一、大学生体育消费现状及影响因素的调查（论文文献综述）
彭文杰[1]（2021）在《“互联网+健身”消费理论与实证研究 ——以广州市居民为实证分析对象》文中研究指明
殷月[2]（2021）在《体育行为对大学生自我效能感和人际交往能力影响的研究》文中研究表明
薄潇男[3]（2021）在《健康中国背景下西安市大学生体育生活方式构建研究》文中研究指明在健康中国战略不断推进的时代背景下,体育生活化是新时代发展的趋势,帮助大学生树立正确的体育健康理念,激发运动动机,强化课内外体育活动,最终养成健康体育生活方式显得尤为重要。大学体育教育事业应充分助力健康中国战略,提高学生体质健康水平,以带动全民体质的稳步增长。鼓励大学生走出静态生活方式,提高生命质量,更好的发挥体育活动在健康中国建设中的关键作用。利用文献资料法、问卷调查法、系统分析法等研究方法,对西安市六所高校普通大学生通过问卷形式展开调查,以了解西安市大学生体育生活方式发展状况。对培养大学生体育生活方式的必要性做出阐述,并分析新时代大学生体育生活方式的特征及表现形式。从系统理论角度出发,对大学生体育生活方式做出系统分析,构建西安大学生体育生活方式形成的系统模型。明确大学生体育生活方式的培养内容指标,最终建立以学校体育教育为主线,家庭、社会协同培养的路线,从而构建起适应时代发展需要的健康向上的大学生体育生活方式。主要得出以下结论:（1）培养大学生体育生活方式是非常必要的,大学生体育生活方式具有目的性、多样性、稳定性、规律性、长期性等特征。以大学生活构成、体育动机、参与主体人数为划分标准,大学生体育生活方式呈现多种表现形式。（2）西安市大学生对健康中国战略了解不足,对健康的内涵认识不够全面,学生对体育活动的重要性认识不足,过半数的学生对体育活动感兴趣,体育动机中选择增强体质、健美塑形、保持健康的人数较多。多数学生体育活动持续时间在30分钟以下,且每周参加2次以下锻炼,大多数学生运动强度都处于一般及以下水平。大学生参加跑步、健步走、篮球的人数比较多,每学期体育消费中运动服装所占比例最大。（3）大学生体育生活方式构建的影响要素由个体、学校、家庭和社会构成,身体、心理、能力、时间等方面构成个体要素,而与大学生相关的体育教学、学校体育场地设施、体育文化生态环境等方面构成学校要素,家庭要素包括家庭经济和代际传递,社会要素包括赛事举办、同伴效应、自然环境。影响要素系统内部相互作用,进而构建大学生体育生活方式形成的系统模型。（4）以培养大学生体育生活方式为目的,明确大学生体育生活方式的培养内容指标,构建“学校-家庭-社会”的协同培养路径。以学校体育教育为主线,家庭与社会作为补充,形成协同联动效应。并提出革新学校教育理念、丰富体育教学内容、优化体育教学方法、改善课程评价标准、完善教师队伍建设、优化校园体育环境、改进家庭教育观念、加强社会组织引导等培养对策。
李娟,李牧遥,刘紫薇[4]（2021）在《“她经济”视域下女大学生体育消费现状调查与对策分析》文中指出本文采用文献资料法、问卷调查法以及数理统计法等方法,对"她经济"视域下女大学生体育消费特征、现状、存在的问题及影响因素进行调查与分析。主要结论:女大学生体育消费存在的问题包括女大学生体育消费观不够理性、女大学生体育消费不够便利以及女大学生体育消费市场供求不够平衡;影响女大学生体育消费的因素有外在的商家因素和体育发展环境因素以及内在的个人经济因素和个人身体健康情况因素。建议:创造良好的体育消费环境,培养理性的体育消费观念;提高体育消费的便利性,增强体育消费的热情;形成多元的体育消费市场,解决体育消费市场的供求不平衡。
魏德琦[5]（2021）在《“体育强国”背景下太原市普通高校大学生体育素养现状与对策研究》文中研究说明当前,我们正处在改革开放和中华民族伟大复兴的伟大时代之中,对综合性、全方位的人才需求愈发增加。但我国大学生“好身材、差体质”矛盾愈发明显,“外强中干”问题暴露,大学生体质健康问题受到社会关注。2019年9月2日,国务院颁布《体育强国建设纲要》,明确指出到2035年青少年体育服务体系更加健全,身体素养显着提升。大学生是今后《体育强国建设纲要》的参与者、领导者和受益者,大学生体育素养状况将直接关系到《体育强国纲要》的有效实施。因此如何提升大学生体育素养、加大学校健康教育力度成为目前体育改革建设中的重点研究课题。本文通过对体育素养等国内外相关文献的回溯,较为系统地界定了体育素养的概念。通过文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法确定了大学生体育素养的评价指标体系之后并对太原市普通高校大学生体育素养现状进行了调查。基于太原市普通高校大学生体育素养存在的问题,提出了提高大学生体育素养的的具体措施。具体研究结果如下:1.体育素养界定是一种关于体质水平、体育意识、体育知识、体育行为、体育道德、体育技能、体育个性等与体育活动息息相关的一种综合素质与能力。它是先天遗传因素、后天环境和体育教育的影响下产生的综合实践产物,暗含着终身体育的体育理念与体育行为。2.太原市普通高校大学生体育素养评价指标包括体质水平、体育意识、体育知识、体育道德、体育行为、体育技能、体育个性等7个一级指标和22个二级指标。3.通过对太原市6所普通高校进行调查,发现太原市普通高校大学生体育素养主要存在以下问题:身体素质整体偏低;体育意识淡薄、终身体育意识模糊;缺乏体育锻炼知识和体育保健知识;体育道德较好,仍需加强;体育活动参与度较低;学习技能途径单一、掌握项目程度较浅;体育个性不太明显。4.提升太原市普通高校大学生体育素养具体对策如下:加强各项服务与管理,提高大学生的体质健康水平;开展多样化体育活动,促进大学生体育意识形成;体教结合,丰富大学生体育知识的储备;文体结合,提升大学生的体育道德;全方位帮助大学生养成良好的体育行为习惯;多举措提高大学生的体育技能水平;关注个体差异,塑造多样化的体育个性。
储星芳[6]（2020）在《芜湖市大学生体育消费行为及影响因素研究》文中研究表明随着我国经济水平不断提升,国民经济收入不断提高,体育消费已成为人们现代生活的重要组成部分。大学生作为我国未来体育消费群体的主力军,在整个体育消费市场占据一定的比例,凸显十分重要的地位。大学生体育消费行为决定了我国未来体育消费的发展方向与整体趋势,也关系到大学生群体综合素质的全面培养与提高。因此,关注大学生体育消费行为,分析影响体育消费行为的因素,为提高芜湖市的体育消费水平、推动芜湖市的体育消费事业的发展提供一定的理论性参据,一定程度有利于芜湖市体育消费市场的发展,从而为我国体育事业的顺利开展提供借鉴。以芜湖市高校大学生作为调查对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,对芜湖市大学生体育消费行为及影响因素进行分析研究,具体结论如下:1)芜湖市大学生认可健康的体育消费观,对体育消费持积极肯定态度,将体育消费纳入日常生活的一部分,部分学生支持“体育消费培养终身体育”的体育消费观。2)芜湖市大学生体育消费动机呈多元化状态,主要以兴趣爱好、强身健体、丰富业余生活、调节情绪缓解压力等消费动机为主,绝大多数学生已经意识到体育消费的积极影响作用,不同性别、不同生源地、不同年级学生体育消费结构存在显着性差异。3)芜湖市大学生体育消费结构单一,主要以实物型为主,参与型体育消费还不能成为大学生主要消费结构;芜湖市大学生进行实物型体育消费主要方式为网络消费,不同性别、不同生源地、不同年级大学生体育消费结构存在明显差异。4)芜湖市大学生体育消费金额普遍选择在50元以下,整体体育消费水平偏低,近两年来芜湖市大学生体育消费水平无明显提升,不同性别、不同生源地学生体育消费水平存在明显差异。5)芜湖市大学生对体育消费满意度在一般程度及以上,外在不满意主要内容表现在对体育产品的品质价格及商家售后服务上;外在体育消费不满意的主要处理措施是通过与商家进行沟通协商处理,极少数学生会选择进行消费权益维护,说明芜湖市大学生在消费活动中依法维权意识还比较淡薄。6)运用因子分析法对大学生体育消费的影响因素进行分析,最终确定4个主成分因子,体育产品服务与经济因子、消费者因子、环境因子、宣传因子;通过回归分析法,探究芜湖市大学生体育消费行为与各因子之间的影响权重。针对存在的问题提出以下几点建议:1)学校切实做好体育教育工作,积极建设校园体育文化氛围,提高体育人口数量,帮助大学生树立健身意识和终身体育意识,促进大学生形成良好的体育锻炼及体育消费行为习惯;2)政府部门加大优化大学生体育消费结构,联合开展举办高水平的体育赛事及新型体育活动,促进大学生体育消费结构的多元化发展;同时,强化大学生消费权益保护知识的宣传教育,提高大学生消费权益保护意识;3)体育企业商家要加强体育产品质量价格体系保障,同时切实做好售后服务维护工作,提高体育消费满意度,促进整个体育消费市场的良好发展。4)充分发挥媒体优势,加大体育消费的宣传力度,引导学生形成科学合理的体育消费习惯,提高芜湖市大学生体育消费水平。
于富城[7]（2020）在《新媒体对山东省大学生体育行为的影响研究》文中研究表明21世纪以来,随着互联网技术的不断发展,新媒体作为时代的产物得以迅速发展,并深刻影响着我们的生活。大学生作为思想观念相对开放、接受程度较高的特殊群体,他们对新媒体的使用程度更加广泛。新媒体影响着大学生学习生活的方方面面,同样也影响着大学生的体育行为。本文从山东省五所本科院校的大学生利用新媒体了解体育信息的情况入手,运用文献资料法、专家访谈法、对比分析法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,系统研究山东省大学生接触新媒体体育信息情况对体育行为各维度的影响,从而提出相应的建议和措施,进一步帮助大学生通过新媒体养成良好的体育行为。主要结论如下:1.山东省大学生对于新媒体中体育信息的接触情况及评价情况较为一般,其体育行为现状总体较为乐观,但体育锻炼情况较差,还需重视加强。2.通过新媒体接触的主要内容中选择体育内容的大学生,其体育行为各维度会明显优于选择其他内容的大学生。3.新媒体中,对新媒体体育信息的接触频率、喜好程度及可视（听）性评价均会对大学生隐形体育行为的体育价值观、体育锻炼态度、体育兴趣和体育动机产生正向影响关系,而接触时间只对体育兴趣这一项维度产生正向影响关系。4.新媒体对于山东省大学生显性体育行为的影响中,接触新媒体体育信息的频率、时间、喜好程度和可视（听）性评价均会对其体育锻炼频率产生正向影响关系;而接触时间、喜好程度只会对体育锻炼时间和体育消费水平产生显着的正向影响;体育锻炼的强度受其接触频率和喜好程度的影响。5.山东省大学生对新媒体中体育暴力、低俗时间的看法会对其体育价值观、体育锻炼态度产生显着影响;其中,表示“忧虑”或“不安全感”的大学生,其体育价值观和体育锻炼态度会明显比表示“刺激”或“有意思”看法的大学生更加积极健康;而其对于体育行为中的其它维度并无影响。
温梦如[8]（2020）在《苏州市普通高校大学生体育消费现状及趋势研究 ——以四所本科院校为例》文中认为在仔细研读过大量高校学生体育消费相关内容的资料之后,对“消费”、“体育消费”等概念进行理解和总结。结合实际情况,通过对相关文献的阅读和借鉴,设计了《苏州市普通高校大学生体育消费现状调查表》并进行发放调查,对参与体育消费的大学生以及相关专家进行访谈,使用数理统计法对调查结果进行统计,使用逻辑分析法对调查结果进行分析,借助SWOT分析对苏州市大学生参与体育消费的优势、劣势以及机遇、挑战进行了归纳。本文主要对苏州市普通高校大学生参与体育消费的一些现状和趋势进行了调查,对调查结果进行了整理和分析,得到以下研究结果:（1）绝大部分苏州市普通高校的大学生,都具有比较强的体育消费意识并在合理范围内参与了体育消费,“愉悦心情”和“强身健体”和是他们进行体育消费的主要动机。（2）苏州市普通高校大学生参与体育消费的水平总体上属于正常水平,调查中发现绝大部分调查对象每个月用于体育方面的开销金额在50元以上;体育消费结构较为清晰,他们主要的体育消费还是集中在实物消费方面;体育消费相关运动项目涉及到各个方面,调查中得出的结论是他们在进行体育消费时喜欢的运动项目有乒乓球、羽毛球、篮球、电子竞技和田径,这五项运动依次排在前五位。（3）在苏州市普通高校大学生参与体育消费的影响因素这部分,从积极影响因素和消极影响因素两个方面分析,也考虑到了主观因素和客观因素。他们把愉悦身心和受校园环境方面的影响分别作为最主要的主观积极因素和最主要的客观积极因素,同时他们认为自己没有持之以恒的态度是最主要的主观消极因素,运动场地和器材分布不均匀则是最主要的客观消极因素。（4）苏州市普通高校大学生的体育消费市场将会非常广阔,他们在未来体育消费方向的选择上更倾向于在专业场所锻炼、参加健身俱乐部以及去现场观看体育赛事。
王雪茹[9]（2020）在《智能化媒体时代北京市大学生体育健身消费现状及对策研究》文中研究指明近年来,人们的物质生活条件逐步上升,人们对于身体素质的要求也越来越高,一个健康强壮的体魄成为很多人的追求。而且在国家相关政策的扶持下,全民健身的观念也越来越深入人心,体育健身成为了一项时尚又受欢迎的运动行为,而在体育健身的背后,正是体育健身消费产业的发展,比如国务院出台的《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》等政策,都开始逐步落实。另一方面,技术的发展正在快速推进着社会的飞跃,近年来,人工智能、大数据、物联网等新兴技术频繁的被提及,甚至已经悄然渗透到了人们的日常生活,拉开智能化媒体时代的序幕,智能化媒体的大时代背景就是基于移动网络、大数据、虚拟现实等智能化信息技术的整合应用才得以实现的。在这样的时代背景下,体育健身消费领域也开始与智能化相互融合,不论是体育健身行为还是体育健身产品消费的方面,都已经与智能化有着密不可分的联系了。本论文根据学者之前的体育消费分类,将智能化媒体时代的体育健身消费分为了实物型体育健身消费、精神型体育健身消费、参与型体育健身消费,并且在前人分类的基础上探究其智能化发展。同时考虑到,北京市作为国内的一线城市,在智能化体育健身方面的发展比较完备,因此以北京市在校大学生为调查对象,进行本论文的研究是有重要意义的。本论文通过文献资料法、逻辑分析法、问卷调查法以及数理统计法,查找大量相关文献资料,根据经典文献进行体育健身消费的分类整合,并根据本论文研究目的设计调查问卷,向北京市高校在读本科生和研究生发放问卷。本论文探究了智能化媒体时代北京市大学生体育消费的动机、结构、影响因素以及不同类型的体育健身消费现状,采用SPSS软件对问卷结果进行数据分析,得出结论如下:在实物型健身消费方面:1.非智能健身产品消费比重更高;2.不同性别大学生消费差异大;3.提升健身品质为购买智能化产品最主要因素。在精神型体育健身方面:1.整体精神型消费热度偏低;2.健身类APP成为重要载体,整体满意度高。在参与型健身消费方面:1。对智能健身房缺乏基本的了解;2.消费意愿强烈但实际消费行为执行率低;3.智能健身房环境为消费主要影响因素。提出如下建议:首先,高校加强大学生智能化健身消费引导。1.引导大学生具备智能化健身消费意识;2.营造校园智能化体育健身氛围。其次,企业为大学生提供优惠并加强高校合作。1.企业针对大学生消费群体提供相关优惠;2.加强与高校体育活动的合作与宣传。最后,大学生提高智能化健身消费自主性。1.加强精神型健身消费的自主能力;2树立正确的智能化健身消费观念。
李霜[10]（2019）在《当代大学生体育消费中的价值观引导研究》文中研究说明随着国家从生产型社会到消费型社会的转变,体育消费在社会日常生活中已占据了一定的分量,并有着继续扩大的趋势。当代大学生是体育消费的主力军,在日益丰富的体育消费面前,体育消费中潜在的价值观对大学生的精神世界产生多层次多角度的影响。为了提升思想政治教育的有效性,对当代大学生体育消费中的价值观进行引导是高校思想政治教育路径创新的新视角。文章运用文献研究法和调查问卷法,立足于当代大学生体育消费,分析大学生体育消费对其价值观的影响,探索当代大学生价值观引导的对策。首先,以问卷调查为基础,对调查数据进行整理,分析当代大学生体育消费选择现状,并总结出当代大学生体育消费中的价值观特点。其次,运用相关数据并结合相应案例,分析体育消费对当代大学生价值观的积极作用和消极影响。最后,通过梳理当代大学生体育消费价值观引导的特点及存在的问题,对价值观引导现状形成正确认知,在此基础上提出从体育消费出发引导当代大学生价值观的新路径。当代大学生体育消费引导呈现主体多元化、内容复杂化、形式多样化的特征,各主体在引导过程中也存在规范管理偏差、责任意识模糊、教学方法欠缺、自觉观念淡薄等局限性,这就需要政府以政策和系统化优势、媒体以舆论和信息化优势、高校以教学和专业化优势、家庭以情感和生活化优势多个方面对大学生体育消费进行引导,增强社会主义核心价值观的影响力和渗透力。
二、大学生体育消费现状及影响因素的调查（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、大学生体育消费现状及影响因素的调查（论文提纲范文）
（3）健康中国背景下西安市大学生体育生活方式构建研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 健康中国政策导向 |
| 1.1.2 社会环境发展的需要 |
| 1.1.3 大学生体育锻炼不足,体育生活方式亟待改进 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 实践意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 体育生活方式 |
| 2.1.2 体育生活方式构建 |
| 2.2 国内研究现状 |
| 2.2.1 大学生体育生活方式的状况研究 |
| 2.2.2 大学生体育生活方式的影响因素研究 |
| 2.2.3 大学生体育生活方式的培养对策研究 |
| 2.3 国外研究现状 |
| 3 研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 问卷调查法 |
| 3.2.3 访谈法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 3.2.5 系统分析法 |
| 3.2.6 德尔菲法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 培养大学生体育生活方式的必要性分析 |
| 4.1.1 提高体质健康水平,促进大学生全面发展 |
| 4.1.2 满足多层次需要,构建新时代大学美好生活 |
| 4.1.3 推动人与社会和谐发展,助力三大国家健康战略 |
| 4.2 新时代大学生体育生活方式的特征及表现形式 |
| 4.2.1 大学生体育生活方式的特征 |
| 4.2.2 大学生体育生活方式的表现形式 |
| 4.3 健康中国背景下西安市大学生体育生活方式的发展状况分析 |
| 4.3.1 大学生基本信息与健康认知情况 |
| 4.3.2 体育活动重要性 |
| 4.3.3 体育活动兴趣与动机 |
| 4.3.4 体育活动持续时间、频率、强度 |
| 4.3.5 体育项目的选择 |
| 4.3.6 体育活动的场地 |
| 4.3.7 体育活动参与形式 |
| 4.3.8 体育消费情况 |
| 4.3.9 体育生活方式的整体满意度 |
| 4.4 健康中国背景下西安市大学生体育生活方式影响要素的系统分析 |
| 4.4.1 大学生体育生活方式影响要素的系统构成 |
| 4.4.2 大学生体育生活方式影响要素分析 |
| 4.4.3 大学生体育生活方式影响要素与要素的关系分析 |
| 4.4.4 大学生体育生活方式影响要素与系统的关系分析 |
| 4.5 健康中国背景下西安市大学生体育生活方式的构建分析 |
| 4.5.1 大学生体育生活方式形成的系统模型理论构建——演化基础 |
| 4.5.2 大学生体育生活方式的培养内容构建——着力点 |
| 4.5.3 大学生体育生活方式的培养对策构建——实施过程 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（4）“她经济”视域下女大学生体育消费现状调查与对策分析（论文提纲范文）
| 1、“她经济”视域下女性体育消费的特征 |
| 1.1、女性体育消费更侧重于产品精美的外观 |
| 1.2、女性体育消费更侧重于浓厚的情感氛围 |
| 1.3、女性体育消费更侧重于多元化的产品价值 |
| 1.4、女性体育消费更侧重于个性化的体验 |
| 2、“她经济”视域下女大学生体育消费的现状 |
| 2.1、女大学生的体育消费观不够理性 |
| 2.2、女大学生体育消费不够便利 |
| 2.3、女大学生体育消费市场供求不够平衡 |
| 3、“她经济”视域下影响女大学生体育消费的因素 |
| 3.1、外在因素 |
| 3.2、内在因素 |
| 4、“她经济”视域下推动女性体育消费的策略 |
| 4.1、创造良好的体育消费环境，培养理性的体育消费观念 |
| 4.2、提高体育消费的便利性，增强体育消费的热情 |
| 4.3、形成多元的体育消费市场，解决体育消费市场的供求不平衡 |
| 5、结束语 |
（5）“体育强国”背景下太原市普通高校大学生体育素养现状与对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 《体育强国建设纲要》颁布,青少年体质健康问题备受关注 |
| 1.1.2 社会对大学生体质健康提出新要求,大学生体育素养问题日渐凸显 |
| 1.1.3 提高体育素养是大学生健康促进的需求,是落实《体育强国建设纲要》的有力抓手 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 1.3.1 理论意义 |
| 1.3.2 现实意义 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 关于《体育强国建设纲要》的相关研究 |
| 1.4.2 关于体育素养概念的相关研究 |
| 1.4.3 关于体育素养评价指标体系的相关研究 |
| 1.4.4 关于大学生体育素养现状的相关研究 |
| 1.4.5 小结 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 访谈法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 2.2.5 逻辑分析法 |
| 3 研究结果与分析 |
| 3.1 《体育强国建设纲要》下太原市普通高校大学生体育素养评价指标体系 |
| 3.1.1 《体育强国建设纲要》对青少年体育素养的总要求 |
| 3.1.2 太原市普通高校大学生体育素养评价指标体系的构建 |
| 3.2 太原市普通高校大学生体育素养现状的调查分析 |
| 3.2.1 体质水平现状分析 |
| 3.2.2 体育意识现状分析 |
| 3.2.3 体育知识现状分析 |
| 3.2.4 体育道德现状分析 |
| 3.2.5 体育行为现状分析 |
| 3.2.6 体育技能现状分析 |
| 3.2.7 体育个性现状分析 |
| 3.3 太原市普通高校大学生体育素养问题 |
| 3.3.1 身体素质整体偏低 |
| 3.3.2 体育意识淡薄、终身体育意识模糊 |
| 3.3.3 缺乏体育锻炼知识和体育保健知识 |
| 3.3.4 体育道德较好,仍需加强 |
| 3.3.5 体育活动参与度较低 |
| 3.3.6 学习技能途径单一、掌握项目程度较浅 |
| 3.3.7 体育个性不太明显 |
| 4 太原市普通高校大学生体育素养培育对策 |
| 4.1 加强各项服务与管理,提高大学生的体质健康水平 |
| 4.2 开展多样化体育活动,促进大学生体育意识形成 |
| 4.3 体教结合,丰富大学生体育知识的储备 |
| 4.4 文体结合,提升大学生的体育道德 |
| 4.5 全方位帮助大学生养成良好的体育行为习惯 |
| 4.6 多举措提高大学生的体育技能水平 |
| 4.7 关注个体差异,塑造多样化的体育个性 |
| 5 结论与建议 |
| 附录1《太原市大学生体育素养现状调查问卷》 |
| 参考文献 |
| 攻读博士(硕士)期间发表的论文及所取得的研究成果 |
| 致谢 |
（6）芜湖市大学生体育消费行为及影响因素研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.1.1 体育消费研究充分响应了国家政策需求 |
| 1.1.2 人们健身理念的提高带动了消费行为的转变 |
| 1.1.3 大学生体育消费问题亟需在现实中挖掘 |
| 1.2 研究目的 |
| 1.3 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.1.1 体育消费 |
| 2.1.2 体育消费行为 |
| 2.2 国内外研究综述 |
| 2.2.1 国外研究综述 |
| 2.2.2 国内研究综述 |
| 2.3 国内外研究述评 |
| 3 研究对象与研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 数理统计法 |
| 4 研究结果与分析 |
| 4.1 被调查对象基本信息统计 |
| 4.2 芜湖市大学生体育消费观调查分析 |
| 4.2.1 芜湖市大学生体育消费观认知与态度调查分析 |
| 4.3 芜湖市大学生体育消费动机调查分析 |
| 4.3.1 不同性别大学生体育消费动机调查分析 |
| 4.3.2 不同专业大学生体育消费动机调查分析 |
| 4.3.3 不同年级大学生体育消费动机调查分析 |
| 4.4 芜湖市大学生体育消费水平调查分析 |
| 4.4.1 芜湖市大学生经济来源调查分析 |
| 4.4.2 .不同性别大学生体育消费水平调查分析 |
| 4.4.3 不同生源地大学生体育消费水平调查分析 |
| 4.5 芜湖市大学生体育消费结构调查分析 |
| 4.5.1 不同性别大学生体育消费结构调查分析 |
| 4.5.2 不同生源地体育消费结构调查分析 |
| 4.5.3 不同年级体育消费结构调查分析 |
| 4.5.4 芜湖市大学生实物型体育消费结构调查分析 |
| 4.6 芜湖市大学生体育消费评价调查分析 |
| 4.6.1 芜湖市大学生体育消费满意度调查分析 |
| 4.6.2 芜湖市大学生体育消费不满意主要原因调查分析 |
| 4.6.3 芜湖市大学生体育消费不满意处理措施调查分析 |
| 4.7 芜湖市大学生体育消费行为影响因素结果与分析 |
| 4.7.1 因子分析 |
| 4.7.2 回归分析 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件1:《问卷效度专家评审表》 |
| 附件2:《芜湖市大学生体育消费行为及影响因素调查问卷》 |
（7）新媒体对山东省大学生体育行为的影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题依据 |
| 1.2 选题目的和意义 |
| 2.文献综述 |
| 2.1 新媒体概念的界定 |
| 2.2 “体育行为”的相关概念及研究现状 |
| 2.3 新媒体对大学生体育行为影响的相关研究现状 |
| 3.研究对象与方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究方法 |
| 3.2.1 文献资料法 |
| 3.2.2 专家访谈法 |
| 3.2.3 问卷调查法 |
| 3.2.4 对比分析法 |
| 3.2.5 数理统计法 |
| 4.结果与分析 |
| 4.1 山东省大学生接触新媒体现状调查结果与分析 |
| 4.1.1 山东省大学生对于不同新媒体使用情况的现状分析 |
| 4.1.2 山东省大学生使用新媒体接触内容的现状分析 |
| 4.1.3 山东省大学生使用新媒体接触体育信息频率及时间现状分析 |
| 4.1.4 山东省大学生通过新媒体接触体育信息的动机分析 |
| 4.1.5 山东省大学生对新媒体中体育信息的喜好程度及可视(听)性评价的现状分析 |
| 4.1.6 山东省大学生对新媒体中体育暴力、低俗内容的看法现状分析 |
| 4.2 山东省大学生体育行为现状的调查结果与分析 |
| 4.2.1 山东省大学生隐性体育行为的现状分析 |
| 4.2.1.1 山东省大学生体育价值观现状分析 |
| 4.2.1.2 山东省大学生体育锻炼态度现状分析 |
| 4.2.1.3 山东省大学生体育兴趣现状分析 |
| 4.2.1.4 山东省大学生体育运动参与动机现状分析 |
| 4.2.2 山东省大学生显性体育行为现状分析 |
| 4.2.2.1 山东省大学生体育锻炼现状分析 |
| 4.2.2.2 山东省大学生体育信息获取的现状分析 |
| 4.2.2.3 山东省大学生体育消费现状分析 |
| 4.2.2.4 山东省大学生偶像崇拜现状分析 |
| 4.3 新媒体对山东省大学生体育行为的影响研究与分析 |
| 4.3.1 新媒体对山东省大学生隐性体育行为的影响 |
| 4.3.1.1 对体育价值观的影响 |
| 4.3.1.2 对体育锻炼态度的影响 |
| 4.3.1.3 对体育兴趣的影响 |
| 4.3.1.4 对体育运动参与动机的影响 |
| 4.3.2 新媒体对山东省大学生显性体育行为的影响 |
| 4.3.2.1 对体育锻炼频率的影响 |
| 4.3.2.2 对每次体育锻炼时间的影响 |
| 4.3.2.3 对体育锻炼强度的影响 |
| 4.3.2.4 对体育消费水平的影响 |
| 4.3.3 山东省大学生通过新媒体接触的主要内容对体育行为的影响研究 |
| 4.3.4 新媒体中体育暴力、低俗内容的看法对体育行为的影响 |
| 5 结论与建议 |
| 5.1 结论 |
| 5.2 建议 |
| 6 致谢 |
| 7 参考文献 |
| 附录 |
（8）苏州市普通高校大学生体育消费现状及趋势研究 ——以四所本科院校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 1 选题依据 |
| 1.1 提出问题 |
| 1.1.1 社会、政治、经济环境对苏州普通高校学生参与体育消费的影响 |
| 1.1.2 苏州普通高校学生是一个特殊的体育消费群体 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 2 文献综述 |
| 2.1 消费有关研究 |
| 2.1.1 研究概况 |
| 2.1.2 关于消费的概念 |
| 2.1.3 关于消费的影响因素 |
| 2.2 体育消费有关研究 |
| 2.2.1 研究概况 |
| 2.2.2 关于体育消费的概念 |
| 2.2.3 关于体育消费的影响因素 |
| 2.3 国内外研究现状 |
| 2.3.1 国外研究现状 |
| 2.3.2 国内外研究现状评述 |
| 3 研究对象、内容和研究方法 |
| 3.1 研究对象 |
| 3.2 研究内容 |
| 3.3 研究方法 |
| 3.3.1 文献综述法 |
| 3.3.2 问卷调查法 |
| 3.3.3 访谈法 |
| 3.3.4 数理统计法 |
| 3.3.5 逻辑分析法 |
| 3.3.6 SWOT分析法 |
| 4 结果与分析 |
| 4.1 调查对象的基本情况分析 |
| 4.1.1 对参与调查的苏州市普通高校大学生性别结构情况分析 |
| 4.1.2 对参与调查的苏州市普通高校大学生生源的结构情况分析 |
| 4.2 苏州市普通高校大学生参加体育消费的意识和动机 |
| 4.2.1 苏州市普通高校大学生参与体育运动的情况 |
| 4.2.2 苏州市普通高校大学生的体育消费动机 |
| 4.3 苏州市普通高校大学生体育消费水平、结构和体育消费项目 |
| 4.3.1 苏州市普通高校大学生消费水平情况 |
| 4.3.2 苏州市普通高校大学生体育消费水平情况 |
| 4.3.3 苏州市普通高校大学生体育消费结构类型 |
| 4.3.4 苏州市普通高校大学生经常参与的体育消费项目 |
| 4.4 苏州市普通高校大学生体育消费影响因素 |
| 4.4.1 促进体育消费的主观积极因素 |
| 4.4.2 促进体育消费的客观积极因素 |
| 4.4.3 影响体育消费的主观消极因素 |
| 4.4.4 影响体育消费的客观消极因素 |
| 4.4.5 普通高校学生对学校体育消费满意度 |
| 4.4.6 校内社团组织对学生体育消费的影响 |
| 4.4.7 体育消费产品本身对体育消费的影响 |
| 4.5 苏州市高校大学生未来消费趋势的预测 |
| 4.5.1 未来消费方向情况统计 |
| 4.5.2 在收入允许的情况下,更愿意进行的体育消费方向 |
| 4.6 对策 |
| 4.6.1 苏州市普通高校大学生体育消费自身因素的引导对策 |
| 4.6.2 苏州市普通高校大学生体育消费外部因素的引导对策 |
| 5 SWOT分析与结论 |
| 5.1 SWOT分析 |
| 5.1.1 苏州市普通高校大学生体育消费中的优势(Strengths)分析 |
| 5.1.2 苏州市普通高校大学生体育消费中的劣势(Weaknesses)分析 |
| 5.1.3 苏州市普通高校大学生体育消费中的机遇(Opportunities)分析 |
| 5.1.4 苏州市普通高校大学生体育消费中的挑战(Threats)分析 |
| 5.2 结论 |
| 5.2.1 苏州市普通高校大学生参加体育消费的意识和动机 |
| 5.2.2 苏州市普通高校大学生体育消费水平、结构和消费项目 |
| 5.2.3 苏州市普通高校大学生体育消费影响因素 |
| 5.2.4 苏州市普通高校大学生体育消费趋势 |
| 参考文献 |
| 附录一 :苏州市普通高校大学生体育消费现状调查表 |
| 附录二 :访谈题目概要 |
| 附录三 :问卷效度专家评价表 |
| 致谢 |
（9）智能化媒体时代北京市大学生体育健身消费现状及对策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 前言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.1.1 政策背景 |
| 1.1.2 社会背景 |
| 1.1.3 技术背景 |
| 1.2 选题目的 |
| 1.3 选题意义 |
| 1.4 文献综述 |
| 1.4.1 体育消费相关研究 |
| 1.4.2 体育健身消费相关研究 |
| 1.4.3 大学生体育消费现状研究 |
| 1.4.4 智能化促进体育消费的相关研究 |
| 2 研究对象与研究方法 |
| 2.1 研究对象 |
| 2.2 研究方法 |
| 2.2.1 文献资料法 |
| 2.2.2 逻辑分析法 |
| 2.2.3 问卷调查法 |
| 2.3.3.1 问卷设计与发放 |
| 2.3.3.2 信度、效度检验 |
| 2.2.4 数理统计法 |
| 3 研究结果与讨论 |
| 3.1 “智能化媒体时代特点”与“体育健身消费类型” |
| 3.1.1 智能化媒体时代特点 |
| 3.1.1.1 网络路径智能化 |
| 3.1.1.2 应用产品智能化 |
| 3.1.1.3 移动终端智能化 |
| 3.1.2 体育健身消费类型 |
| 3.1.2.1 体育健身实物型消费 |
| 3.1.2.2 体育健身精神型消费 |
| 3.1.2.3 体育健身参与型消费 |
| 3.1.3 智能化媒体时代体育健身消费与传统体育健身消费的差异 |
| 3.1.3.1 体育健身消费产品的差异 |
| 3.1.3.2 体育健身消费渠道的差异 |
| 3.2 智能化媒体时代北京市大学生体育健身消费现状调查分析 |
| 3.2.1 智能化媒体时代北京市大学生体育健身消费基本情况 |
| 3.2.1.1 性别、学历分布 |
| 3.2.1.2 每月生活费 |
| 3.2.1.3 每周健身频率 |
| 3.2.2 智能化媒体时代北京市大学生体育健身消费意愿动机 |
| 3.2.2.1 消费意愿 |
| 3.2.2.2 消费动机 |
| 3.2.3 智能化媒体时代北京市大学生体育健身消费水平 |
| 3.2.3.1 消费结构分析 |
| 3.2.3.2 消费类型分析 |
| 3.2.4 智能化媒体时代北京市大学生体育健身消费影响因素 |
| 3.3 智能化媒体时代北京市大学生不同类型体育健身消费现状 |
| 3.3.1 实物型体育健身消费现状 |
| 3.3.1.1 北京市大学生非智能健身实物产品的消费 |
| 3.3.1.2 北京市大学生智能化健身实物产品的消费 |
| 3.3.1.3 北京市大学生智能健身实物产品消费影响因素 |
| 3.3.2 精神型体育健身消费现状 |
| 3.3.2.1 北京市大学生对健身类信息的获取方式 |
| 3.3.2.2 北京市大学生精神型健身消费内容 |
| 3.3.2.3 北京市大学生健身类APP使用满意度 |
| 3.3.3 参与型体育健身消费现状 |
| 3.3.3.1 北京市大学生智能化健身场所消费意愿 |
| 3.3.3.2 北京市大学生智能型健身场所消费情况 |
| 3.3.3.3 北京市大学生智能型健身场所消费影响因素 |
| 4 结论与建议 |
| 4.1 智能化媒体时代北京市大学生体育健身消费研究结论 |
| 4.1.1 体育健身消费基本情况研究结论 |
| 4.1.2 实物型体育健身消费研究结论 |
| 4.1.2.1 非智能健身产品消费比重更高 |
| 4.1.2.2 不同性别大学生消费差异大 |
| 4.1.2.3 提升健身品质为购买智能化产品最主要因素 |
| 4.1.3 精神型体育健身消费研究结论 |
| 4.1.3.1 整体精神型消费热度偏低 |
| 4.1.3.2 健身类APP成为重要载体,整体满意度高 |
| 4.1.4 参与型体育健身消费研究结论 |
| 4.1.4.1 大学生对智能健身房缺乏基本的了解 |
| 4.1.4.2 消费意愿强烈但实际消费行为执行率低 |
| 4.1.4.3 智能健身房环境为消费主要影响因素 |
| 4.2 智能化媒体时代北京市大学生体育健身消费对策建议 |
| 4.2.1 高校加强大学生智能化健身消费引导 |
| 4.2.1.1 引导大学生提高智能化健身消费意识 |
| 4.2.1.2 营造校园智能化体育健身氛围 |
| 4.2.2 企业为大学生提供优惠并加强高校合作 |
| 4.2.2.1 企业针对大学生消费群体提供相关优惠 |
| 4.2.2.2 加强与高校体育活动的合作与宣传 |
| 4.2.3 大学生提高智能化健身消费自主性 |
| 4.2.3.1 加强精神型健身消费的自主能力 |
| 4.2.3.2 树立正确的智能化健身消费观念 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附件1 |
| 附件2 |
（10）当代大学生体育消费中的价值观引导研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题来源及研究意义 |
| 1.1.1 课题来源 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 研究内容及方案 |
| 1.3.1 学术构想与思路 |
| 1.3.2 论文研究方法 |
| 1.3.3 论文创新点 |
| 第2章 当代大学生体育消费概况 |
| 2.1 当代大学生体育消费现状 |
| 2.1.1 体育意识与行为脱节 |
| 2.1.2 消费结构差异化明显 |
| 2.1.3 体育赛事关注度较高 |
| 2.2 当代大学生体育消费中的价值观特点 |
| 2.2.1 多样化的价值选择 |
| 2.2.2 现实化的价值取向 |
| 2.2.3 片面化的价值追求 |
| 2.3 本章小结 |
| 第3章 当代大学生体育消费对价值观形成的影响 |
| 3.1 当代大学生体育消费对价值观形成的积极影响 |
| 3.1.1 自身发展的完善 |
| 3.1.2 规范意识的提升 |
| 3.1.3 体育精神的感召 |
| 3.1.4 民族文化的传承 |
| 3.2 当代大学生体育消费对价值观形成的消极影响 |
| 3.2.1 体育明星崇拜中人生自我价值的迷失 |
| 3.2.2 体育运动异化中狭隘竞争意识的滋生 |
| 3.2.3 新闻报道传播中优秀体育精神的亵渎 |
| 3.2.4 西方文化冲击中民族文化自信的消解 |
| 3.3 本章小结 |
| 第4章 当代大学生体育消费中的价值观引导现状 |
| 4.1 当代大学生体育消费价值观引导的特点 |
| 4.1.1 引导主体多元化 |
| 4.1.2 引导内容复杂化 |
| 4.1.3 引导形式多样化 |
| 4.2 当代大学生体育消费的价值观引导存在的问题 |
| 4.2.1 政府引导规范管理偏差 |
| 4.2.2 媒体引导责任意识模糊 |
| 4.2.3 高校引导教学方法欠缺 |
| 4.2.4 家庭引导自觉观念淡薄 |
| 4.3 本章小结 |
| 第5章 当代大学生体育消费的价值观引导对策 |
| 5.1 政府以政策和系统化优势加强宏观管理 |
| 5.1.1 营造良好社会氛围 |
| 5.1.2 健全行业监管机制 |
| 5.2 媒体以舆论和信息化优势把握价值导向 |
| 5.2.1 媒体自觉承担社会责任 |
| 5.2.2 加强正面价值观的宣传 |
| 5.3 高校以教学和专业化优势丰富教育内容 |
| 5.3.1 以思政理论课为核心引领价值观教育 |
| 5.3.2 以体育课程为要点深化思想政治教育 |
| 5.3.3 以体育文化为重点推动校园文化建设 |
| 5.3.4 以赛事志愿服务为契机拓宽实践教育 |
| 5.4 家庭以情感和生活化优势引导体育行为 |
| 5.4.1 形成良好体育观念 |
| 5.4.2 积极发挥示范作用 |
| 5.5 本章小结 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 附录一 当代大学生体育消费情况的调查问卷 |
| 附录二 访谈提纲 |
| 攻读硕士学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
四、大学生体育消费现状及影响因素的调查（论文参考文献）
- [1]“互联网+健身”消费理论与实证研究 ——以广州市居民为实证分析对象[D]. 彭文杰. 广州体育学院, 2021
- [2]体育行为对大学生自我效能感和人际交往能力影响的研究[D]. 殷月. 广州体育学院, 2021
- [3]健康中国背景下西安市大学生体育生活方式构建研究[D]. 薄潇男. 吉林体育学院, 2021(02)
- [4]“她经济”视域下女大学生体育消费现状调查与对策分析[J]. 李娟,李牧遥,刘紫薇. 文体用品与科技, 2021(10)
- [5]“体育强国”背景下太原市普通高校大学生体育素养现状与对策研究[D]. 魏德琦. 中北大学, 2021(01)
- [6]芜湖市大学生体育消费行为及影响因素研究[D]. 储星芳. 上海体育学院, 2020(01)
- [7]新媒体对山东省大学生体育行为的影响研究[D]. 于富城. 曲阜师范大学, 2020(02)
- [8]苏州市普通高校大学生体育消费现状及趋势研究 ——以四所本科院校为例[D]. 温梦如. 苏州大学, 2020(03)
- [9]智能化媒体时代北京市大学生体育健身消费现状及对策研究[D]. 王雪茹. 首都体育学院, 2020(01)
- [10]当代大学生体育消费中的价值观引导研究[D]. 李霜. 燕山大学, 2019(06)