赏辩词学议论文写作

赏辩词学议论文写作

问:辩论赛立论范文
  1. 答:首先分析题目与名词解释,题目有歧义可以依据来反驳:1、该不该放炮,而不是要不要放炮。2、该不该放炮而不是多而大量的放炮,另一方面,对方会抓住的关键点1、污染环境,2、噪音3、伤人
    其次立论:我方认为过年应该放炮,传统上放鞭炮是要辅助除夕,现在是为了增添节日欢乐气氛,怎么看都应该放鞭炮。而且不妨设想一下,春节这样重大的节日,没有噼哩啪啦的鞭炮声,冷冷清清的会像个什么样子?
    再次依据关键点设置提问:
    问1、新年刚过,请问对方辩友除夕家里你的爸爸妈妈为了你新的一年健健康康放炮了吗?对放回答什么都无所谓,回答放了你可以对应到谢谢对方边有承认我方观点,回答没放可以对应堆放边有爸爸妈妈在新年的想法我不敢苟同,但我相信在座的爸爸妈妈都会希望他的儿女在新的一年里健健康康的
    问2、请问对方辩友你在看电视声音一般会觉得电视声音大吗?对方回答:肯定不会啊,那请问如果你在睡觉电视声音一般你会觉得声音大吗?对方回答:会啊,谢谢对方辩友向我证实了放炮不是噪音大而是自己没有绒如其中,也从另一方面证实了,过年放炮会让大家更容易融入过年的气氛中
    问3:请问对方辩友过年大量的放炮灰污染环境吗?对方回答会,我方对应:谢谢对方辩友承认合理的放炮会减少环境的污染,并且能带动过节气氛
    辩论注意事项:1、提问时要对方回答的越简单越好,比如会或者不会,对或者不对,又或者没有,切记让对方谈观点谈看法,2、辩论节奏掌握在自己手上,不要轻易回答对方问题会掉进陷阱,最好能用别的问题绕过,另一方面我们的问题要挖好陷阱引诱对方回答。
    如果有用请采纳,写这么多不容易啊
  2. 答:立论文最简单是先抓住主线,然后提出分论点,分论点不需多,三四个就好。
    立论体现在一辩陈词上。一辩要有气势,但也要有风度。。。
    我给格式给你吧,我的经验而已。。。
    谢谢主席
    尊敬的评委、亲爱的同学们:
    大家下午好,很高兴和大家共聚一堂,在此讨论今天的辩题,我方的观点是:改制重组是XX公司可行之路.。。。。。(拉出主线)
    第一个分论点。接下举例子。。。。
    第二个分论点。举例子。。。
    第三个分论点。举例子。。。
    第四个分论点。举例子。。。
    综上所诉,我方坚持认为:改制重组是XX公司可行之路
    打辩论自信,气势很重要,要注意辩风。
    加油!!!
  3. 答:理论有几点需要注意的,也是必须要有的。
    1,你方的平台,也就是你们是在怎么样的一个环境下进行辩论的。比如当今社会啊,中国范围啊,大学生范围啊,很多,限定成自己有利的就行了。
    2,你方的主线,也就是你的进攻点,一般都会有3条左右,最好在立论的时候就点出来,这样会显得你们很有条理。
    3,对辩题的定义,就好比这个明确的定义什么是事实,什么是雄辩,什么是胜,这样可以有效的防治对方偷辩题。
    4,最后就需要一点煽情的东西了,这个事自己掌握,别人没办法说。
    最后,祝你好运!
问:作文 记一次辩论(关于书)
  1. 答:美好的校园生活,有许多丰富多彩的活动。最使我记忆犹新的是那次有趣而又精彩的辩论会了。
    我还清楚地记着那次辩论会:“下面,我们举行辩论会,辩论的话题是[过生日请同学吃饭好不好]”经过一番争论。同学们分成正反两方,各方并推选出四位主辩人和一位小主持人,接着小主持人上台来,说道:“请各位主辩人作好准备,入座。”同时,辩论的帷幕来开了
    首先正方的第一位主辩人说:“我们认为过生日请同学吃饭不好!”反方第一位主辩人说:“我们认为好!”当反正方闸明立场后,接着双方第二主辩人进行了第二轮辩论,只见正方第二位主辩人从容不迫地站了起来,说道:“我们的理由是铺张浪费;给家庭经济不好的同学带来心理压力;你请我,我没请你也许会引起冲突;我的生日是母亲最痛苦的一天,我们请同学吃饭,又要让母亲破费,难道,我们要父母年年都在这一天痛苦吗?”“请同学吃饭,同学之间就能互相切磋交流知识。”反方第二主辩人也不示弱反驳道,“关于破不破费的问题,我们可以量力而行,自己动手炒几样小菜。”……接着第三场和第四场也相继落下帷幕。
    这时,小主持人走上台宣布:“第二场自由辩论开始。”
    起初,教室里只有小声商量的声音,小观众们也着急的一个个把脸绷得紧紧的,手抱着发青的拳头目不转睛地望着台上的一举一动。就在这时,正方第一位主辩人说:“如果同学在去生日同学家的途中出了意外怎么办?”这一问,问得反方哑口无言,一时间教室安静极了。过了一会儿正方的小观众们高兴的高歌欢呼!而有的小观众呢?只有愁眉苦脸地做在那里了。因为小主持人宣布正方胜利了。
    老师微笑地早到讲台桌前:“过生日请同学吃饭的确有利有弊,我们应该在实际生活中区别对待,让生日过得有意义。同学们在今天的辩论赛中都有大胆参与,准确表达。我十分高兴,希望今后同学们的口语交际能力能在这样的活动中进一步提高。”这时教室路响起了一阵剧烈的掌声
问:求辩词!中学生看电视利与弊。高分悬赏!
  1. 答:.万事,有利也有弊,那要看 人们怎么运用呢,我觉得看电视对于我们中学生是非常好的,为什么呢。因为看电视能让我们学到很多事情,比如新闻,都是不错的。能知道一些我们不知道的事情,国家大事等等。做为一名中学生一味的学习好是好,可是连国家的一些大事都不知道的话。那就有点说不过去了。大家说是不。
    你就这样说呵。这是语文吧。老师这样叫我们讲过,。
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