问：校园便利店的目的和意义
- 答：校园便利店的目的：为了满足学生的日常生活必需品的方便购买，快捷、便利。有时候一些不想在食堂吃饭的同学可以在这里买点吃的，带到宿舍。 一些上课迟到的学生可以在这里买些早餐带回教室，这无疑提供了很多便利的条件。
校园便利店的意义：校园便利店以学生为主，而学生每月可支配费用在501-800元之间。 购物次数显着，金额小消费，以及主要的消费类型决定了店铺的规模和经营方向。 经营规模及主营业务类别：中小型超市，以食品、文具、日用品为主。 在此期蔽返间，我们提倡以膳食产品为主的布局，为消费者在膳食产品同质化竞争中提供更多选择。
校园便利店的竞争对手主要有两部分组成，第一部分是在学校内部的一些超市和寝室内部的食杂店。第二部分是指在学校外面的一些超市、综合市场。营业时间这个优势是便利店独有的，因为便利店就是在其他超市都关门时还能为顾客服务的一种超市。它体现的就是它的便利。销售的商品主要以学码肢生日常的必需品为主。
拓展资料：
1、 便利店产业的升级，为推动当代社会文化和人们生活质量的提升做出了巨大贡献。随着当代人口基数的不断增加和的进程，人口的快速增长也降低了人们的综合素质。当然，人口的数量和个人素质与行业的发展水平密切相关。
2、 因此，在强调人口素质的同时，必须注重社会文化与经济产业发展的结合。毕竟，便宏模饥利店相对于传统的夫妻店，无论是技术水平还是人员素质都有了很大的提升，当便利店行业逐渐取代传统的夫妻店时，就意味着员工发生了很大的转移。通过人员的更换和实习生的正式任命，便利店的整体也得到了提升。
问：跪求超市调查报告 经济学寒假作业 高分在线等
- 答：嗯，之念敬前我也保存过关于这些方面的文章，但是关于工商管仔扰慎理类的，也是市场调查，你有李没没有邮箱，我发给你word文档。
希望对你有用！我邮箱是ilovechina2@
问：1.以学校门口商店为例,他的普遍环境因素和特殊环境因素分别是什么,
- 答：在学校是普遍环境，在具体的某个学校某个位置就是特殊环境
- 答：普遍环境因素是人员多
特殊环境因素是学生多 - 答：学校门口商店为例,他的普遍环境因素和特殊环境因素分别是：学校商店具有普遍商店的性质，人流量大，消费者繁多，购买欲望强烈。特殊环禅核境因素是说位于学校附近针对性强，消费者主体是学生，因此商品可以针对与学生需求。
环境因素是指：一个组织的活动、产品或服务中能与环境发生相互作用的要素。环境因素有弯袭桐多种类型，如：污染排放型、工艺设计型等，应根据组织的特点加以识别。
确定环境因素在建立中是一个极为重要的环节。由于组织的活动(包括：准备、生产、排污、产品、运输、储存、管理)有许许多多对环境产生有益影响或有害影响的因素，将这些因素分析出来，确定产生的影响，识别和评估重大环境因素，提出控制的办法并付诸实施。
这些工作都将为组织逐步消除污染，实现奠定重要基础。一个组织欲建立环境埋坦管理体系必须以识别重大环境因素，消除对环境有害因素为目的，由此而确定组织的环境方针、目标和指标，采用相应的管理手段。
扩展资料：
环境因素评价准则
在系统识别组织全部环境因素的基础上，必须根据其对环境影响的大小作出评价，判定出重要环境因素，以便组织在制定环境方针及目标指标时予以优先考虑。
但是由于受科技发展水平和人类对的认识程度等限制，现在相对“重要”的环境问题，若干年后可能变成“不重要”，因此，不存在一个绝对的重要环境因素的评价准则。
而对于一个具体的组织，在一定时期内，应该有一个相对稳定的评价标准和方法。一般评价的依据，环境方面有环境影响的可能性、程度、范围、发生的概率、持续的时间等。
以及环境要求，商业方面有改变环境影响的技术难度、经济承受力、因环境问题使组织存在的风险大小、组织的公共形象以及相关方的利益等。在作具体评价时，要综合上述各方面的环境影响并体现出“持续改进”的思路。 - 答：普遍因素：地山团理举扰位置，人口，消费行为，人口流量
特殊因素：店铺自身的装潢，逗答橘面积，可容纳的人口数量，店铺的服务及宣传 - 答：普遍环境因素：1、周围人流量大；2、顾客群体相当稳定；3、在国家法律约束的条件下，合法经营。（普遍环境因素是指和其他商店一样的因素，也就是哲学上的共性）
特殊环境因素：1、人绝磨流量出现高峰的时间有一定的规律（学生放学）；2、所卖商品有一定的特殊性（并悔斗根据学校的性质定，例如是前团小学生还是高中生，小学生小玩意多，高中生吃的和学习工具多等）；3、可能还需要学校约束 - 答：普遍环境因素是人员多 特殊环境因素是学生多
