |
| 5.2.1 专家邀请和调查 |
| 5.2.2 调查结果的一致性检验 |
| 5.2.3 计算权重 |
| 5.3 实证:以中国3713 种科技学术期刊作为样本 |
| 5.3.1 样本的特点 |
| 5.3.2 采集数据计算各项指标 |
| 5.3.3 计算期刊加权评分 |
| 5.3.4 实证结果的讨论 |
| 5.4 小结 |
| 第6章 结论和讨论 |
| 6.1 主要结论 |
| 6.2 研究成果的适用性和比较优势 |
| 6.2.1 研究成果的适用性 |
| 6.2.2 基于信息熵的期刊评价方法相对于以往方法的比较优势 |
| 6.2.3 评价指标体系的比较优势 |
| 6.3 讨论 |
| 6.3.1 未来研究展望 |
| 6.3.2 研究局限性 |
| 6.3.3 研究成果的应用场景 |
| 参考文献 |
| 已发表与待发表的论文 |
| 致谢 |
（5）学科核心素养导向下小学语文习作单元教学模式研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 一 问题的提出 |
| (一)学科核心素养成为教学改革的新目标 |
| (二)单元教学是落实学科核心素养的有效途径 |
| (三)习作单元教学模式是发展学生习作素养的有效方式 |
| 二 研究目的与意义 |
| (一)研究目的 |
| (二)研究意义 |
| 三 研究对象与研究方法 |
| (一)研究对象 |
| (二)研究方法 |
| 第二章 文献综述 |
| 一 学科核心素养的相关研究 |
| (一)学科核心素养的内涵研究 |
| (二)学科核心素养的落实研究 |
| (三)学科核心素养的评价研究 |
| 二 语文学科核心素养的相关研究 |
| (一)语文学科核心素养内涵的研究 |
| (二)语文学科核心素养的培养策略研究 |
| 三 语文教学模式的相关研究 |
| (一)突出教学方法的教学模式 |
| (二)突出课型的教学模式 |
| (三)强调情境作用的教学模式 |
| (四)突出主题的单元教学模式 |
| 四 语文习作教学模式的相关研究 |
| (一)目标导向型的习作教学模式 |
| (二)以评价作为促进学生习作的主要方式的习作教学模式 |
| (三)以阅读为主线促进习作教学开展的习作教学模式 |
| (四)以“导”促学的习作教学模式 |
| (五)介入支架式小学习作教学模式 |
| (六)增强学生习作素养的习作教学模式 |
| 第三章 小学语文习作单元教学模式的基本理论 |
| 一 小学语文习作单元教学模式学习本质的探讨 |
| (一)情境学习理论:学习是一个参与情境的过程 |
| (二)深度学习理论:学习是一种拓展运用的过程 |
| (三)建构主义学习理论:学习是一种知识建构的过程 |
| (四)习作单元教学:学习是情境中建构与拓展运用的过程 |
| 二 小学语文习作单元教学模式的内涵和特征 |
| (一)小学语文习作单元教学模式的内涵 |
| (二)小学语文习作单元教学模式的特征 |
| 三 小学语文习作单元教学流程和策略 |
| (一)单元导入:创设情境,明确目标 |
| (二)单元展开:分步落实,完成习作 |
| (三)单元总结:赏析评价,反思提升 |
| 第四章 小学语文习作单元教学模式的具体运用 |
| 一 “作家笔下的人物”习作单元个案选择 |
| 二 “作家笔下的人物”单元个案实施过程 |
| (一)单元导入:创设情境,明确目标 |
| (二)单元展开:分步落实,完成习作 |
| (三)单元总结:赏析评价,反思提升 |
| 三 “作家笔下的人物”单元个案效果评价 |
| (一)学生习作素养得到全面发展 |
| (二)不同水平的学生取得了不同程度的进步 |
| (三)教师思想认识与关键能力得到显着提高 |
| 第五章 研究结论与建议 |
| 一 研究结论 |
| (一)以习作活动为主线的单元教学益于培养学生习作素养 |
| (二)习作单元教学模式是培养学生习作素养的有效途径 |
| (三)单元教学是发展学生学科核心素养的有效路径 |
| 二 研究建议 |
| (一)聚焦理论构建,完善习作单元教学模式 |
| (二)聚焦作文类型,细化习作单元教学模式 |
| (三)聚焦学科核心素养,完善习作单元教学评价 |
| (四)聚焦单元教学模式,关注教师单元课程开发能力 |
| 参考文献 |
| 一、着作类 |
| 二、中文期刊 |
| 三、硕博论文 |
| 四、政策文本 |
| 五、英文期刊 |
| 附录 |
| 附录 Ⅰ 单元教学设计 |
| 附录 Ⅱ 单元教学评价卡片 |
| 附录 Ⅲ 教师访谈提纲 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间主要研究成果 |
（6）中国作家协会上海分会研究（1954-1966年）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘起及意义 |
| 二、研究现状分析 |
| 三、研究方法 |
| 第一章 中国作家协会上海分会的历史过程 |
| 第一节 中国作家协会上海分会的成立背景 |
| 一、文艺政策环境 |
| 二、组织机构变化 |
| 三、文学队伍整合 |
| 第二节 中国作家协会上海分会的成立及变迁 |
| 一、机构成立及历史沿革 |
| 二、作家队伍的地域组成 |
| 第二章 中国作家协会上海分会的主要工作 |
| 第一节 文艺政策与理论的贯彻落实 |
| 一、文艺政策的贯彻 |
| 二、文艺批评的开展 |
| 三、文学作品的研讨 |
| 第二节 文学创作的规划与落实 |
| 一、制定文学创作计划 |
| 二、题材与主题的考虑 |
| 三、文学期刊的指导性 |
| 第三节 文学队伍的培养与发展 |
| 一、推动作家深入生活 |
| 二、鼓励业余作家创作 |
| 三、扩大青年作家队伍 |
| 第三章 中国作家协会上海分会的工作成效与不足 |
| 第一节 中国作家协会上海分会的工作成效 |
| 一、文学事业的迅速发展 |
| 二、作家群体的有力保障 |
| 三、文学创作的不断繁荣 |
| 第二节 中国作家协会上海分会的工作不足 |
| 一、文艺政策执行的片面 |
| 二、具体创作指导的薄弱 |
| 三、专业作家队伍的弱化 |
| 结语 中国作家协会上海分会研究的经验与现实启示 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）湖南省百货公司研究（1949-1956）（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题缘起及意义 |
| 二、概念界定 |
| 三、学术史回顾 |
| (一) 关于中国近代百货公司的研究 |
| (二) 关于国营企业的研究 |
| (三) 建国初期政治与经济关系的研究 |
| 四、研究思路及研究目标 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究目标 |
| 五、研究方法和论文的创新与不足 |
| (一) 研究方法 |
| (二) 论文的创新与不足 |
| 一、湖南省百货公司的建立 |
| (一) 国营百货系统的建立 |
| (二) 湘省商业传统 |
| (三) 湖南省百货公司基本情况与选址问题 |
| (四) 公司组织机构 |
| 1. 建国初组织机构设置 |
| 2. 计划经济建设时期的组织调整原因及影响 |
| (五) 公司管理制度 |
| 1. 经理联席会议 |
| 2. 系统内部检查机制——以湘潭百货商店为例 |
| 二、湖南省百货公司的业务与业绩 |
| (一) 国民经济恢复时期(1949-1952) |
| (二) 社会主义改造时期(1953-1956) |
| 三、百货公司内部的日常权力关系 |
| (一) 在劳动中的日常表现 |
| 1. 尽职尽责工作 |
| 2. 工作的制度规范问题 |
| (二) 企业内部的激励机制 |
| 1. 荣誉奖励 |
| 2. 人才培养 |
| 3. 干部升迁 |
| (三) 对“单位人”的身份认同 |
| 四、政策与时局下的内部频繁运动 |
| (一) 稳定农村金融市场 |
| (二) 促进城乡物资交流 |
| (三) 商业部门中的增产节约运动 |
| 1. 加速与节约流动资金:“清产核资” |
| 2. 合理化建议运动 |
| 3. 增产节约运动中的形式主义问题 |
| (四) “三反”运动与后期经济恢复 |
| 1. 腐败违法现象的处理 |
| 2. 销货竞赛运动 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（8）开放科学背景下学术期刊出版创新研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景、目的与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究目的 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 相关概念解析 |
| 1.2.1 开放科学 |
| 1.2.2 同行评议 |
| 1.2.3 学术传播 |
| 1.3 国内外研究现状与述评 |
| 1.3.1 国内研究现状 |
| 1.3.2 国外研究现状 |
| 1.3.3 研究现状述评 |
| 1.4 研究内容与方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 1.5 研究难点与创新点 |
| 1.5.1 研究难点 |
| 1.5.2 研究创新点 |
| 第2章 开放科学背景下学术期刊转型发展的必要性 |
| 2.1 解决同行评议信任危机日益紧迫 |
| 2.1.1 审稿过程不透明引发学术界乱象 |
| 2.1.2 审稿人激励不足影响审稿参与度 |
| 2.2 改进“以刊评文”的学术评价方式 |
| 2.2.1 影响因子至上带动学术造假利益链 |
| 2.2.2 “唯SCI”造成优质稿源外流现象 |
| 2.3 顺应科研数据共享的常态化趋势 |
| 2.3.1 再现性危机降低学术诚信度 |
| 2.3.2 “付费墙”阻碍学术交流进程 |
| 2.4 重构学术期刊知识服务格局所需 |
| 2.4.1 出版形态单一限制知识开放程度 |
| 2.4.2 学术资源分散缺乏高度读者黏性 |
| 2.5 本章小结 |
| 第3章 学术期刊参与开放科学的出版创新实践现状 |
| 3.1 突出同行评议的学术质量控制功能 |
| 3.1.1 进一步提高同行评议的透明度 |
| 3.1.2 优化审稿流程以降低出版时滞 |
| 3.1.3 完善审稿贡献认定及激励措施 |
| 3.2 多渠道联动合力拓展学术传播空间 |
| 3.2.1 建立新型影响力综合评价指标 |
| 3.2.2 提供形态多样化的开放资源 |
| 3.2.3 引导读者主动参与学术交流 |
| 3.3 重视学术期刊出版的综合服务功能 |
| 3.3.1 以作者为中心开展多元化的期刊服务 |
| 3.3.2 鼓励学术团体共建共享期刊数字内容 |
| 3.3.3 期刊出版平台建设符合国际发展潮流 |
| 3.4 本章小结 |
| 第4章 学术期刊顺应开放科学发展趋势的态势分析 |
| 4.1 优势(Strengths) |
| 4.1.1 专业性强 |
| 4.1.2 稿源丰富 |
| 4.1.3 创新空间 |
| 4.2 劣势(Weaknesses) |
| 4.2.1 出版时滞 |
| 4.2.2 资源浪费 |
| 4.2.3 服务不足 |
| 4.3 机遇(Opportunities) |
| 4.3.1 开放获取的需求日益增长 |
| 4.3.2 开放科学的政策环境大好 |
| 4.3.3 资助机构大力支持与推动 |
| 4.4 挑战(Threats) |
| 4.4.1 学术评价不合理 |
| 4.4.2 分散经营规模小 |
| 4.4.3 出版商利益冲突 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 开放科学驱动的学术期刊出版创新因应策略 |
| 5.1 维护同行评议学术把关的可靠性 |
| 5.1.1 推动出版透明保障期刊学术质量 |
| 5.1.2 优化评审过程提高论文的时效性 |
| 5.1.3 加强公众对开放同行评议的认识 |
| 5.2 建立回归学术交流本位的评价导向 |
| 5.2.1 拓展单篇论文的内容价值及出版形态 |
| 5.2.2 引入替代指标结合传统文献计量方法 |
| 5.2.3 政策支持扭转“唯论文”学术评价倾向 |
| 5.3 构建可持续性的学术传播互动方阵 |
| 5.3.1 场景化思维深入挖掘读者内容需求 |
| 5.3.2 期刊作为多元化传播渠道的链接点 |
| 5.3.3 公众参与提高研究的社会开放程度 |
| 5.4 提高学术期刊服务品牌建设能力 |
| 5.4.1 坚持服务个性化和学术研究多样性 |
| 5.4.2 采取分散与统一的集群化办刊模式 |
| 5.4.3 探索学术出版服务模式新的盈利点 |
| 5.5 本章小结 |
| 第6章 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究不足 |
| 6.3 研究展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻读硕士学位期间的学术论文成果 |
（9）基于红点指标设立特色栏目的方法与效果——以《医药导报》为例（论文提纲范文）
| 1 期刊红点指标的意义 |
| 2 专栏的策划与实施方法 |
| 3 关注重大专项课题文章,予以跟踪报道 |
（10）且知且行的学术典范——《金恩晖图书馆学文集》序（论文提纲范文）
| 1 金恩晖先生与我的学术交流 |
| 2 金恩晖先生图书馆学观点举隅 |
| 3 金恩晖先生图书馆学研究的特色 |
| 4 金恩晖先生对图书馆学的贡献 |
四、关于开展建“家”问题讨论的约稿（论文参考文献）
- [1]2021，行业关键词[J]. 本刊编辑部. 中国物业管理, 2021(12)
- [2]组织起来 ——“十七年”时期四川版画研究[D]. 何禹珩. 中央美术学院, 2021(09)
- [3]《美术》与新中国初期社会主义美术的建构（1950-1966）[J]. 李朝霞. 美术, 2020(11)
- [4]基于信息熵的科技学术期刊评价方法研究[D]. 马峥. 南京大学, 2020(10)
- [5]学科核心素养导向下小学语文习作单元教学模式研究[D]. 王敏. 贵州师范大学, 2020(06)
- [6]中国作家协会上海分会研究（1954-1966年）[D]. 杨坤. 上海师范大学, 2020(07)
- [7]湖南省百货公司研究（1949-1956）[D]. 吴咏双. 华中师范大学, 2020(02)
- [8]开放科学背景下学术期刊出版创新研究[D]. 蔡敬羽. 武汉理工大学, 2020(09)
- [9]基于红点指标设立特色栏目的方法与效果——以《医药导报》为例[J]. 谢裕,杜光,张带荣,余文兵,胡家胜,冯丹. 黄冈师范学院学报, 2019(06)
- [10]且知且行的学术典范——《金恩晖图书馆学文集》序[J]. 王子舟. 图书馆, 2019(07)