一、创新用人机制 加快后勤人才培养（论文文献综述）
刘元明,刘欢[1]（2019）在《浅谈新形势下医院后勤人才的培养与提高》文中研究指明人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。从长远来看,所有的管理,都离不开人才,尤其是现代化医院建设,更离不开各类拔尖人才。当今信息时代,建设现代化的后勤,正需要一大批懂技术、懂管理、能工巧匠之人。随着现代医院快速发展,各类新项目、新技术的出现,医院的基础设施建设、能源供给,如水电、蒸汽、燃气、冷暖以及尖端医疗设备维修和维护保养技术等等,都需要多种类型的复合型技术人才,来保障医疗活动的正常进行。因此,重视和加强后勤队伍建设,充分利用和尊重人才是非常重要的。
石磊[2]（2018）在《我国高校后勤社会化改革的政策研究》文中研究指明高校后勤社会化改革肇始于李岚清副总理任职期间,解决了当时因政府投入不足,学校后勤发展滞后,师生不满意带来的诸多问题。改革至今已历经十余年,后勤社会化在实施的过程中出现不少问题亟待解决。随着我国社会发展主要矛盾的转变,师生对于后勤服务水平及对美好生活的需求也越来越高,故本研究课题有较强的现实意义。本文以我国高校后勤社会化改革政策为研究目标,希望从中发现问题,研究对策,进而解决问题。本文的研究共分为三个部分:第一部分为第一章,第一章通过搜集、整理高校后勤社会化改革情况,国内外高校后勤保障服务的研究成果,综合运用多种方法进行理论研究与分析,进而提出自己的观点与研究方向。第二部分为第二章、第三章,第二章将我国高校后勤工作和政策变革的行程过程划分为3个阶段第一个阶段为供给模式（1951年---1978年）,建国初期在大的环境背景下,供给式后勤有利于我国高等教育的发展,但社会经济发展的促使下,供给模式也暴露除出了不少问题。第二个阶段为承包责任制阶段（1979年---2000年）,承包责任制是在市场经济提出后我国对高校后勤管理体制的改革。第三个阶段为社会化改革阶段（2001年---至今）,高校后勤社会化改革的情况是本文研究的核心,文章用大量的篇幅重点分析了我国高校后勤社会化改革的政策。第三阶段的后勤社会化改革是本文研究的核心,分析研究我国高校后勤社会化改革的发展沿革、相关政策、成绩与问题等。第三部分为第四章与第五章,归纳总结高校后勤社会化改革取得的成绩,分析出现的问题,研究问题的成因,提出解决问题的思路。通过对正反两方面数据分析,提出完善我国高校后勤社会化改革的建议,主要从政策文本、政策执行和政策监督3个环节来进行阐述。政策文本的完善:出台可持续性的优惠扶持政策、完善政策中社会化的管理体制和运行机制和明确监督监管责任;政策执行的完善包括引进社会化企业参与、强化对政策本身的认识、健全政策的执行机构等;政策监督的完善包括完善各种监管制度、明确监督主体和责任人和建立全面的考核评估体系。通过研究我国高校后勤社会化改革的历程,吸取前人的经验教训,如果能对高校后勤社会化改革的政策研究之路奉献绵薄之力,则不胜荣幸。
尹庄[3]（2017）在《信息化背景下的医院后勤队伍与后勤人才建设》文中研究说明随着信息时代的来临,信息化已成为评价医院发展现代化程度的重要指标。在此背景下,医院后勤队伍与后勤人才建设如何紧贴医院信息化发展实际,不断提高人才建设水平,有效解决掣肘后勤服务发展上的人才短板问题,一直是各家医院努力的方向。笔者从信息化对医院后勤人才建设的影响,后勤人才队伍与人才建设存在的问题以及解决思路等方面进行了阐述分析,提出了具体的实施路径与方法,以期为医院后勤人才队伍建设与培养提供有益参考。
刘君[4]（2017）在《高校后勤人才流失现象的原因分析及对策》文中研究指明目前我国高校在发展及管理过程中存在很多问题,其中一个比较突出的问题就是后勤人才的严重流失。后勤部门在高校的日常运行中发挥着举足轻重的作用,因此,科学的防范及解决这一问题是保证高校顺利发展、成功培养优秀人才的保障。文章将以高校后勤人才的流失情况为主要研究对象,首先说明高校后勤的作用,其次分析目前高校后勤人才流失的原因,最后对如何解决高校后勤人才流失这一问题提出相应的对策建议,希望对高校人才建设有所帮助。
温莉莎[5]（2017）在《河北科技师范学院后勤社会化改革路径研究》文中指出现阶段中国高校后勤社会化改革遇到了一些复杂的问题,改革举措不系统、相关政策不配套,地方政府不给力、财税支持不优惠,各地、各校的具体情况不同,一些最初设定的政策也进行了调整,特别是近年来高校后勤改革的声音减弱,使改革的深入推进遇到困难,使得前期改革发展良好的高校其后勤社会化的进程缓慢,发展一般的高校后勤却停滞不前,还有一些高校后勤出现了反复的问题,这些问题都是目前我国高校后勤社会化改革进程中所面临的十分重要且紧迫的课题。本文以河北科技师范学院后勤社会化改革作为研究对象,以目标管理理论、新公共服务理论以及需求层次为理论基础,采用文献分析法和系统分析法,通过对其后勤社会化改革的现状进行系统分析归纳出其后勤社会化改革存在后劲不足、管理机制与运行体制不完善、管理模式单一守旧、队伍建设落后的问题和不足,并对上述问题形成的原因进行深入剖析,同时对国内外高校后勤社会化改革效果显着的经验进行归纳和借鉴,提出河北科技师范学院高校后勤社会化改革的四条创新发展路径,即持续推进河北科技师范学院后勤社会化改革、建立现代后勤管理制度、构建师生员工参与型后勤管理模式、加强后勤人才队伍建设,期待能够实现河北科技师范学院高校后勤服务专业化水平以及后勤管理水平的同步提升。
王玉华[6]（2017）在《党校后勤人才队伍建设中的问题及对策》文中指出后勤工作历来就是党校工作全局中的重要组成部分,对于教学科研等党校各项事业的发展起着重要的基础性、保障性作用。在党校后勤体系中,后勤人才队伍建设又是其中的关键因素之一。实现新时期党校事业创新发展,需要大力加强教学科研、行政管理、后勤保障三支队伍。事实证明,后勤管理和服务水平如何,直接关系到党校培训目标能否顺利实现,关系到党校事业能否可持续发展,特别是随着党校后勤社会化改革的不断深入,日益彰显
安力[7]（2016）在《新时期高校后勤人才队伍建设问题探讨》文中研究表明进入新的社会发展时期,我国的高等教育事业也在飞速的发展,高校后勤"市场化"的改革也在逐步的加快。对于高校来说,如何在激烈的现代竞争中更好地建设高素质的后勤人才队伍,使高校后勤能够立于不败之地,已经成为一个非常重要的课题。这既是进行高校后勤社会化的需要,也是自身发展的必要前提。
黄宝玉[8]（2013）在《高校后勤社会化改革的分析与研究》文中进行了进一步梳理结合在高校后勤的工作实践,通过考察学习,认真审视和反思了我国高校后勤的社会化改革,梳理了改革的历程和取得的成就,分析了社会化改革遇到的困境及原因,提出了对策和建议。
刘韵,孙建利[9]（2013）在《新时期加强部队后勤人才培养探析》文中研究指明新时期随着社会的发展和技术的不断创新,尤其是信息技术的迅猛发展,加速了后勤保障的信息化进程,对后勤保障人员的素质要求越来越高。分析了后勤人才培养的必要性和后勤人才应该具备的素质,进而从创新人才培养理念、营造人才培养氛围、拓宽人才培养渠道、建立人才培养机制等方面对部队后勤人才培养进行了初步探析。
李微铭[10]（2013）在《全面建设现代后勤人本文化创新研究》文中研究说明十八大报告在“扎实推进社会主义文化强国建设”部分中指出，“文化是民族的血脉，是人民的精神家园”，“我们一定要坚持社会主义先进文化前进方向，树立高度的文化自觉和文化自信”，“提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用”。在“加快推进国防和军队现代化”部分中指出，“大力发展先进军事文化，永葆人民军队性质、本色、作风”，“加快全面建设现代后勤，培养大批高素质新型军事人才”。由此可见，建设现代后勤关系强国强军，发展先进军事文化关系文化强国强军，所以从战略高度研究先进军事文化意义十分重大。现代后勤人本文化是我军现代后勤文化的重要内容，现代后勤人本文化的本质是我军后勤官兵在党的先进文化、我军先进文化及我军后勤文化引领下，在长期的后勤建设及其服务部队、保障打赢的实践中形成的关于人在后勤部队中的决定作用的认识成果和实践成果的总和，是关于在现代后勤建设中为什么以人为本和怎么样以人为本的思想、理念、方针、制度、氛围、习惯、习俗、行为的理性认知、思想共识、情感共鸣、制度规范、生存环境和自觉行动的综合体系。包括对马克思主义关于战争成败的决定性因素是人不是物基本原理的普遍认同；对我军现代后勤建设及履行使命成败的决定性因素仍然是人的理念的普遍坚持；对全面建设现代后勤以人为本中的人具有更加广泛意义的深刻认知；对现代战争特点决定的现代后勤官兵必须有更全更高素养的自觉意识；在舆论、制度、环境层面形成人才兴后勤兴、人才强后勤强的时代强音；形成现代后勤人本文化的本质是人化、价值是化人的真理及价值追求等内容。现代后勤人本文化的核心价值是用这种成果培养大批高素质新型军事后勤人才，提高广大后勤官兵素质，加快我军现代后勤人才队伍建设。创新宣传现代后勤人本文化，对全党全军全国人民确立对全面建设现代后勤义不容辞的责任意识；对全军后勤部队官兵确立“现代战争一定意义上说就是打现代后勤，现代后勤的较量就是大批高素质新型军事后勤人才的较量”的意识，对每一个官兵在胸怀强国梦强军梦中自觉实现自己的成才梦，努力成才，当好加快全面建设现代后勤“先行官”等方面都具有重大意义。要科学把握全面建设现代后勤人本文化面临的现状及其使命要求，科学选择全面建设现代后勤人本文化创新的正确路径，确保先进军事文化强军、强后勤、强人才。本文主要从解读全面建设现代后勤人本文化本质内涵、后勤人本文化现状和现代后勤人本文化创新等三个方面进行分析论述，通过查阅资料、信息搜集、论证分析等研究方法，形成现代后勤人本文化的基本概念、分析现代后勤人本文化面临的现状及使命要求、探索创新现代后勤人本文化创新路径，着力为现代后勤人才建设提供理论支撑。
二、创新用人机制 加快后勤人才培养（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、创新用人机制 加快后勤人才培养（论文提纲范文）
（2）我国高校后勤社会化改革的政策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景及问题 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究的问题 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 国内外研究现状 |
| 1.3.1 国外研究 |
| 1.3.2 国内研究 |
| 1.4 高校后勤社会化的内涵 |
| 1.4.1 高校后勤社会化的含义 |
| 1.4.2 高校后勤社会化的特点 |
| 1.4.3 高校后勤社会化与企业化的区别 |
| 1.5 高校后勤社会化的理论基础 |
| 1.5.1 社会分工理论 |
| 1.5.2 市场经济理论 |
| 1.5.3 新公共管理理论 |
| 1.6 研究的思路和方法 |
| 1.6.1 研究思路 |
| 1.6.2 研究方法 |
| 第二章 我国高校后勤社会化改革的推进过程 |
| 2.1 供给模式阶段(1951 年...1978 年) |
| 2.1.1 供给模式的背景 |
| 2.1.2 供给模式的内容 |
| 2.1.3 供给模式的利与弊 |
| 2.2 承包责任制阶段(1979 年...2000 年) |
| 2.2.1 承包责任制的背景 |
| 2.2.2 承包责任制的内容 |
| 2.2.3 承包责任制的利与弊 |
| 2.3 社会化改革阶段(2001 年...至今) |
| 2.3.1 社会化改革的背景 |
| 2.3.2 社会化改革主要内容 |
| 第三章 我国高校后勤社会化改革政策的内容和目标 |
| 3.1 改革政策文本 |
| 3.1.1 《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010..2020) |
| 3.1.2 《关于进一步加快高等学校后勤社会化改革的意见》(2012..至今) |
| 3.2 改革政策的主要目标 |
| 3.2.1 总体目标 |
| 3.2.2 第一阶段目标 |
| 3.2.3 第二阶段目标 |
| 3.3 改革政策的内容和方法 |
| 3.3.1 改革内容——高校后勤社会化 |
| 3.3.2 改革重点——学生生活后勤改革 |
| 3.3.3 改革方法——统一组建高校后勤服务集团 |
| 3.4 改革政策要解决的问题 |
| 3.4.1 通过社会化改革打破后勤瓶颈,为高校发展迈出关键一步 |
| 3.4.2 通过社会化改革加强后勤队伍建设,提升了后勤服务层次 |
| 3.4.3 通过社会化改革引入后勤竞争机制,优化了后勤资源配置 |
| 第四章 当前我国高校后勤社会化改革政策的问题分析 |
| 4.1 政策自身不完善 |
| 4.1.1 相关税收优惠政策缺乏稳定性 |
| 4.1.2 相关政策不配套 |
| 4.1.3 政策中监督监管责任不落实 |
| 4.2 政策执行不到位 |
| 4.2.1 政策执行进展不平衡 |
| 4.2.2 政策执行中虚多实少 |
| 4.2.3 对政策本身认识不到位 |
| 4.2.4 政策执行机构不健全 |
| 4.2.5 政策执行者素质有待提高 |
| 4.3 监督环节不健全 |
| 4.3.1 缺乏有效的监管制度 |
| 4.3.2 缺乏权责明确的监管主体 |
| 4.3.3 缺乏有效的考核评估机制 |
| 第五章 我国高校后勤社会化改革政策完善的建议 |
| 5.1 我国高校后勤社会化改革政策本身的完善 |
| 5.1.1 出台可持续性的优惠扶持政策 |
| 5.1.2 完善政策中社会化的管理体制和运行机制 |
| 5.1.3 政策中明确监督监管责任 |
| 5.2 我国高校后勤社会化改革政策执行的完善 |
| 5.2.1 引进社会企业参与,推进政策执行 |
| 5.2.2 提高对政策本身的认识水平,推进政策执行 |
| 5.2.3 健全政策的执行机构,推进政策执行 |
| 5.2.4 提高执行者的专业素养,推进政策执行 |
| 5.3 我国高校后勤社会化改革政策监督的完善 |
| 5.3.1 完善监管制度 |
| 5.3.2 明确监督主体和责任人 |
| 5.3.3 建立系统的考核评估体系 |
| 5.4 完善高校后勤社会化政策需要注意的问题 |
| 第六章 结论与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 展望 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
（3）信息化背景下的医院后勤队伍与后勤人才建设（论文提纲范文）
| 1 信息化是医院发展的必然选择 |
| 2 信息化发展对医院后勤人才建设的影响 |
| 2.1 人才使用由轻技术向重专业方向转变 |
| 2.2 人才培养由单一专业型向复合型方向转变 |
| 2.3人才队伍建设由松散型向团队化、体系化方向转变 |
| 2.4 人才激励导向由重工作量向重质量 |
| 3 当前医院后勤人才建设存在的问题 |
| 3.1 专业化、技能型人才严重不足 |
| 3.2 缺乏系统化的业务知识培训体系 |
| 3.3 人才队伍的建设与管理粗放 |
| 4 加强后勤人才队伍建设的几点建议 |
| 4.1 科学制定后勤人才队伍规划, 突出人才选用的前瞻性 |
| 4.2 加快推进后勤专业化人才培养, 突出人才发展的创新性 |
| 4.3 加强个人-岗位动态匹配模式的探索, 突出人与岗的匹配性 |
| 4.4 积极推进人才队伍结构优化, 突出人才建设的团队性 |
| 4.5 科学建立人才激励机制, 突出人才使用的积极性 |
| 4.6 有效提高人才队伍的执行力, 突出人才使用的高效性 |
（4）高校后勤人才流失现象的原因分析及对策（论文提纲范文）
| 1 高校后勤部门的作用分析 |
| 1.1 后勤部门是学校发展的物质保障 |
| 1.2 有利于学生全面发展的实现 |
| 1.3 有利于老师工作积极性的调动 |
| 2 高校后勤人才流失的主要原因 |
| 2.1 外部因素分析 |
| 2.2 个人因素 |
| 3 解决高校后勤人才流失问题的对策 |
| 3.1 重视用人机制与培训机制的建立 |
| 3.2 建立科学的激励制度与分配制度 |
| 3.3 建设企业文化 |
| 4 结论 |
（5）河北科技师范学院后勤社会化改革路径研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 导言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.3 相关概念及研究范围的界定 |
| 1.4 研究的内容 |
| 1.5 研究方法和技术路线 |
| 第2章 国内外研究综述及相关基础理论 |
| 2.1 国内外文献综述 |
| 2.2 相关基础理论 |
| 第3章 河北科技师范学院后勤社会化改革历程及现状 |
| 3.1 我国高校后勤社会化的发展历程 |
| 3.2 高校后勤管理的基本模式 |
| 3.3 河北科技师范学院后勤社会化改革历程 |
| 3.4 河北科技师范学院后勤社会化改革成绩 |
| 第4章 河北科技师范学院后勤社会化改革存在的问题及原因 |
| 4.1 河北科技师范学院后勤社会化改革过程存在的问题 |
| 4.2 河北科技师范学院后勤社会化改革存在问题的原因 |
| 第5章 国外高校后勤管理经验借鉴 |
| 5.1 美国高校后勤管理 |
| 5.2 德国高校后勤管理 |
| 5.3 法国高校后勤管理 |
| 5.4 日本的高校后勤管理 |
| 5.5 国外高校后勤管理的借鉴与启示 |
| 第6章 推进河北科技师范学院后勤社会化改革的路径选择 |
| 6.1 持续推进后勤社会化改革 |
| 6.2 建立现代后勤管理制度 |
| 6.3 构建师生员工参与型后勤管理模式 |
| 6.4 加强后勤人才队伍建设 |
| 第7章 结论与展望 |
| 7.1 结论 |
| 7.2 展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简介 |
（7）新时期高校后勤人才队伍建设问题探讨（论文提纲范文）
| 一、新时期高校后勤人才队伍建设的重要性 |
| 二、高校后勤人员队伍现状 |
| (一)部分后勤人员文化素质偏低 |
| (二)拥有专业技能的人才偏少 |
| (三)后勤人员队伍普遍业务能力不强 |
| (四)服务意识没有建立起来 |
| (五)高校后勤管理制度不够完善 |
| 三、高校后勤人才应该具备的品质 |
| (一)注重社会、经济效益 |
| (二)应该具有强烈的竞争意识 |
| (三)强烈的服务意识 |
| 四、加强高校后勤人才队伍建设的举措 |
| (一)加强对后勤员工的培训 |
| (二)完善合理的用人体系 |
| (三)继续加大力度深化高校后勤社会化改革 |
| (四)努力创造适合人才成长的环境 |
| (五)提高后勤人才的定位 |
| (六)丰富后勤文化,增强员工的归属感 |
| (七)建立完善的人才库 |
| 五、结语 |
（8）高校后勤社会化改革的分析与研究（论文提纲范文）
| 1 高校后勤社会化改革的历史追溯 |
| 2 高校后勤社会化改革取得的成绩 |
| 2.1 后勤管理模式进一步优化 |
| 2.2 后勤保障能力进一步增强 |
| 2.3 后勤服务水平进一步提高 |
| 3 高校后勤社会化改革的困境及原因分析 |
| 3.1 思想认识不到位, 观念上存在偏差 |
| 3.2 体制转变不完全, 后勤的法人地位不明确 |
| 3.3 计划经济思维惯性依然存在 |
| 3.4 人事制度改革滞后, 人才匮乏 |
| 3.5 薪酬分配不公, 绩效考核不健全 |
| 3.6 顶层设计缺乏可操作性 |
| 3.7 忽视高校后勤企业文化建设 |
| 4 高校后勤社会化改革的建议与对策 |
| 4.1 提高认识, 正确理解后勤社会化改革 |
| 4.2 大胆实践, 探索合适的改革模式 |
| 4.3 解放思想, 更新观念, 增强竞争意识 |
| 4.4 简政放权, 建立具有竞争力的人才队伍 |
| 4.5 完善薪酬分配制度, 创建和谐劳动关系 |
| 4.6 加大政府主导作用, 进一步完善政策体系 |
| 4.7 创建以人为本的后勤企业文化 |
（10）全面建设现代后勤人本文化创新研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 前言 |
| 一、全面建设现代后勤人本文化的本质内涵及重大意义 |
| 1 与人本文化相关的几个名词解读 |
| 1.1 关于文化 |
| 1.2 关于人本主义（Anthropologismus） |
| 1.3 关于“以人为本”和人本文化 |
| 2 全面建设现代后勤人本文化的本质内涵 |
| 2.1 全面建设现代后勤的本质 |
| 2.2 全面建设现代后勤人本文化的本质 |
| 2.3 对全面建设现代后勤人本文化本质内涵的解读 |
| 3 对全面建设现代后勤人本文化的比较研究 |
| 3.1 外军人才培养特点 |
| 3.2 我国古代军队和近现代军队人才培养特点 |
| 3.3 我军人才建设实践特点 |
| 4 全面建设现代后勤人本文化的基本特点 |
| 4.1 现代后勤人本文化大力化育现代后勤官兵的高度文化自觉 |
| 4.2 现代后勤人本文化大力化育现代后勤官兵的高度文化自信 |
| 4.3 现代后勤人本文化大力化育现代后勤官兵的高度文化自强 |
| 5 研究全面建设现代后勤人本文化的重大意义 |
| 5.1 加快全面建设现代后勤的步伐 |
| 5.2 引领我军现代后勤官兵主体意识的提高 |
| 5.3 体现“人才兴后勤兴、人才强后勤强”的时代强音 |
| 二、全面建设现代后勤人本文化面临的现状及其使命要求 |
| 1 目前全面建设现代后勤人本文化面临的现状 |
| 1.1 以人为本已经成为全面建设现代后勤人本文化的核心主导理念 |
| 1.2 缺乏人本文化自觉仍然是一些单位人才匮乏的主因 |
| 2 赋予全面建设现代后勤人本文化的使命要求 |
| 2.1 必须凸显人才观在人本文化中的突出地位 |
| 2.2 必须转变人才培养的旧观念 |
| 2.3 必须树立整体的人才观 |
| 三、全面建设现代后勤人本文化创新的对策研究 |
| 1 正确树立现代后勤人本文化建设的新理念 |
| 1.1 “以人为本”的根本理念 |
| 1.2 爱护官兵生命健康与培育战斗精神相统一的理念 |
| 1.3 关心官兵个人成才与从严治军相统一的理念 |
| 1.4 尊重官兵权益与确保一切行动听指挥相统一的理念 |
| 1.5 实现官兵全面发展与部队全面建设相统一的理念 |
| 2 准确把握现代勤人本文化建设的基本原则 |
| 2.1 围绕“以人为本”不动摇 |
| 2.2 围绕“主题主线”战略思想不动摇 |
| 2.3 围绕当代革命军人核心价值观培育不动摇 |
| 2.4 围绕提升军事文化软实力不动摇 |
| 2.5 围绕履行使命任务不动摇 |
| 3 积极探索现代后勤人本文化建设的主要途径 |
| 3.1 完善人才培养体系 |
| 3.2 提高人才培养起点 |
| 3.3 拓宽人才培养渠道 |
| 3.4 优化人才成长环境 |
| 3.5 创新完善人才激励机制 |
| 4 用人本文化的成果大力培养强大的全面建设现代后勤需要的人才队伍 |
| 4.1 具有信仰坚定，绝对忠诚的政治素养 |
| 4.2 具有善于学习、能打胜仗的专业素养 |
| 4.3 具有作风优良，绝对可靠的职业操守 |
| 小结 |
| 参考文献 |
| 个人简历和研究成果 |
| 致谢 |
四、创新用人机制 加快后勤人才培养（论文参考文献）
- [1]浅谈新形势下医院后勤人才的培养与提高[J]. 刘元明,刘欢. 经济师, 2019(10)
- [2]我国高校后勤社会化改革的政策研究[D]. 石磊. 电子科技大学, 2018(01)
- [3]信息化背景下的医院后勤队伍与后勤人才建设[J]. 尹庄. 现代医院, 2017(07)
- [4]高校后勤人才流失现象的原因分析及对策[J]. 刘君. 中国市场, 2017(13)
- [5]河北科技师范学院后勤社会化改革路径研究[D]. 温莉莎. 新疆农业大学, 2017(02)
- [6]党校后勤人才队伍建设中的问题及对策[J]. 王玉华. 理论学习与探索, 2017(01)
- [7]新时期高校后勤人才队伍建设问题探讨[J]. 安力. 中国集体经济, 2016(16)
- [8]高校后勤社会化改革的分析与研究[J]. 黄宝玉. 长江工程职业技术学院学报, 2013(04)
- [9]新时期加强部队后勤人才培养探析[J]. 刘韵,孙建利. 现代商贸工业, 2013(15)
- [10]全面建设现代后勤人本文化创新研究[D]. 李微铭. 第四军医大学, 2013(02)
标签：河北科技师范学院论文; 制度文化论文; 后勤管理论文;