党委领导下的院长负责制调研报告

问：建立党组织会议和院长办公会议“两个议事规则”执行怎么样?有什么意见建议?

1. 答：认识是行动的先导。我觉得，从制度设计上看，党委领导下的院长负责制并不复杂;现实中面临的主要问题不是理论问题，首先是认识问题，其次是实践问题、操作问题。认识是行动的先导。我觉得，从制度设计上看，党委领导下的院长负责制并不复杂;现实中漏前碧面临的主要问题不是理论问题，首先是认识问题，其悔掘次是实践问题、操作问题。
   制度再好，也要靠人来执行。实行党委领导下的院长负责制，既要立好规矩，又要注重加强民主集中制教育培训，提高领导班子和领导干部贯彻执行民主集中制的意识和能返举力，形成既激发个人又依靠集体、既信任鼓励又批评监督、既包容失误又及时红错、既团结切作又不违原则的良好政治生态。班子成员要以大局为重，积极为班子决策贡献智慧，坚决执行集体决定;要相互尊重、相互支持、相互坦诚，大事讲原则、小事讲风格，不搞个人主义、山头主义，不搞无原则纷争。

问：党委领导下的院长负责制和院长负责制的区别

1. 答：党领导下的院长负责制段氏，具有党和国家的性质，其可以是由国家负责，再再由党和国家追究院长的责任，如果是院长责任制，耐燃燃那么一切责任就由院长昌虚承担，就好比。

问：党组织领导下的校长负责制存在的问题

1. 答：党组织领导下的校长负责制存在的问题主要有以拦御宽下几点：1、校长负责制的职责范围不清晰，导致校长无法有效地管理学校；2、校简亮长负责制的管理结构不合理，校长无法有效地管理学校；3、校长负责制的管理模式不够灵活，校长无法有效地管理学校；4、校长负责制的管理机制不够完善，校长无法有效地管理学校；5、校长负责制的管理资源不足，校长无法有效地管理学校；6、校长负责制的管理水平不高，校拆族长无法有效地管理学校。