一、略论学术期刊的特征与特色（论文文献综述）
严孟春[1]（2022）在《论新媒体时代学术期刊编辑能力提升》文中认为新媒体时代背景下,学术期刊编辑的传统出版思维和工作流程被打破,学术期刊编辑角色转型势在必行。需要从媒介技术发展、学报特性、自身素质提升、办刊需要等维度论证新媒体时代学术期刊编辑能力提升的现实依据和意义;从思维转变、能力提升、队伍建设、平台搭建等层面建构学报编辑推进出版智能化的路径与手段,以及实施的具体方案。学术期刊编辑力提升有助于建设一支具有坚定的政治立场、忠诚的使命感、强烈的事业心、深厚的专业特长并全面掌握新媒体技能的高层次复合型学报编辑人才队伍,从而引领学报的学术出版和知识服务,保障学报出版智能化与可持续健康发展。
高自龙[2]（2022）在《新时代学术期刊创新引领的五个视域》文中指出基于目前我国人文社会科学研究现状和存在的问题,学术期刊可以从以下五个视域深入思考、主动策划、组织稿件,即不断推进学术上的马克思主义中国化,不断推进中国式现代化道路理论与实践的系统性学理转化,不断推进中华优秀传统文化的现代性转化,不断推进人类文明一切优秀成果的中国化转化,不断推进中华文化、中国理论的世界性转化。这将会有助于学术期刊拓展选题视野,提升格局站位,扩大学术引领力、影响力,为构建中国特色哲学社会科学发挥更大作用。
周建新,朱政[3]（2022）在《中国文化产业研究2021年度学术报告》文中指出2021年是中国建党百年,也是"十四五"的开局之年。在此背景下,2021年文化产业学术研究整体呈现如下特点:"十四五"文化产业成为新热点、后疫情时代对文化产业的影响研究持续升温、文化产业数字化发展备受关注、乡村文化产业引人注目、文化产业融合发展依然受到重点关注、文化产业治理研究逐渐增多、文化产业学术会议呈现线上线下相结合的趋势、学术期刊尤其是重点核心期刊对文化产业愈加关注。2021年共出版中国文化产业研究着作、蓝皮书等约220部,发表学术期刊论文2588篇。"十四五"时期文化产业发展趋势、文化产业高质量发展、数字文化产业、乡村文化产业、文旅融合、文化产业空间集聚、文化产业新业态、文化产业治理等议题和领域受到学界的关注。文化产业基础理论、文化产业数字化、文化企业和园区、文化产业政策、地域文化产业是2021年度文化产业研究的主体,其中文化产业数字化成为学者关注的中心和焦点,元宇宙引起广泛热议。文化产业年度报告成果形式以蓝皮书为主,内容更加规范;学术会议紧跟文化产业研究热点;学术期刊更加重视文化产业的前沿研究成果,更多地开辟文化产业专栏。未来文化产业专家学者需要重点加强和深入推进文化产业基础理论、文化产业数字化转型升级、文化产业与相关产业融合、文化企业成长、文化产业高质量发展等方面的研究。
李蓉[4]（2021）在《媒介在高校思想政治教育中的功能发挥——以主旋律影视作品为例》文中进行了进一步梳理文章阐述了媒介的文化构建及利用,分析作为影视媒介重要组成部分的主旋律影视作品与高校思想政治教育的功能关联,围绕以社会主义核心价值观为主导的高校校园文化建设刚性要求,探索在媒介功能发挥及实现的前提下,作为现代影视艺术重要组成部分的主旋律影视作品对新时代高校思想政治教育的影响及作用,探讨如何使其成为实现高校思想政治教育目标的有效手段。
谭晓萍[5]（2021）在《高校学报高质量发展的现实困境与路径创新》文中研究表明高校学报是我国学术期刊中的主体阵营,在我国科学研究中,起到了重要的推动作用、引领作用和规范作用。针对高校学报中的同构化现象严重、内部管理制度不健全、复合型人才缺乏、数字信息化程度偏低以及评价制度不合理等现实困境,提出要在以下几方面进行改革创新:合理设置栏目、加强人才队伍建设、完善同行评议制度、建立科学的管理制度、建立学术期刊共同体、打造数字化传播平台等。只有探索适合学报自身发展规律的特色办刊之路,才能推动高校学报的高质量发展,发挥高校学报在繁荣学术期刊中的引领作用。
王晓微[6]（2021）在《成就·经验·反思·构建：中国体育学若干重要议题探骊——黄汉升教授学术访谈》文中认为黄汉升现任国务院学位委员会学科发展战略咨询委员会委员,全国高等学校设置评议委员会委员,国家社会科学基金项目体育学科评审组专家。曾任福建师范大学党委书记、校长,第五届、六届、七届国务院学位委员会体育学学科评议组成员、召集人,全国博士后管理委员会评审专家组成员、教育学组召集人,教育部高等学校体育教学指导委员会原副主任委员,全国体育硕士专业教学指导委员会原副主任委员。入选"新世纪百千万人才工程"国家级人选,享受国务院政府特殊津贴。国家社会科学基金重大项目首席专家,国家社会科学基金特别委托项目首席专家。其科研成果荣获中国高校科学研究优秀成果奖（人文社科类）一等奖和第六届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖。
李明德,陈盼盼[7]（2021）在《第五轮学科评估指标变化对学术期刊转型发展的影响研究》文中提出第五轮学科评估作为教育改革的"指挥棒",对推动学科建设具有重要作用。文章通过分析第五轮学科评估指标变化以及给学术期刊发展带来的机遇与挑战,探寻学术期刊在"破五唯"背景下转型发展的路径。学术期刊可通过转变编辑理念,重新定位高品质论文及选稿标准实现自身品质的提升;通过挖掘、培育学术共同体来撬动学术的创新力;通过加强期刊传播能力建设,实现高水平研究成果的破圈传播;通过搭建国际学术平台,提升国际学术话语权与影响力。
杨文欢[8]（2021）在《综合性文科学术期刊推动新文科建设的路径研究》文中指出综合性文科学术期刊在新文科建设中,要充分发挥"以刊集文" 的多领域综合协同性、 "以刊促学"的专题化交叉融合性、"以刊辅教"的快周期创新时效性等媒介优势。基于此,期刊编辑也要转变和强化新的角色定位,充当跨学科追踪与专业化实践的探索者、捕捉前沿问题引导学科交叉的组织者、学科教育与学术研究之间的"摆渡人",以及用文化价值引领学术传播的媒体人,从而推动综合性文科学术期刊坚守学术定位和发挥媒介优势,实现夯实新文科建设学理地基、辅翼新文科建设实践探索的双重效用。
李金霞,艾岚[9]（2021）在《高校学术期刊数字出版人才队伍建设研究》文中研究说明数字出版是通过数字技术对内容进行编辑加工,并对数字内容产品进行网络传播的一种新型出版方式。高校学术期刊发展中存在着体制机制束缚、人才活力不足、数字出版人才缺乏、人才集中度低及高校人才培养滞后等问题,数字出版人才难以满足期刊高质量发展需求。因此,加强数字出版人才建设需创新用人机制和激励机制、发展壮大数字出版队伍人才储备、丰富数字出版专业人才培养模式。
季潇蒙,段玉梅[10]（2021）在《“建设世界一流期刊”背景下地方高校学报发展策略》文中进行了进一步梳理在"建设世界一流期刊"的背景下,地方高校学报应重塑其在学术传播新秩序中的定位,改革其落后的管理体制,积极向应用性、开放性、多元性、专业性转型;应顺应传统出版业与数字出版融合发展的潮流,重视网络采编、网络出版、新媒体传播方面的数字化建设;应参与集约化管理模式,形成区域内的期刊出版集团,进行统一管理经营,实现优势资源共享。以此,地方高校学报才能在学术影响力、传播力、竞争力上更进一步,支撑期刊产业的生态体系,保证期刊产业的多元化稳定发展。
二、略论学术期刊的特征与特色（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、略论学术期刊的特征与特色（论文提纲范文）
（1）论新媒体时代学术期刊编辑能力提升（论文提纲范文）
| 一、新媒体时代学术期刊编辑能力提升的现实依据和意义 |
| 1. 时代发展的要求 |
| 2. 新媒体时代编辑自身发展需要 |
| 3. 办好学术期刊的需要 |
| 4. 学术期刊扩大影响提升传播力的需要 |
| 二、学术期刊编辑能力提升途径 |
| 1. 学习新媒体技术 |
| 2. 参加各类活动、加强专业学习 |
| 3. 增加科研投入 |
| 三、学术期刊编辑能力提升需重视的几个方面 |
| 1. 培养与时俱进思维 |
| 2. 坚持学术期刊的质量立刊 |
| 3. 提高政治认识能力 |
（2）新时代学术期刊创新引领的五个视域（论文提纲范文）
| 一、不断推进学术上的马克思主义中国化 |
| 二、不断推进中国式现代化道路理论与实践的系统性学理转化 |
| 三、不断推进中华优秀传统文化的现代性转化 |
| 四、不断推进人类文明一切优秀成果的中国化转化 |
| 五、 不断推进中华文化、中国理论的世界性转化 |
（3）中国文化产业研究2021年度学术报告（论文提纲范文）
| 一、2021年文化产业研究概况 |
| 二、文化产业学术热点透视 |
| （一）“十四五”文化产业发展新篇章 |
| （二）文化产业高质量发展备受关注 |
| （三）文化产业是乡村振兴的重要抓手 |
| （四）文旅融合发展协同效应显着 |
| （五）文化产业新业态成为焦点 |
| （六）文化产业空间集聚持续演化 |
| 三、文化产业基础理论研究 |
| （一）文化产业基础概念研究有新拓展 |
| （二）文化产业空间集聚研究侧重集聚程度 |
| （三）文化产业路径研究突出融合发展 |
| （四）现代文化产业体系研究强调整体性 |
| （五）文化产业效率研究聚焦测算和影响 |
| 四、文化产业数字化研究 |
| （一）文化科技融合研究聚焦融合路径 |
| （二）数字文化产业研究侧重产业层面 |
| （三）文化产业数字化战略研究受到重视 |
| 五、文化企业和园区研究 |
| （一）文化企业研究以国有大企业为核心 |
| （二）文化产业园区研究着眼现状与问题 |
| 六、文化产业政策研究 |
| （一）文化产业专项资金研究有新成果 |
| （二）文化产业政策供给与效果研究广受关注 |
| （三）文化产业法律与治理研究逐渐完善 |
| 七、地域文化产业研究 |
| （一）区域文化产业研究聚焦产业结构 |
| （二）民族地区文化产业研究注重特色 |
| （三）城市群文化产业研究涉及领域较广 |
| 八、文化产业年度报告研究 |
| （一）全国性文化产业发展报告涉及领域较广 |
| （二）地区性文化产业发展报告集中在经济发达地区 |
| （三）行业性文化产业发展报告数量较少 |
| 九、文化产业学术会议和期刊研究 |
| （一）学术会议以线上线下相结合的形式为主 |
| 1. 会议形式多样。 |
| 2. 关注文化产业热点。 |
| （二）学术期刊更加重视文化产业研究 |
| 十、总结 |
| （一）继续推进文化产业基础理论研究 |
| （二）深入推动文化产业数字化转型升级研究 |
| （三）大力促进文化产业与相关产业融合研究 |
| （四）紧密追踪文化企业成长研究 |
| （五）高度关注文化产业高质量发展研究 |
（4）媒介在高校思想政治教育中的功能发挥——以主旋律影视作品为例（论文提纲范文）
| 一、影视媒介传播与高校思想政治教育功能的关联 |
| 二、主旋律影视作品在高校思想政治教育中的优势 |
| 三、主旋律影视作品的时代性及思政育人功能的实现 |
| 1.史诗化情怀 |
| 2.平民化叙事 |
| 3.广泛化取材 |
| 4.多元化类型 |
| 5.年轻化表达 |
| 6.融合审美 |
（5）高校学报高质量发展的现实困境与路径创新（论文提纲范文）
| 一、高校学报的发展历程、特点 |
| 二、高校学报高质量发展的现实困境 |
| (一)学报同构化现象严重 |
| (二)内部管理制度不健全 |
| (三)编辑地位边缘化，复合型人才缺乏 |
| (四)评价制度不合理 |
| (五)数字信息化程度偏低 |
| 三、高校学报高质量发展的路径选择 |
| (一)合理设置和布局栏目 |
| (二)加强人才队伍建设 |
| (三)完善同行评议制度 |
| (四)建立科学的管理制度 |
| (五)建立学术期刊共同体 |
| (六)打造数字化传播平台 |
（6）成就·经验·反思·构建：中国体育学若干重要议题探骊——黄汉升教授学术访谈（论文提纲范文）
| 一中国体育学学科发展的历史成就与历史经验 |
| 二中国体育学的学科属性特征与学科体系构建的基础条件 |
| 三中国体育学科体系构建面临的机遇挑战、发展趋势与关键问题 |
| 四 中国体育学发展的关键点与建议 |
（7）第五轮学科评估指标变化对学术期刊转型发展的影响研究（论文提纲范文）
| 1 第五轮学科评估指标变化 |
| 1.1 回归人才培养逻辑，突出科研育人成效 |
| 1.2 破除“五唯”顽瘴痼疾，聚焦标志性科研成果 |
| 1.3 强化分类特色评价，突出学科优势和贡献 |
| 1.4 强调学科国际声誉，抢占国际学术话语权 |
| 2 学术期刊转型发展面临的新机遇与新挑战 |
| 2.1 学术期刊转型发展面临的新机遇 |
| 2.1.1 高质量稿源的增加为学术期刊发展提供动力 |
| 2.1.2 良好的政策环境为学术期刊发展保驾护航 |
| 2.2 学术期刊转型发展面临的新挑战 |
| 2.2.1 如何界定高水平科研成果，突出学术创新力与科研育人成效 |
| 2.2.2 如何提升国际学术影响力，掌握国际学术话语权 |
| 3 学术期刊转型发展的建议 |
| 3.1 转变编辑理念，重新定位高品质论文 |
| 3.2 培育学术共同体，撬动学术创新力 |
| 3.3 加强期刊传播能力，展示高水平研究成果 |
| 3.4 搭建国际学术平台，提升国际学术话语权 |
| 4 结语 |
（8）综合性文科学术期刊推动新文科建设的路径研究（论文提纲范文）
| 一、新文科建设中综合性文科学术期刊的媒介优势 |
| 1.以刊集文：多领域与综合协同性 |
| 2.以刊促学：专题化与交叉融合性 |
| 3.以刊辅教：快周期与创新时效性 |
| 二、新文科建设中综合性文科学术期刊编辑的再定位 |
| 1.跨学科追踪与专业化实践的探索者 |
| 2.以前沿问题引导学科交叉的组织者 |
| 3.学术研究与学科教育之间的“摆渡人” |
| 4.用文化价值引领学术传播的媒体人 |
| 三、奠基与辅翼：综合性文科学术期刊在新文科建设中的双重效用 |
| 1.坚守学术定位，夯实新文科建设的学理地基 |
| 2.发挥媒介优势，辅翼新文科建设的实践探索 |
| 四、结语 |
（9）高校学术期刊数字出版人才队伍建设研究（论文提纲范文）
| 一、数字出版人才队伍建设文献综述 |
| 二、加强数字出版人才队伍建设是服务期刊数字化的重要体现 |
| 三、高校学术期刊数字出版人才队伍建设面临的主要问题 |
| (一)体制机制束缚 |
| (二)高校学术期刊数字出版人才集中度低 |
| (三)高校数字出版人才培养滞后 |
| 四、高校学术期刊数字出版人才队伍建设对策 |
| (一)充分激发数字出版人才队伍活力 |
| (二)发展壮大数字出版人才队伍 |
| (三)丰富数字出版专业人才培养模式 |
（10）“建设世界一流期刊”背景下地方高校学报发展策略（论文提纲范文）
| 1 地方高校学报的发展困境 |
| 1.1“校本性”严重 |
| 1.2 管理体制落后 |
| 2“建设世界一流期刊”背景下地方高校学报的发展策略 |
| 2.1 地方高校学报的再定位 |
| 2.2 数字化建设 |
| 2.3 集约化管理 |
| 3 展望 |
四、略论学术期刊的特征与特色（论文参考文献）
- [1]论新媒体时代学术期刊编辑能力提升[J]. 严孟春. 三峡大学学报(人文社会科学版), 2022(02)
- [2]新时代学术期刊创新引领的五个视域[J]. 高自龙. 北京联合大学学报(人文社会科学版), 2022(01)
- [3]中国文化产业研究2021年度学术报告[J]. 周建新,朱政. 深圳大学学报(人文社会科学版), 2022
- [4]媒介在高校思想政治教育中的功能发挥——以主旋律影视作品为例[J]. 李蓉. 出版广角, 2021(24)
- [5]高校学报高质量发展的现实困境与路径创新[J]. 谭晓萍. 创新与创业教育, 2021(06)
- [6]成就·经验·反思·构建：中国体育学若干重要议题探骊——黄汉升教授学术访谈[J]. 王晓微. 北京体育大学学报, 2021
- [7]第五轮学科评估指标变化对学术期刊转型发展的影响研究[J]. 李明德,陈盼盼. 科技与出版, 2021(12)
- [8]综合性文科学术期刊推动新文科建设的路径研究[J]. 杨文欢. 出版广角, 2021(23)
- [9]高校学术期刊数字出版人才队伍建设研究[J]. 李金霞,艾岚. 沧州师范学院学报, 2021(04)
- [10]“建设世界一流期刊”背景下地方高校学报发展策略[J]. 季潇蒙,段玉梅. 学报编辑论丛, 2021(00)