问：毕业论文写作计划检查方式是什么意思
- 答：中期检查就是老师们对于学生论文的一种汇报姓检查，他们是怕学生们到最后阶段完成不了论文或质量太差，所以在中期会有一个检查，主要就是看你的思路，主要内容，主要章节结构，完成的百分比，已完成内容，待完成内容，难点，参考资料，预期完成时间等等，有的还会增加检查小组的评分，包括你的指导老师和其他老师，一般是3-4人，在你汇报上述内容后他们会一人问一个问题或提出一些建议，所以你在汇报的时候，汇报的内容一定要是自己懂得，自己明白的，不要写自己不太明白或是一些摘抄的理论。有些学校有中期检查，而且算是论文总评分的一部分，好像占30%左右。只要论文结构和内容框架没问题一般都能过，中期过不了好像就没有答辩资格，不过指导老师会更加关注你，帮你改，所以中期只是个见面会，让你感受一下答辩时的气氛，所以没什么坏处。给个邮箱，给你些资料看看。已经发给你一份我们学校的中期检查表，你还要做个PPT，演讲时间控制在5-10分钟，不要照着PPT念，所以PPT上要简洁。PPT外观不需要太亮丽，主要看内容和结构。
- 答：论文的写作方式就是指按照写论文的形式来写作文，就是先提出问题，引出论点，再引用论证，论诉论点(其中可以用例证法、引证法、喻证法等来论证)，最后得出结论的这种格式的文章就叫论文。
- 答：给你一个范例：（一）2014年3月初----2014年3月底，开题报告。（二）2014年4月初----2014年7月底，资料整理。（三）2014年8月初----2014年10月底，论文初稿。（四）2014年11月初----2015年2月底，论文定稿。
问：教育部新规，本科毕业论文抽检每年进行一次，这么做的目的是什么？
- 答：这样做也是为了提高论文的质量，能让更多的毕业生正式论文，这样也可以提高毕业生的能力。
- 答：因为现在的一些毕业生他们在写论文的过程中，经常会出现蒙混过关情况，质量很不高，这么做是为了提高学生的个人能力，同时也是为了提高教学质量，提高对人才的培养。
- 答：这么做的目的是为了规范论文写作的质量，众所周知，毕业论文一直都是毕业的主要门槛之一，但是因为很多学校没有重视论文的检查，导致了学生在写作论文的时候偷工减料，甚至投机取巧，与本科论文设计的目的相悖，不利于我国良好学术风气的形成。
论文抽检除了要重视论文的查重，还要检查论文的意义、框架与逻辑能力等，没有意义的论文是脱离实际的，没有撰写的必要性，框架混乱的论文没办法让读者明白作者的撰写目的和主要结论，质量较低，缺乏逻辑思路的论文往往让人一头雾水，这也证明写作者的水平需要在提高，不予通过也是为了更好地培养学生的水平和能力，以此达到大学教育的目的，而不是为了拿到毕业证书应付了事。
近些年，我国学术界常有论文造假的声音传出，相信许多人也有所耳闻。大到参赛论文的抄袭，小到学科论文的抄袭，手段层出不穷，严重损坏了我国学术界的风气，迫切地需要我们想办法来应对，这也是本科论文进行抽检的主要目的之一，通过这样的手段，提高学生和老师的重视程度，进一步提升学生的论文写作能力和科学研究精神，提升写作水平和高校培养人才的能力，提高我国高等教育的教学质量，改善学术界的风气。
除了学术界外，在文献创作这一方面，我国也继续出台相关的规定来规范写作行为。近些日子，小说抄袭的事情闹得沸沸扬扬，但是由于缺少相关的法令法规，被抄袭的人没有办法采取恰当的途径和方式来进行维权，严重挫伤了热爱写作的人的创作激情，对于创作来说是非常不好的，因此，我认为不仅在论文上，在其他文学作品的创作上，我们也应该加大审核的力度。 - 答：这么做是为了提高论文的质量，避免学生在网络上大量抄袭，找人AI写作等作弊行为。这一行为也是为了提高师生对论文的重视度。
- 答：检查学校是否对学生负责，不是对学生的毕业论文敷衍了事的，同时也给学校一个警醒，大学不是严进松出，要各位老师严格督导管理。
- 答：应该也是为了确保毕业生的论文质量，在某种程度上，也是为了确保学生的水平，保证他们学校的质量。
- 答：防止他们互相抄袭，因为有些毕业生在写论文的时候会拿别人的论文来洗稿。
- 答：这么做的目的是防止有人抄袭，从而尊重原创。
- 答：这样做是为了保障论文的质量，毕竟在交毕业论文时很多教师都不会进行细查，这也就产生了不少漏网之鱼，因此教育局才会制定此制度，避免存在混毕业证的现象发生。
- 答：为了规避学术造假。因为论文造假事件频出，通过抽检来提醒大学生重视原创，规避造假事件。
问：论文写作计划里面检查方式怎么写
- 答：一、撰写毕业论文的目的大学本科学生在完成学院所规定的课程以后，必须进行论文（设计）的撰写和答辩，成绩合格者方能毕业。毕业论文（设计）是对学生专业基础知识的掌握程度，以及专业基本技能和方法应用能力的综合测试，是学生运用所学专业知识进行初步创新训练的重要手段。通过撰写毕业论文，训练学生观察事物、发现问题、分析问题和解决问题的能力，同时锻炼学生资料查询、相关信息搜集、综合分析以及科技论文的写作能力。二、毕业论文题目的选定1、在选题前由指导教师，依据自己的研究方向，作专门的毕业论文选题讲座，指导学生选题。2、学生选题采取教师指导和自选方式，但题目须报经系毕业论文指导小组审查同意后，开题报告合格者方可开题。三、毕业论文指导小组及指导教师1、指导教师的条件：指导教师需具有副教授以上职称或已获硕士以上学位或具有较强的科研能力、承担学院级以上科研项目的专业教师。2、毕业论文指导领导小组：3、指导内容：指导内容包括指导论文选题、填写开题报告、指导检阅资料、写作过程指导、论文评阅、初步成绩评定及填写本科生毕业论文设计表等。4、指导要求：论文需经开题报告、提纲、初稿、定稿，审定后方为完成。
