一、公共管理:中国的问题与方法（论文文献综述）
黄欣卓,李大宇[1]（2022）在《中国场景公共管理案例研究的方法论与写作实践——“如何构建中国场景的案例研究”青年研讨会会议综述》文中研究表明2020年8月,习近平总书记在经济社会领域专家座谈会上指出,时代课题是理论创新的驱动力,新时代改革开放和社会主义现代化建设的丰富实践是理论和政策研究的"富矿",我国经济社会领域理论工作者大有可为。2021年3月,中国案例研究期刊联盟成立,致力于推动中国特色、中国风格、中国气派的案例研究及学术成果的发表工作,案例研究范式将会受到学界更广泛的关注和认可。
祁志伟[2]（2022）在《行动研究在公共管理学研究中的实践面向》文中认为行动研究是一种既要采取行动,又要创造有关行动知识或理论的研究方法。该方法强调迭代性与持续性,被研究者不再是研究的对象,而成为新的研究主体,各环节的研究内容并非一成不变,而是根据社会情境（条件）的变化不断修正、探讨和调试。行动研究的一般性程序由计划、行动、观察与反思四大环节组成,具有问题导向、实践者双重身份与螺旋结构的基本特征。随着公共管理研究对象的日趋复杂,传统化的研究方法边界亟待进一步拓展,鉴于此,尝试将成熟的行动研究应用于新的领域,并在解决公共管理现实问题、研究方法转型与创新层面提供实践面向。
张静静,陈世香[3]（2022）在《政治、行政与政策：公共管理理论想象力与实践前进力的统一》文中研究指明公共管理学历经一百三十多年,是一部从政治与行政二分走向政治、行政与政策三分的历史。其间,公共管理学不断克服实践与理论的困境,彰显了理论想象力与实践前进力的五次张力。第一次是公共管理古典范式时期,建立政治与行政二分格局;第二次是行政组织体系科学化、系统化、原则化应用时期,巩固了政治与行政二分格局;第三次是西蒙和沃尔多争论时期,为政治、行政与政策的三分主题埋下伏笔;第四次是政策科学时期,建立了政治、行政与政策三分格局;第五次是新公共管理时期,进一步夯实了政治、行政与政策三分格局。进入后公共管理时期,三分格局逐渐稳固。面对现实世界需要和政府改革任务,公共管理学实现了理论想象力与实践前进力的有机统一,正成长为国家治理显学。
徐国冲,吴昌,唐谢丽,潘玲珑[4]（2021）在《公共管理项目研究的结构化特征——基于国家自然科学基金的考察》文中提出通过对2000—2018年间国家自然科学基金资助的309个公共管理学项目数据的分析,概括了近年来公共管理学项目研究的现状和特征。研究表明:国家自然科学基金对公共管理学研究的支持力度日益加大;面上项目和青年科学基金项目是基金资助的主要项目类别;研究问题较为综合以及学科边界渐趋模糊;依托单位则呈现出明显的"金字塔型"分布,清华大学等高校是研究的骨干机构,其背后具有学科领军人才和科研团队的支撑;项目负责人较为分散且青年研究群体的地位得到提升。公共政策、政府绩效管理、公共服务管理、政府改革等是热点研究主题。各个主题内容丰富,相互交织,共同推动公共管理研究的深化。
徐国冲[5]（2021）在《我国公共管理研究正在走向科学化——基于309项国家自然科学基金项目的分析》文中指出为探究新世纪以来我国公共管理研究的科学化程度,选取了309项国家自然科学基金（NSFC）公共管理学项目作为研究样本,从科学共同体、学科"大问题"、研究方法等维度开展量化评估。研究结果表明,我国公共管理研究正在向科学化迈进,科学共同体的构建具有一定的基础与条件,学科"大问题"逐渐形成共识,研究方法日益科学化,实证研究成为了主流。但公共管理研究仍存在学科界限模糊、学科共识不强等问题。因此,要进一步厘清学科边界、加强科学共同体建设、促进多种研究方法综合应用,推动公共管理学的科学化发展。公共管理研究在强调方法的科学主义同时,研究内容要回归社会科学,关注社会公平正义等议题,也要警惕科学化成为一种垄断性的学科话语体系。
罗梁波[6]（2021）在《国家治理的技术框架：从管理工程到社会工程的空间重塑》文中指出空间既是技术的作用场域,也是技术的功能边界。国家治理实践的技术逻辑是在行政与政治和社会,技术与价值和形式交互格局的复合生态中体现的。公共管理对技术空间的认知存在结构性偏差,技术叙事既不能拘囿于管理工具的视野,也不能超越了时空的发展限度和客观条件。国家治理的外部技术场景不止于管理效能,也体现为将国家和社会整合为共同体的工具运用和资源配置能力。国家治理的内部技术场景不止于管理工程,作为管理实践也体现为行政资源的配置方式,作为政治实践是价值实现的途径,作为制度实践是形式的建构基础和实践途径。公共管理需要客观全面认知技术空间,实证看待技术的发展,从行政生产理解技术的本质,以社会工程替代管理工程重塑国家治理的技术场景。
杨开峰[7]（2021）在《疫情之后：公共管理的实践与理论》文中进行了进一步梳理疫情之后公共管理的实践与理论,是一个非常大的话题。我最近的思考是源于博士生同学们前几天给我提出的两个问题。第一个问题是,我们身处一个如此复杂的时代,不同学科之间相互竞争,竞相解决我们面临的公共问题,公共管理学科还有自信吗?与经济学、法学等其他学科相比,我们的自信在哪?第二个问题是,当前公共管理学科应该关注什么?新冠肺炎疫情给中国以及世界的公共管理学科提出了什么挑战?这个话题不仅有些宏大,而且可能会有争议,仁者见仁,智者见智。
张书维,郭晟豪[8]（2021）在《行为公共管理研究中的公共组织行为问题:最新代表性研究及探讨》文中进行了进一步梳理公共组织行为是行为公共管理学的重要组成部分,是组织行为研究在公共管理领域的"延拓"。本文选取近期在国际公共管理研究顶级期刊Public Administration Review和Public Management Review上发表的4篇学术论文分别加以介绍。4篇论文聚焦公共部门的变革支持、战略规划及工作满意度,使用"计划行为理论"和"自我决定理论"作为理论基础和研究框架,充分展示了行为公共管理学把来自心理学乃至行为科学的相关认识整合进公共管理学中的特点。本文从三个方面对4篇论文进行评介:研究问题与假设、研究方法与结果、研究贡献与局限。最后对行为公共管理学的公共组织行为研究进行小结和展望。
董杨,焦诗卉,刘兆国[9]（2021）在《公共管理类专业教学质量评估体系建设与实践》文中进行了进一步梳理如何有效地对专业教学质量进行评估,以促进教师提高教学水平、改进教学方法,这是教学质量考核工作中一个难点问题。公共管理学作为一门新兴的应用学科,在其专业教学过程中偏重理论讲授、忽视实践能力培养、创新意识薄弱等问题引发了一系列负面效应。因此,亟须开展公共管理类专业教学质量评估工作,且重点设计一套系统的质量评估指标体系。在PDCA模式的指导下,结合L高校实践案例,展开基于过程的公共管理类专业教学质量评估体系建设分析,为公共管理类专业教学决策和改善教学质量方面提供更多的反馈信息。
周泽将,王浩然,修宗峰[10]（2021）在《积极构建中国特色管理学理论体系——基于NSFC管理科学A类期刊刊文（2013～2020年）的分析》文中研究指明如何构建中国特色管理学理论体系以指导不断深化的本土管理实践已成为当前管理学界亟需解决的重要问题,而这一理论体系的构建离不开对中国当前管理学理论研究的客观分析与归纳演绎。本文选取国家自然科学基金委（NSFC）管理科学22本A类期刊刊文（2013～2020年）作为分析对象,应用文献计量法研究发现:（1）近年来管理学期刊的刊文篇数总体呈现先降后升的特征,单篇刊文篇幅有所增加,刊文严谨性不断增强;（2）研究方法呈现多元化,定量研究法占据主流,其中案例研究法已推广应用至中国情境下管理实践问题的研究当中;（3）研究情境聚焦于中国本土化的管理实践,技术创新、供应链、创新绩效和经济增长4个研究主题是管理学领域关注的热点,研究内容呈现出延续性与交叉性相结合、时代性与前沿性相结合的基本特征;（4）在不同领域的管理学代表性学术期刊中上述研究发现存在一定的异质性。在此基础上,本文凝练出中国特色管理学理论体系构建的现存问题与实现路径,试图通过该路径中"理论与实践"的持续性互动,探究中国特色管理学理论体系的本土化发展和国际化创新。本文从文献计量学视角增进了对中国特色管理学理论体系发展现状的理解,相关研究结论对于积极构建中国特色管理学理论体系具有一定的理论启示意义。
二、公共管理:中国的问题与方法（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、公共管理:中国的问题与方法（论文提纲范文）
（1）中国场景公共管理案例研究的方法论与写作实践——“如何构建中国场景的案例研究”青年研讨会会议综述（论文提纲范文）
| 1 研讨会引导性发言 |
| 2 研讨会学术报告 |
| 3 研讨会专题讨论及总结发言 |
| 3.1 案例研究的特殊性与普遍性的关系 |
| 3.2 案例研究能否产生理论输出，进而与原有理论对话？ |
| 3.3 怎样理解西方公共管理理论的标杆作用？ |
| 3.4 是不是中国案例、中国故事就是中国方案？就能构建中国理论？ |
| 3.5 案例研究为什么写得无趣？可读性不强？ |
| 3.6 案例研究作为一种实证研究，它与定量研究、规范研究的关系 |
| 3.7 怎样解决理论与案例两张皮的问题？ |
| 3.8 我们的案例研究是否缺少理论的想象力？ |
| 4 研讨会自由发言环节 |
| 5 研讨会总结 |
（2）行动研究在公共管理学研究中的实践面向（论文提纲范文）
| 一、导言 |
| 二、行动研究概念及理解误区 |
| （一）行动研究的概念 |
| （二）对行动研究的理解误区 |
| 三、行动研究的一般性程序与基本特征 |
| （一）一般性程序 |
| 1. 计划（Plan) |
| 2. 行动（Act) |
| 3. 观察（Observe) |
| 4. 反思（Reflect) |
| （二）基本特征 |
| 1. 问题导向特征 |
| 2. 双重身份特征 |
| 3. 螺旋式结构特征 |
| 四、行动研究在公共管理研究中的实践面向 |
| （一）行动研究用于解决公共管理面临的现实问题 |
| 1. 公共管理者（实践者）的角色将会显得愈加重要 |
| 2. 行动研究可用于解决公共管理微观层面的现实问题 |
| （二）行动研究用于推动公共管理研究方法的转型与创新 |
（3）政治、行政与政策：公共管理理论想象力与实践前进力的统一（论文提纲范文）
| 一、问题的提出 |
| 二、发源中的成长：从提出到确立再到应用的古典范式 |
| 三、发展中的转折：西蒙与沃尔多辩论及学科身份危机 |
| 四、政策科学范式：技术与价值的融合以超越政治—行政二分 |
| 五、新公共管理运动夯实政治、行政与政策三分格局 |
| 六、结语与思考 |
（4）公共管理项目研究的结构化特征——基于国家自然科学基金的考察（论文提纲范文）
| 1 数据来源 |
| 2 公共管理研究的总体特征 |
| 2.1 年度立项数量和资助金额逐年增加 |
| 2.2 研究项目类别趋于协调发展 |
| 2.3 学科分布有待细化 |
| 2.4 依托单位呈现出“金字塔结构” |
| 2.5 项目负责人较为分散且有侧重 |
| 3 公共管理未来的研究主题与特点 |
| 3.1 公共政策研究：凸显中国特色 |
| 3.2 政府绩效管理：价值理性与工具理性并进 |
| 3.3 公共服务管理：从供给效率转向供给质量 |
| 3.4 政府改革与治理：基础理论与创新实践并重 |
| 4 结论 |
（5）我国公共管理研究正在走向科学化——基于309项国家自然科学基金项目的分析（论文提纲范文）
| 一、问题的提出 |
| 二、研究样本和评估维度 |
| （一）研究样本 |
| （二）评估维度 |
| 1. 科学共同体 |
| 2. 学科“大问题” |
| 3. 研究方法 |
| 三、研究发现 |
| （一）公共管理研究的科学共同体逐步形成 |
| 1. 项目负责人的主要研究方向和所属机构 |
| 2. 项目负责人的立项数量 |
| 3. 项目负责人的职称 |
| （二）公共管理研究的学科“大问题”有所共识 |
| （三）公共管理的研究方法走向实证化 |
| 四、结论与讨论 |
（6）国家治理的技术框架：从管理工程到社会工程的空间重塑（论文提纲范文）
| 一、技术空间认知的偏差：管理工程的场景 |
| （一）外部场景：公共管理基石理论的孤立解释 |
| （二）内部场景：管理工具的单一解释和叙事的神话逻辑 |
| （三）技术的时空断裂：超过限度和条件 |
| （四）技术为何回应不了价值诉求和实践问题 |
| 二、技术空间的理解框架：系统工程的内外生态 |
| （一）行政技术空间：系统工程 |
| （二）技术的复合时空：发展的尺度和延伸的边界 |
| （三）技术的内外格局的理论认知框架 |
| 三、外部治理格局的技术场景：共同体的建构途径 |
| （一）技术的外部作用：行政协调 |
| （二）技术的宏观叙事：建构共同体 |
| （三）技术的中观机制：国家治理格局的建构途径 |
| （四）技术的微观基础：技术类型、资源配置和组织动员 |
| 四、内部治理结构的技术场景：管理、政治和制度的实践途径 |
| （一）作为管理实践的技术体系：行政管理 |
| （二）作为政治实践的技术场景：政治作为和社会协作 |
| （三）作为形式建构和实践的技术逻辑：文明基础和实践途径 |
| （四）行政技术的内部治理空间 |
| 五、技术空间重塑：社会工程替代管理工程 |
| （一）完整理解技术的空间 |
| （二）实证看待技术的发展 |
| （三）深刻理解技术的本质 |
| （四）共同体是国家治理的技术使命 |
（7）疫情之后：公共管理的实践与理论（论文提纲范文）
| 一、公共管理实践：延续与变化 |
| 二、公共管理研究：响应与问题 |
| 三、新冠疫情凸显的理论挑战 |
（8）行为公共管理研究中的公共组织行为问题:最新代表性研究及探讨（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、计划行为理论与公共部门从业者的变革支持 |
| (一)研究问题与假设 |
| (二)研究方法与发现 |
| 1. 研究方法 |
| 2. 研究结果 |
| (三)研究贡献与局限 |
| 1. 研究贡献 |
| 2. 研究局限 |
| 三、计划行为理论与政治家的战略规划 |
| (一)研究问题与假设 |
| (二)研究方法与发现 |
| 1. 研究方法 |
| 2. 研究结果 |
| (三)研究贡献与局限 |
| 1. 研究贡献 |
| 2. 研究局限 |
| 四、自我决定理论用于公共部门:探索心理需求与工作满意度的因果关系 |
| (一)研究问题与假设 |
| (二)研究方法与发现 |
| 1. 研究方法 |
| 2. 研究结果 |
| (三)研究贡献与局限 |
| 1. 研究贡献 |
| 2. 研究局限 |
| 五、自我决定理论用于组织可持续性:培养公共服务动机与工作满意度 |
| (一)研究问题与假设 |
| (二)研究方法与发现 |
| 1. 研究方法 |
| 2. 研究结果 |
| (三)研究贡献与局限 |
| 1. 研究贡献 |
| 2. 研究局限 |
| 六、结语与展望 |
（9）公共管理类专业教学质量评估体系建设与实践（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、公共管理类专业教学质量评估体系指标构建 |
| (一)教学管理 |
| (二)师资队伍建设 |
| (三)教学条件及利用 |
| (四)教学效果 |
| (五)学风情况 |
| (六)教学建设与改革 |
| 三、PDCA模式应用于公共管理类专业教学质量评估体系建设 |
| (一)PDCA模式 |
| (二)PDCA模式下公共管理类专业教学质量评估体系的实践应用 |
| 1.策划 |
| 2.过程实施 |
| 3.检查 |
| 4.改进 |
| 四、公共管理类专业教学质量评估体系存在的问题 |
| (一)教学管理有效性低 |
| (二)专业教学内容不全面，重理论轻实践 |
| (三)专业师资力量配备不合理 |
| (四)创新意识薄弱，教学方法单一 |
| 五、完善公共管理类专业教学质量评估体系的建设建议 |
| (一)健全评教机制，避免形式主义 |
| (二)明确专业培养目标，提高培养效果达成度 |
| (三)合理配置教学资源，注重专业人才队伍建设 |
| (四)提高创新意识，加强专业教学培训力度 |
（10）积极构建中国特色管理学理论体系——基于NSFC管理科学A类期刊刊文（2013～2020年）的分析（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、文献综述 |
| 三、样本来源、数据处理和研究方法 |
| （一）样本来源与数据处理 |
| （二）研究方法 |
| 四、研究结果与分析 |
| （一）刊文篇数和篇幅分析 |
| （二）刊文研究方法分析 |
| （三）管理学研究问题的演变逻辑 |
| 1. NSFC管理科学A类期刊研究问题的演变逻辑 |
| 2.《管理世界》研究问题的演变逻辑 |
| 3.《南开管理评论》研究问题的演变逻辑 |
| 4.《管理科学学报》研究问题的演变逻辑 |
| 5.《公共管理学报》研究问题的演变逻辑 |
| 6.《农业经济问题》研究问题的演变逻辑 |
| （四）中国特色管理学理论体系构建过程中存在的问题分析 |
| 1. 研究方法占比不均衡 |
| 2. 管理学研究的本土情境性有待深入沉浸 |
| 3. 本土化管理学理论的国际影响力有待提高 |
| （五）中国特色管理学理论体系构建的实现路径 |
| 1. 置身于中国文化、技术和制度情境中，根据本土管理实践发掘中国管理学问题 |
| 2. 根据中国管理学问题构建中国管理学理论框架 |
| 3. 根据中国管理学理论框架检验中国特色管理学理论 |
| 4. 将中国特色管理学理论用于指导中国本土管理实践 |
| 五、研究结论 |
四、公共管理:中国的问题与方法（论文参考文献）
- [1]中国场景公共管理案例研究的方法论与写作实践——“如何构建中国场景的案例研究”青年研讨会会议综述[J]. 黄欣卓,李大宇. 公共管理学报, 2022(01)
- [2]行动研究在公共管理学研究中的实践面向[J]. 祁志伟. 宁夏社会科学, 2022(01)
- [3]政治、行政与政策：公共管理理论想象力与实践前进力的统一[J]. 张静静,陈世香. 湘潭大学学报(哲学社会科学版), 2022(01)
- [4]公共管理项目研究的结构化特征——基于国家自然科学基金的考察[J]. 徐国冲,吴昌,唐谢丽,潘玲珑. 中国科学基金, 2021(05)
- [5]我国公共管理研究正在走向科学化——基于309项国家自然科学基金项目的分析[J]. 徐国冲. 求实, 2021(06)
- [6]国家治理的技术框架：从管理工程到社会工程的空间重塑[J]. 罗梁波. 学术月刊, 2021(10)
- [7]疫情之后：公共管理的实践与理论[J]. 杨开峰. 中国行政管理, 2021(10)
- [8]行为公共管理研究中的公共组织行为问题:最新代表性研究及探讨[J]. 张书维,郭晟豪. 公共管理评论, 2021(03)
- [9]公共管理类专业教学质量评估体系建设与实践[J]. 董杨,焦诗卉,刘兆国. 内蒙古财经大学学报, 2021(05)
- [10]积极构建中国特色管理学理论体系——基于NSFC管理科学A类期刊刊文（2013～2020年）的分析[J]. 周泽将,王浩然,修宗峰. 管理世界, 2021(09)