一、试论计算机会计核算软件的开发（论文文献综述）
管淑慧[1]（2021）在《国有企业内部审计职能定位与升级路径》文中进行了进一步梳理当前,许多国有企业都建立了包含内部审计的现代企业管理制度。但是国有企业的内部审计工作还存在一些问题。在国家相关政策下,国有企业的内部审计面临着升级的挑战。文章分析了当前国有企业内部审计职能定位与升级中存在的问题,并提出了国有企业应当改善内部审计形象、细化职能定位、注重内外部风险的管控、建立新型增值型内部审计体系,以切实提高国有企业的整体效益。
杨满[2]（2020）在《A研究所财务核算信息化建设优化研究》文中提出信息技术的发展和政府会计制度改革的实施对科研事业单位财务管理信息化建设提出了新要求。财务核算信息化建设是财务管理信息化建设的基础,国内科研事业单位高度重视财务核算信息化建设。A研究所（以下简称“A所”）作为实施政府会计制度改革的科研事业单位之一,积极探索推进财务核算信息化建设。本文在查阅相关文献的基础上,围绕A所财务核算信息化建设的实现方式和实施方式对A所财务核算信息化建设的整体情况、主要模块运作流程和实施成效的现状进行分析,结合问卷调查与数据对比剖析A所财务核算信息化建设存在的问题,围绕现状中A所财务核算信息化建设的实现方式和实施方式分析现存问题的原因,运用耦合、流程再造和精益管理等管理学理论并结合专家访谈,提出引入不需触发的自动生成功能、业务流程的耦合式再造、加强配套人才队伍建设以及重视持续改进等优化建议,为进一步提高A所财务核算信息化建设水平,提高A所财务核算工作效率提供决策支撑,也为其他企事业单位进行财务核算信息化建设提供参考。
陈飞帆[3]（2020）在《新收入准则对中国通号系统集成业务会计信息质量影响研究》文中研究表明研究背景:随着国家进行产业转型和企业商业模式的更新,新兴行业日益增加,企业的产品和服务形式越来越丰富,核算也越来越复杂。对收入进行确认和计量面临着诸多困境,需要进一步的改善使其更加完备。《企业会计第十四号--收入准则》（简称:新收入准则）在2017年出台,收入的确认和计量发生了变化。新收入准则的实施将对各个行业的收入核算产生不同程度的影响,各个行业都应当结合业务特点评估收入计量受影响的程度以便更好的核算。软件行业由于其业务流程特点,其收入核算受到的影响可能较为明显。所以本文研究问题:本文对中国通号软件业务的业务模式进行分析,基于旧收入准则核算政策存在的问题,研究新收入准则对软件业务的影响。其中“软件业务”主要指中国通号的软件系统集成业务,“问题”主要是旧收入确认和计量的存在的会计信息质量问题,“影响”主要指新收入确认和计量政策对于上述旧政策存在的会计信息质量问题的改进情况。研究思路:首先,本文基于会计信息质量要求的各要素、通过比较新/旧收入准则内容,并结合新/旧收入准则研究文献,归纳出旧收入准则下会计核算中存在的会计信息质量问题以及新收入准则下的会计核算政策对上述会计信息质量问题的改进情况。然后,对中国通号软件系统集成业务模式进行分析,以及按照新/旧收入准则在系统集成业务收入核算的具体应用分析。最终得出了研究结论:对于中国通号软件系统集成业务:（1）旧收入准则在其收入的确认和计量中存在会计信息质量问题。（2）新收入准则的应用能在其收入确认中改进旧收入准则存在的会计信息质量问题,但是在收入计量中对会计信息质量问题改进效果不足。改进效果不足原因主要是收入计量中的履约进度的确认方式不够准确。（3）为了改进履约进度确认准确度,可以基于软件系统集成业务的自身特点,从内部控制和会计核算2方面采取改进措施。从而增加收入计量准确性,提高会计信息质量。研究价值:理论价值为研究了新收入准则对中国通号软件系统集成业务收入会计信息质量的改进情况。实践价值为针对新收入准则下的收入计量中对于中国通号软件系统集成业务收入会计信息质量问题改进效果不足的情况提供应对措施。创新之处:针对上述改进效果不足的情况,本文提出2点具有创新意义的改进措施:从内部控制角度改进履约进度的确认方式、从会计核算角度改进履约进度的确认方式。
陈微[4]（2020）在《YZ师范学院财务信息化智能改进研究》文中进行了进一步梳理随着高校规模的不断扩大,高校财务管理工作变得日益复杂,教育信息化与财政改革等外部因素也推动着高校财务信息化的改革,在内外部因素共同作用下,高校财务信息化改革迫在眉睫。近年来,随着信息技术的不断发展,高校财务信息化的改革逐步向智能化方向迈进。高效智能的财务管理信息系统可以极大地改善财务管理工作环境,提高财务工作效率,将会计人员从基础账务处理工作中解放出来,从而由核算型会计向管理型会计转型,充分发挥财务监督职能。本文对YZ高校财务信息化智能改进的研究,既是顺应时代发展的要求,也是为了解决该校财务信息化过程中面临的现实问题。本文利用文献归纳法、实地调研法以及比较分析法来对YZ高校财务信息化智能改进进行研究。全文共分为七个章节,第一章是绪论,主要介绍论文的研究背景、研究意义以及研究思路与方法;第二章对国内外财务信息化研究现状进行梳理,了解目前国内外的研究成果;第三章对YZ高校现有财务信息化运行现状及问题进行分析,通过对预算管理模块、会计核算模块以及收费管理模块财务信息化使用情况进行具体分析,从而发现该校财务信息化使用过程中存在的问题;第四章分别从提高财务工作效率、转变财务管理职能、整合财务数据以及提升财务服务水平四个方面来对财务信息化智能改进的意义进行阐述;第五章针对以上三个业务模块信息化使用中存在的问题,提出改进措施;第六章从人力、财力、物力以及安全风险防控角度对财务信息化改进提供保障;最后第七章对全文进行总结以及对未来高校财务信息化改革方向进行展望。本文通过对该校财务管理工作中最重要的三个环节进行具体问题分析,并提出改进措施,希望能解决该校财务信息化过程中的现实问题,为该校财务信息化改革提供参考思路,帮助该校更好地提高财务管理工作效率,也为其他高校财务信息化改革提供借鉴意义。
郭雨佳[5]（2020）在《金融行业核算系统异构数据迁移研究与实现》文中进行了进一步梳理近年来由于科学技术的飞速发展,银行等金融企业的信息化建设也在紧锣密鼓稳步推进。在信息数据爆炸式增长的时代,传统金融系统已无法承载如此巨大的数据累积,相关信息系统的升级换代层出不穷。随着系统的升级改造,必然会带来频繁的数据迁移问题。数据作为支撑金融行业业务的重要基础,旧系统使用过程中累积的大量历史数据,对于升级后的新系统具有继承和使用价值。历史数据迁移的完整性和正确性成为系统升级和数据迁移的关键要素。因此本文结合所在工作单位系统升级,开展金融行业核算系统异构数据迁移的研究与实现,具有一定的现实意义。本文规划了中国铁建财务有限公司会计核算系统数据迁移的整体过程,迁移目标是将现有核算系统数据迁移到浪潮公司GS系统。本文根据数据迁移的各个阶段,对核算系统的迁移做出了整体的方案设计,对迁移后的系统数据核验也做出了详细的核验规则。由于本项目是一个较大的整体性的工程,因此本文对迁移的步骤做出了分解,形成对新旧系统环境的调研、再对数据迁移的方案设计、数据迁移工具的开发,进行数据迁移、数据迁移结果的验证几个步骤。本文工作重点在于数据迁移工具的开发以及数据核验两大方面。数据迁移工具总体分为公共模块和业务模块能两大类。公共模块包括公共变量模块、数据库操作模块、日志处理模块、进度处理模块、总调度模块等。业务模块包括基础数据迁移模块、总账迁移模块和数据核对模块。数据核验主要包括平衡关系核验、科目余额表核验、凭证和分录数量核验等。本文按照原定的计划以及要求,顺利完成了中国铁建财务有限公司会计核算系统的数据迁移工作,开发出相应的数据迁移工具,对迁移后数据的完整性以及正确性做出核验。核验结果表明,所有有效历史数据已经全部且准确地迁移至新系统。
何超群[6]（2019）在《基于项目管理的GM学校财务信息化平台构建研究》文中研究表明2014年6月,国务院发布了关于加快发展现代职业教育的决定,全面规划加快现代职业教育的发展。由于国家加大对职业教育的投入,职业教育的发展得到了重大的发展机遇。GM学校为抓住良好机遇,采取了扩大招生人数、改善办学条件、招揽贤才等措施,这些导致了GM学校办学规模迅速扩大,财务工作量和工作难度不断增加,建立财务信息化势在必行。随着信息技术和网络技术的进一步发展,GM学校财务信息化建设存在的问题逐渐凸显出来:财务部门单一的财务软件,部分财务软件的缺失或不完善;财务软件与各职能部门互相孤立,平台建设缺乏统一接口,资源不能共享;财务部门内控机制薄弱;财务管理中存在着财务安全隐患;对软件供应商的依赖程度过大;管理者对财务信息化建设缺乏认识、不够重视;缺乏信息化人才。这些问题已经严重阻碍了学校的发展。因此,只有建立、完善财务信息化并将财务系统与其它职能部门的系统相连接的财务信息化管理平台,加强内控机制建设与人才队伍建设,转变领导观念,不断提高财务服务水平,提升财务服务质量,才能满足当前内外部环境的需求,为学校不断发展提供有力的财务保障。本文首先阐述了高校财务信息化建设的背景和意义,描述了国内外研究现状并对其进行了评述。其次在阅读大量的文献基础之上对研究所需的财务信息化相关理论、项目管理相关理论及其内容进行了介绍;再次,本文以GM学校为研究对象,结合本人在该校财务工作的具体情况,运用实地调研法对其财务信息化建设现状进行了分析,对其中存在问题进行了探讨,进而有针对性的提出了对该校财务信息化建设的构建目标、功能设计。接着,为了保证GM学校财务信息化建设工作的顺利构建,单靠技术是不能够实现的,还需要运用科学的项目管理方法对其进行有效的管理。本文选取了对信息化项目非常重要的两个角度都即范围管理与进度管理角度对项目进行了有效的管理。最后,本文有针对性的从组织结构、责任分配、内控机制、人才队伍、风险管理方面确保财务信息化建设有效实施。
夏桂香[7]（2019）在《改革开放40年会计信息化改革回顾与展望》文中进行了进一步梳理会计信息化改革走过了40年历程,其始终是国家信息化发展战略的一个重要组成部分,服务于经济发展的需要。以改革的阶段性目标划分,会计信息化改革可以大致分为三个既彼此独立又相互联系的阶段,文章在回顾我国会计信息化改革发展历程的基础上,从会计信息化改革的阶段性目标、理论贡献、企业实践三个方面梳理会计信息化改革发展的成就,总结会计信息化改革发展的经验,并对会计信息化改革发展的前景进行了展望。
区婉雯[8]（2019）在《广东省中职学校会计专业学生学业评价指标体系构建研究》文中认为近年来,随着社会经济和高新科技的高速发展,国家对中等职业教育的重视程度大大加重,并持续推动中等职业教育体系的完善。从2000年到2018年国家教育部下发的多份关于中等职业教育的指导文件中都不同程度地提出对学生开展学业评价的重要性,以及对实行学业评价工作提出相关的指导意见,但至今仍未出台一套标准的中职学校学生学业评价指标体系。然而,上海市、江苏省、福建省和山东省教育厅对中职学校开展学生学业评价工作较为重视,且都纷纷出台了完整的评价指标体系,但广东省对此也仍是欠缺。近年来,职业教育界已有部分研究者开展了针对中职学校学生学业评价指标体系的研究,但基于发展性评价视角下并针对会计专业对此方面研究仍处于空白。基于以上背景,本文以广东省中职学校会计专业学生学业评价指标体系为研究对象,详细梳理国内外相关文献,清晰界定相关概念,深入分析发展性评价视角,结合现行国家中职教育的政策法规与中职会计专业人才培养目标的要求,聚焦中小企业对中职会计技能型人才的要求以及中职会计专业学生的性质特征,通过文献研究、问卷调查、数理统计分析、层次分析、访谈等研究方法,针对广东省中职学校会计专业学生学业评价存在的实际问题,构建中职学校会计专业学生学业评价指标体系。通过调查数据的数理统计分析和层次分析,对标准体系作进一步验证、筛选以及优化。本文构建的中职学校会计专业学生学业评价指标体系包含职业思想素质、学业水平、职业能力、职业素养、身心健康、艺术素养和社会学习7项一级指标,以及20项二级指标及72项三级指标与评价指标内涵。本文研究的意义在于,通过在发展性评价的视角下构建广东省中职学校会计专业学生学业评价指标体系,可明确和完善广东省中职学校会计专业学生学业评价的评价制度,为中职会计专业学生的教育教学、管理、评价等提供可操作化的具体参考依据,引导鼓励中职会计专业学生的不断进步,发展向前,从而提高学生的综合素质及能力水平,成为符合社会发展和中小企业用人要求的中职会计技能型人才。
丁鹭[9]（2019）在《存货模块审计数据采集标准探析 ——基于中美存货标准的对比研究》文中认为在大数据时代背景下,借助信息技术的发展,会计核算软件、ERP系统、办公自动化系统等在企业得到了广泛的应用,这也为审计工作带来一些问题。一方面由于国内外市场上信息系统软件种类繁多,各系统之间结构不同,不同系统之间数据差异较大,数据难以解读,导致审计数据采集工作效率低下。另一方面,随着审计业务种类增多,业务量日趋繁重,现有的数据标准无法满足当今审计人员的工作需要。如何高效地从被审计单位获取电子数据,是信息化时代给审计行业提出的一项新要求。在此背景下迫切需要构建一个被广泛承认和采纳的审计数据采集标准,并将其应用到不同领域、不同目标的审计业务中去。这样可以大大减轻审计人员数据采集的负担,降低数据采集成本,提高审计人员的工作效率。结合笔者在审计署计算机技术中心标准处的实习经历,通过翻阅相关文献,充分研究不同国家的数据标准,了解当前政府审计、内部审计和注册会计师审计的需求以后,本文认为制定存货模块审计数据采集标准的需要解答两个命题,一是审计数据采集标准需要包含哪些存货数据,存货审计数据采集标准必然要有不同于存货会计数据标准的特殊性,否则存货审计数据采集标准就是多余的;二是如何将存货审计数据标准化,如果不能将审计数据构造为一种可以共同使用和重复使用的规范性文件,那么标准就不具有实用性。因此本文以存货模块为例,选取中美两国现有的与存货相关的数据标准进行充分的对比研究,为存货模块审计数据采集标准的构建借鉴优点,规避缺点。本文重点阐述了存货模块审计数据标准的构建思路,明确存货模块审计数据采集标准的构建目标、基本概念,构建视角和构建方法。基于审计主题理论,将存货审计数据采集标准分为存货内控主题数据采集和存货信息主题数据采集,从两个主题分别出发确定存货模块审计数据采集的内容,以解决标准需要包含哪些存货数据的问题。基于信息化标准理论,按照模块-表结构-数据元素的层次构建存货数据标准的基本框架,以解决存货审计数据标准化的问题。最后通过一系列的成果验证,以证明本文研究标准的可行性和有效性。本文创新之处是对审计数据标准的研究不再局限于会计数据和财务数据,进一步丰富审计数据标准的内容,并且提出了将内部控制数据纳入审计数据标准的新思路。在存货模块审计数据采集标准的研究基础上归纳总结并提出了几点建议,为其他审计业务数据采集标准的制定提供经验和教训,希望能尽快解决审计人员面临的审计数据采集难的问题,加快审计理论的发展和进步。
马启业[10]（2019）在《政府会计制度下TN高校财务信息化建设研究》文中研究说明近年来,信息技术的浪潮席卷着各行各业,各行各业利用先进的信息技术取得了瞩目的发展,会计行业受到的影响颇深。而随着高等教育事业的不断发展,高校规模在不断扩大,管理难度不断加大,尤其是高校财务工作,急需借助先进的信息技术提高工作效率与管理水平。另外,政府对高校的投入不断增大的同时对高校的管理水平提出了相对严格的要求,将于2019年1月1日正式施行的新政府会计制度将对高校财务工作提出新的挑战。本文从当前我国高校财务信息化现状出发,通过对高校信息化理论及新政府会计制度开展深入研究能够实现对新政府会计制度下财务信息化的平稳过度,亦能进一步推动高校财务管理水平,使信息技术的应用引起足够的重视,得到必要的支持,最终提高高校管理水平,促进高等教育事业不断发展。高校具有非盈利性质,对先进信息技术应用及管理效率的提高不够重视,因此高校较企业而言信息化程度不高,且水平较低。本文对国内外的相关文献以及理论进行了分析,在分析研究的过程中结合了实际案例,并积极开展比较研究以及文献研究等,从TN财务信息化实际状况出发,挖掘其中出现的各种问题及其原因,并提出了相应的对策。本文在研究的过程中,充分结合新政府会计制度的特点及要求,以高校目前应用的神州浩天财务软件为研究案例,重点阐述了新政府会计制度下财务软件的衔接及应用方法,为TN财务部门应用新政府会计制度提供了可行的实施方案。
二、试论计算机会计核算软件的开发（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、试论计算机会计核算软件的开发（论文提纲范文）
（1）国有企业内部审计职能定位与升级路径（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 国有企业内部审计职能定位与升级面临的挑战和难题 |
| 1.1 职能定位模糊，业务层级较低 |
| 1.2 内部审计的权威性不够，没有形成一致的认同度 |
| 1.3 内部审计的职能定位和升级将面临文化与认知的挑战 |
| 2 国有企业内部审计职能定位与升级路径分析 |
| 2.1 细化审计职能定位，构建增值型审计业务体系 |
| 2.2 塑造内部审计形象，使增值型审计身份得到认同 |
| 2.3 扩大风险控制范围，提高增值型审计的风险管控能力 |
| 3 结束语 |
（2）A研究所财务核算信息化建设优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究的目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 国外文献综述 |
| 1.3.2 国内文献综述 |
| 1.3.3 文献评述 |
| 1.4 研究内容和方法 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 第2章 相关概念与理论基础 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 耦合理论 |
| 2.2.2 流程再造理论 |
| 2.2.3 精益管理理论 |
| 第3章 A研究所财务核算信息化建设现状 |
| 3.1 A所简介 |
| 3.2 整体情况 |
| 3.2.1 建设基础 |
| 3.2.2 建设目标 |
| 3.2.3 整体思路 |
| 3.3 主要模块运作流程 |
| 3.3.1 项目管理 |
| 3.3.2 费用报销核算 |
| 3.3.3 支付核算 |
| 3.3.4 收入核算 |
| 3.4 财务核算信息化建设成效 |
| 第4章 A研究所财务核算信息化建设问题与原因分析 |
| 4.1 针对A所财务核算信息化建设的问卷调查和专家访谈 |
| 4.2 现存问题 |
| 4.2.1 制单审批耗时 |
| 4.2.2 部分功能细节待完善 |
| 4.2.3 部分财务人员压力大 |
| 4.3 原因分析 |
| 4.3.1 建设过程中忽略财务业务流程再造 |
| 4.3.2 持续改进停滞 |
| 4.3.3 新制度意识薄弱 |
| 4.3.4 人才队伍建设落后 |
| 第5章 A研究所财务核算信息化建设优化建议 |
| 5.1 引入不需触发的自动生成功能 |
| 5.2 流程再造 |
| 5.2.1 费用报销与支付核算流程再造 |
| 5.2.2 开票与收入核算流程再造 |
| 5.3 加强人才队伍建设 |
| 5.4 持续改进和专业咨询 |
| 5.5 本章小结 |
| 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 |
| 附录一 :问卷调查题目 |
| 附录二 :问卷调查结果整理 |
（3）新收入准则对中国通号系统集成业务会计信息质量影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 引言 |
| 1.1 选题背景与研究问题 |
| 1.2 研究思路与分析方法 |
| 1.3 本文研究的应用价值 |
| 1.4 本文以下的结构安排 |
| 2 理论基础与文献回顾 |
| 2.1 会计信息质量要求 |
| 2.2 旧收入准则和新收入准则的政策对比 |
| 2.3 旧收入准则存在的会计信息质量问题 |
| 2.4 新收入准则对会计信息质量的影响 |
| 2.5 概括性评论 |
| 3 中国通号案例概况 |
| 3.1 软件行业业务模式分析 |
| 3.2 案例选择说明及案例分析框架 |
| 3.3 中国通号业务模式介绍 |
| 3.4 中国通号软件业务模式分析 |
| 4 新收入准则对中国通号系统集成业务会计信息质量影响分析 |
| 4.1 旧收入准则的核算政策及存在的会计信息质量问题 |
| 4.1.1 旧收入准则下中国通号系统集成业务收入核算政策 |
| 4.1.2 旧收入准则下中国通号系统集成业务收入会计信息质量问题 |
| 4.2 新收入准则的核算政策及对会计信息质量的改进情况 |
| 4.2.1 新收入准则下中国通号系统集成业务收入核算政策 |
| 4.2.2 新收入准则下对中国通号系统集成业务收入会计信息质量改进情况 |
| 5 企业针对新收入准则改进效果不足情况的应对措施 |
| 5.1 从内部控制角度改进履约进度的确认方式 |
| 5.2 从会计核算角度改进履约进度的确认方式 |
| 6 研究结论与实践启示 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 创新启示 |
| 6.3 研究局限 |
| 7 参考文献 |
| 学位论文数据集 |
（4）YZ师范学院财务信息化智能改进研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 研究思路与方法 |
| 1.2.1 研究思路 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 第2章 国内外对财务信息化的研究现状 |
| 2.1 国外对财务信息化的研究现状 |
| 2.2 国内对财务信息化的研究现状 |
| 2.3 国内外研究评述 |
| 第3章 YZ现有财务信息化的现状及问题 |
| 3.1 现有财务信息化运行的现状 |
| 3.1.1 预算管理模块的现状 |
| 3.1.2 会计核算模块的现状 |
| 3.1.3 收费管理模块的现状 |
| 3.2 预算管理模块存在的问题分析 |
| 3.2.1 手工编制效率低,缺乏信息化管理 |
| 3.2.2 信息孤岛影响预算监控与执行效果 |
| 3.3 会计核算模块存在的问题分析 |
| 3.3.1 现场手工报账方式效率低,信息化程度不高 |
| 3.3.2 会计核算系统与支付系统相互独立影响支付效率 |
| 3.3.3 会计核算系统未与资产管理系统对接,数据无法共享 |
| 3.3.4 尚未建立科研经费管理系统,科研经费管理效率低 |
| 3.4 收费管理模块存在的问题分析 |
| 3.4.1 传统现场收费模式工作效率低 |
| 3.4.2 未与银行代扣系统进行对接,影响银行批量代扣效率 |
| 3.4.3 收费系统未与会计核算系统关联,学费核算困难 |
| 3.4.4 收费系统与学生综合管理系统信息交流不畅 |
| 第4章 YZ财务信息化智能改进的现实需求与必要性 |
| 4.1 再造会计核算流程,提高财务工作效率 |
| 4.1.1 业财融合,提升业务处理一体化能力 |
| 4.1.2 合并业务流程,简化工作程序 |
| 4.2 转变财务管理职能,发挥财务监管作用 |
| 4.2.1 会计人员由核算会计向管理会计转型 |
| 4.2.2 使财务真正做到事前、事中、事后控制 |
| 4.3 整合财务数据,实现信息共享 |
| 4.3.1 连接各系统,打破信息孤岛 |
| 4.3.2 统一数据平台,信息交流无障碍 |
| 4.4 利用信息技术,提升财务服务水平 |
| 4.4.1 消除传统手工作业,提升财务服务体验 |
| 4.4.2 利用网络平台,提高财务透明度 |
| 第5章 YZ财务信息化智能改进方案 |
| 5.1 预算管理模块的智能化改进措施 |
| 5.1.1 预算管理纳入信息化管理,减少手工作业 |
| 5.1.2 连接会计核算系统,实时监控预算执行效果 |
| 5.2 会计核算模块的智能化改进措施 |
| 5.2.1 引入网上报账系统,提高财务报账效率 |
| 5.2.2 对接财政支付系统,提升支付效率 |
| 5.2.3 连接资产管理系统,实现数据共享 |
| 5.2.4 建立科研经费管理系统,提高科研经费管理效率 |
| 5.3 收费管理模块的智能化改进措施 |
| 5.3.1 开通网上收费渠道,提高收费效率 |
| 5.3.2 连接银行代扣系统,提高学费批量代扣效率 |
| 5.3.3 连接会计核算系统,同步核算学费 |
| 5.3.4 优化学生综合管理系统,打破信息交流障碍 |
| 第6章 YZ财务信息化智能改进实施的保障 |
| 6.1 培养高素质的复合型信息化人才 |
| 6.2 加大对财务信息系统改造的财力支持 |
| 6.3 配备高性能的软硬件设施 |
| 6.4 防控财务信息系统安全风险 |
| 第7章 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（5）金融行业核算系统异构数据迁移研究与实现（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景及意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.3 研究内容及技术路线 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 技术路线 |
| 1.4 论文组织结构 |
| 2 数据迁移理论与技术 |
| 2.1 数据迁移分类 |
| 2.2 会计核算系统 |
| 2.2.1 会计核算系统模块 |
| 2.2.2 会计核算系统特点 |
| 2.3 数据迁移方法与技术 |
| 2.3.1 同构系统的数据迁移 |
| 2.3.2 异构系统的数据迁移 |
| 2.3.3 数据迁移步骤 |
| 2.3.4 数据迁移工具 |
| 2.3.5 数据迁移核验 |
| 2.4 本章小结 |
| 3 数据迁移需求分析 |
| 3.1 迁移范围确定 |
| 3.2 方案分析与选择 |
| 3.3 迁移软硬件方法研究 |
| 3.4 本章小结 |
| 4 数据迁移工具设计与实现 |
| 4.1 迁移工具设计 |
| 4.1.1 开发环境 |
| 4.1.2 设计思路 |
| 4.1.3 模块功能 |
| 4.2 数据迁移工具实现 |
| 4.3 数据迁移实施 |
| 4.3.1 用户配置及权限分配 |
| 4.3.2 公共基础数据创建 |
| 4.3.3 数据迁移过程 |
| 4.3.4 所遇到的问题及解决方案 |
| 4.4 本章小结 |
| 5 数据迁移测试与核验 |
| 5.1 数据迁移测试 |
| 5.1.1 测试原则 |
| 5.1.2 测试目标 |
| 5.1.3 测试过程 |
| 5.1.4 测试报告 |
| 5.2 数据核对 |
| 5.2.1 平衡检查 |
| 5.2.2 科目余额核对 |
| 5.2.3 凭证分录数核对 |
| 5.3 本章小结 |
| 6 总结与展望 |
| 6.1 工作总结 |
| 6.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果 |
| 学位论文数据集 |
（6）基于项目管理的GM学校财务信息化平台构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 文献评述 |
| 1.3 研究方法与论文框架 |
| 1.3.1 研究方法 |
| 1.3.2 论文框架 |
| 第2章 财务信息化基础知识和相关理论 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 高校会计信息化 |
| 2.1.2 高校财务信息化 |
| 2.1.3 高校财务信息化模块及功能 |
| 2.2 相关理论基础 |
| 2.2.1 耦合理论 |
| 2.2.2 决策理论 |
| 2.2.3 流程再造理论 |
| 2.3 项目管理相关理论概述 |
| 2.3.1 项目管理的定义与特点 |
| 2.3.2 项目的生命周期 |
| 2.3.3 项目管理的内容 |
| 2.3.4 项目管理的常用工具 |
| 第3章 GM学校财务信化发展现状及存在的问题分析 |
| 3.1 财务信息化建设的意义 |
| 3.1.1 满足学校老师及学生对财务信息化服务的需求，提升财务服务水平 |
| 3.1.2 实现数据的规范、资源的共享及业务的协同 |
| 3.1.3 促进会计工作效率与质量的提升 |
| 3.1.4 促进财会人员素质的提高、财会工作职能的转变 |
| 3.1.5 适应核算环境的变化及国家对信息化发展的要求 |
| 3.2 GM学校财务信息化建设的现状 |
| 3.2.1 GM学校财务信息化发展历程 |
| 3.2.2 GM学校财务信息化建设现状 |
| 3.3 GM 学校财务信息化建设存在的问题 |
| 3.3.1 各部门系统各自为政,存在“信息孤岛” |
| 3.3.2 原有财务系统存在缺陷且部分子系统缺失 |
| 3.3.3 内控机制薄弱 |
| 3.3.4 财务管理中存在着财务安全隐患 |
| 3.3.5 对软件供应商的依赖程度过大 |
| 3.3.6 管理者不够重视且信息化人才缺乏 |
| 第4章 GM学校财务信息化平台的设计与构建 |
| 4.1 财务信息化平台的构建目标 |
| 4.2 财务信息化平台的构建原则 |
| 4.3 财务信息化平台的功能设计 |
| 4.3.1 按耦合理论构建数据交换平台 |
| 4.3.2 预算管理系统 |
| 4.3.3 决策分析系统 |
| 4.3.4 工资管理系统 |
| 4.3.5 “银校互联”系统 |
| 4.4 财务信息化平台构建的范围管理 |
| 4.4.1 项目重大里程碑计划 |
| 4.4.2 项目的工作分解(WBS)及分解结构编码 |
| 4.4.3 项目的责任分配矩阵 |
| 4.5 财务信息化构建的进度管理 |
| 第5章 GM学校财务信息化平台构建的保障措施 |
| 5.1 项目的组织结构保障 |
| 5.2 内控机制的建设保障 |
| 5.3 人才队伍的建设保障 |
| 5.4 风险管理 |
| 第6章 结论与展望 |
| 6.1 研究结论 |
| 6.2 研究不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
（7）改革开放40年会计信息化改革回顾与展望（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、会计信息化改革的阶段性目标:一个大致划分 |
| (一) 1978—1998年, 政府会计电算化改革目标:“管理”会计电算化 |
| (二) 1998-2008年, 政府会计信息化改革目标:会计管理信息化 |
| (三) 2008年至今, 政府会计信息化改革目标:会计智能化 |
| 三、会计信息化理论研究的发展与贡献 |
| (一) 第一阶段:1979-1998年, 我国会计信息化理论的起步阶段 |
| (二) 第二阶段:1998年—2008年, 我国会计信息化理论的目标确定与战略规划阶段 |
| (三) 第三阶段:2008年至今, 建立健全会计信息化标准体系摸索阶段 |
| 四、企业开展会计信息化创新实践回顾 |
| (一) 1979—1998年:从账务处理计算机化阶段到管理型财务软件阶段 |
| (二) 1998—2008年, 财务与业务一体化管理阶段 |
| (三) 2008年至今, 会计信息化建设迅速发展阶段 |
| 五、会计信息化改革实践的体会 |
| (一) 政府主导是会计信息化发展的重要驱动力 |
| (二) 会计信息理论建设必须与其他学科融通 |
| 六、会计信息化改革研究未来展望 |
| (一) 会计信息化标准体系建设方面 |
| (二) 管理会计信息化软件研发方面 |
（8）广东省中职学校会计专业学生学业评价指标体系构建研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景与研究意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 研究方法与研究思路 |
| 一、研究方法 |
| 二、研究思路 |
| 第三节 研究特色与创新 |
| 一、选题研究具有独创性 |
| 二、研究视角具有创新性 |
| 三、研究方法具有突破性 |
| 第二章 文献综述 |
| 第一节 国外关于学业评价的研究现状 |
| 第二节 国内关于学业评价的研究现状 |
| 一、学业评价的相关研究 |
| 二、不同视角下学业评价的研究 |
| 三、学业评价指标体系构建的研究 |
| 第三章 广东省中职学校会计专业学生学业评价指标体系构建:概念界定与视角分析 |
| 第一节 相关概念界定 |
| 一、中职学校 |
| 二、学业评价 |
| 第二节 发展性评价视角分析 |
| 一、发展性评价的历史发展 |
| 二、发展性评价的界定 |
| 三、发展性评价的特点 |
| 四、发展性评价的理论基础 |
| 五、视角总结 |
| 第四章 广东省中职学校会计专业学生学业评价指标体系构建:初步构建 |
| 第一节 中职学校会计专业学生学业评价指标的构建依据 |
| 一、基于国家政策的要求 |
| 二、依据中职会计专业人才培养目标的要求 |
| 三、根据中小企业对中职会计专业人才的要求 |
| 四、立足中职会计专业学生的特征 |
| 第二节 中职学校会计专业学生学业评价指标的构建原则 |
| 一、针对性原则 |
| 二、发展性原则 |
| 三、可操作性原则 |
| 第三节 中职学校会计专业学生学业评价指标体系的初步制定与修正 |
| 一、中职学校会计专业学生学业评价指标体系的初步制定 |
| 二、中职学校会计专业学生学业评价指标体系的初步修正 |
| 第五章 广东省中职学校会计专业学生学业评价指标体系构建:调查与分析 |
| 第一节 问卷调研基本情况 |
| 一、问卷设计 |
| 二、调研组织方式 |
| 三、调研样本分布情况 |
| 第二节 中职学校会计专业学生学业评价现状调研与分析 |
| 一、现状调查问题分析 |
| 二、现状调查结果总结 |
| 第三节 中职学校会计专业学生学业评价指标体系调研分析 |
| 一、中职学校会计专业学生学业评价指标调查统计分析 |
| 二、中职学校会计专业学生学业评价指标调查结果总结 |
| 第六章 广东省中职学校会计专业学生学业评价指标体系构建:实证研究 |
| 第一节 调查问卷的可靠性分析 |
| 一、调查问卷的信度与效度分析 |
| 二、调查问卷的单样本T检验 |
| 第二节 评价指标的因子分析 |
| 一、KMO与巴特利特球度检验 |
| 二、因子分析 |
| 第三节 评价指标的层次分析 |
| 一、建立层次结构模型 |
| 二、构造指标比较矩阵 |
| 三、矩阵核算与一致性检验 |
| 四、指标权重分析与层次总排序 |
| 第七章 广东省中职学校会计专业学生学业评价指标体系:修正与确定 |
| 第一节 中职学校会计专业学生学业评价指标体系的研制与确定流程 |
| 第二节 中职学校会计专业学生学业评价指标体系的修正与验证 |
| 一、中职学校会计专业学生学业评价指标体系的构建 |
| 二、中职学校会计专业学生学业评价指标内涵的解析 |
| 第二节 中职学校会计专业学生学业评价指标体系的确定 |
| 一、中职学校会计专业学生学业评价指标体系的进一步验证 |
| 二、中职学校会计专业学生学业评价指标的最终确定 |
| 第八章 研究总结与展望 |
| 第一节 研究总结 |
| 第二节 研究不足与展望 |
| 一、研究不足 |
| 二、研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录一 |
| 附录二 |
| 附录三 |
| 附件四 |
| 附录五 |
| 致谢 |
| 学位论文数据集表 |
（9）存货模块审计数据采集标准探析 ——基于中美存货标准的对比研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 实践意义 |
| 1.3 研究思路与方法 |
| 1.3.1 存货模块审计数据采集标准的概念界定 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 研究策略 |
| 1.3.4 研究内容 |
| 1.3.5 技术路线图 |
| 1.4 本文的创新点 |
| 2 国内外文献综述 |
| 2.1 数据标准化意义的相关研究 |
| 2.2 制定数据标准的相关研究 |
| 2.3 审计数据采集标准的相关研究 |
| 2.4 存货模块审计数据采集标准的相关研究 |
| 2.5 文献评述 |
| 3 审计数据采集标准的理论基础 |
| 3.1 审计主题理论 |
| 3.2 信息化标准理论 |
| 4 对存货模块审计数据的分析 |
| 4.1 选取中美审计相关数据标准作为比对基础的原因 |
| 4.2 针对信息主题的审计数据标准研究和对比 |
| 4.2.1 信息主题审计的必要性 |
| 4.2.2 信息主题审计数据采集的研究 |
| 4.2.3 存货模块信息主题审计数据采集要素对比 |
| 4.2.4 对比结果分析 |
| 4.2.5 确认存货模块信息主题审计数据 |
| 4.3 针对内控(行为)主题的审计数据标准研究和对比 |
| 4.3.1 内控主题数据采集的必要性 |
| 4.3.2 内控主题审计数据采集模式 |
| 4.3.3 存货模块内控主题审计数据采集要素对比 |
| 4.3.4 对比结果分析 |
| 4.3.5 确认存货模块内控主题审计数据 |
| 4.4 存货模块审计数据的确认 |
| 5 对存货模块审计数据标准化的分析 |
| 5.1 存货模块审计数据标准化方法 |
| 5.2 审计数据采集标准模块结构 |
| 5.3 存货模块审计数据标准表结构 |
| 5.4 存货模块审计数据元素 |
| 5.4.1 数据元素的描述规则 |
| 5.4.2 数据元素的描述范例 |
| 5.5 存货模块审计数据采集标准的构建 |
| 5.6 研究结果分析 |
| 5.6.1 可行性分析 |
| 5.6.2 针对内控主题数据采集标准的进一步分析 |
| 5.6.3 专家评价 |
| 6 总结与局限性 |
| 6.1 总结和建议 |
| 6.2 局限性与未来研究的方向 |
| 附录一 :本文采用中美标准主体文件范例 |
| 附录二 :回函结果汇总 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（10）政府会计制度下TN高校财务信息化建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究的背景及意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.2.3 研究评述 |
| 1.3 研究内容、技术路线及方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 技术路线 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 1.4 预期目标与创新点 |
| 2 相关基础理论 |
| 2.1 高校财务信息化相关理论 |
| 2.1.1 财务信息化的内涵 |
| 2.1.2 我国财务信息化发展历程 |
| 2.1.3 高校财务管理的内涵和特点 |
| 2.1.4 高校财务信息化的概念和内容 |
| 2.2 政府会计制度相关理论 |
| 2.2.1 政府会计制度概述 |
| 2.2.2 政府会计制度内容及特点 |
| 2.2.3 政府会计制度重大创新与变化 |
| 2.2.4 实施政府会计制度的意义 |
| 3 TN财务信息化现状分析及面临的挑战 |
| 3.1 TN财务信息化现状 |
| 3.1.1 TN简介 |
| 3.1.2 TN财务信息化建设情况及存在的问题 |
| 3.1.3 提升TN财务信息化建设必要性分析 |
| 3.2 TN财务工作在实施政府会计制度过程中面临的挑战 |
| 3.2.1 政府会计制度与高等学校会计制度的差异 |
| 3.2.2 实施政府会计制度面临的挑战 |
| 4 TN政府会计制度下财务信息化建设方案 |
| 4.1 财务系统完善升级 |
| 4.1.1 新财务软件使用的资料准备工作 |
| 4.1.2 新财务软件数据导入与设置 |
| 4.1.3 自动触发双分录的原理及实现方法 |
| 4.2 TN新的财务信息系统框架构建 |
| 4.2.1 财务管理系统改进建议 |
| 4.2.2 科研经费管理系统改进建议 |
| 4.2.3 统一查询支付平台的建设 |
| 4.3 TN新的财务信息系统建设保障措施 |
| 4.3.1 校方领导重视与支持,加强制度及资金保障 |
| 4.3.2 信息数据互联共享,升级软硬件设备保障 |
| 4.3.3 维护网络及数据安全,强化技术保障 |
| 4.3.4 建立长效人才引进及培养机制 |
| 5 结论与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
四、试论计算机会计核算软件的开发（论文参考文献）
- [1]国有企业内部审计职能定位与升级路径[J]. 管淑慧. 当代会计, 2021(09)
- [2]A研究所财务核算信息化建设优化研究[D]. 杨满. 北京建筑大学, 2020(08)
- [3]新收入准则对中国通号系统集成业务会计信息质量影响研究[D]. 陈飞帆. 北京交通大学, 2020(04)
- [4]YZ师范学院财务信息化智能改进研究[D]. 陈微. 南昌大学, 2020(01)
- [5]金融行业核算系统异构数据迁移研究与实现[D]. 郭雨佳. 北京交通大学, 2020(03)
- [6]基于项目管理的GM学校财务信息化平台构建研究[D]. 何超群. 桂林电子科技大学, 2019(04)
- [7]改革开放40年会计信息化改革回顾与展望[J]. 夏桂香. 财会通讯, 2019(19)
- [8]广东省中职学校会计专业学生学业评价指标体系构建研究[D]. 区婉雯. 广东技术师范大学, 2019(02)
- [9]存货模块审计数据采集标准探析 ——基于中美存货标准的对比研究[D]. 丁鹭. 南京审计大学, 2019(08)
- [10]政府会计制度下TN高校财务信息化建设研究[D]. 马启业. 天津农学院, 2019(08)