一、如何面对校园网的安全问题（论文文献综述）
李孜娟[1]（2021）在《陷入校园网贷大学生心理调适的个案工作研究》文中提出近年来,伴随着互联网金融行业迅速发展,校园网贷平台逐渐进入高校校园。但由于在校大学生缺乏对校园网贷的全面认知和良好的消费观,校园网贷平台缺乏有效的监控管理等原因,导致越来越多的大学生尝试校园网贷,然而学生们大都是没有经济收入的,所以部分学生的借款可能会逾期,从而对他们产生一系列负面影响。这些负面影响致使学生们承受着经济方面和心理方面的双重压力,如果未能及时排解压力,将可能出现各种严重后果。个案工作立足于受助者的问题和需求,借助科学的助人模式与技巧,可以有效对其进行干预,最终达到解其问题、促其进步的目的。本文立足实际,结合实习经验,选取身陷校园网贷困境的大学生B为研究对象,运用个案工作的方法对其展开了实务研究。首先,笔者对国内外相关研究、涉及的相关概念和理论依据进行详细梳理和分析,了解我国各学科特别是社会工作介入校园网贷问题的相关研究,为本文提供理论参考。在此基础上,运用文献法、观察法、访谈法和量表法对服务对象的困境做出预估,了解和分析服务对象对校园网贷的认知情况、借贷原因、目前的心理健康状况以及服务对象的需求等等,为实务工作的开展准备了充足的资料;其次,建立在认知行为理论和优势视角理论的基础上,依照前期收集的资料及相关分析设计本文的介入方案,重点描述和分析个案工作介入校园网贷大学生心理调适问题的实务过程,旨在整合各支持系统资源协助服务对象摆脱校园网贷困境,缓解心理压力,改变对校园网贷的不合理认知,提升社会适应能力,重新树立起对生活的信心;最后对本研究的介入成效进行总结,并提出专业反思和建议。通过研究得出以下结论:第一,个案工作干预陷入校园网贷大学生心理调适问题颇有成效。通过链接资源、寻找社会支持网络,帮助案主恢复正常的学习生活、平衡心理压力,保障其健康成长。第二,埃利斯的理性情绪疗法适用于解决陷入校园网贷大学生心理调适问题。通过与案主辩论使其认清自己的不合理信念,向案主灌输正向的言语思想,借助理性功课等方法,慢慢改变案主的消极心理,使其发现自身的优势和闪光点,对案主恢复正常的心理健康有一定的帮助。本文旨在发挥个案工作的专业优势,帮助大学生B解决校园网贷问题,试图总结出介入工作的应用价值,以此引导大学生远离不良校园网贷,营造一个健康、文明的校园消费文化。
史蕊[2]（2021）在《智慧校园网建设与网络安全管理探索》文中研究指明新冠疫情的爆发,加速了智慧校园网络的教育应用,现阶段的网络应用对校园基础网络有了更高要求。要解决诸多校园网应用中的供需矛盾,须从用户需求出发,加快校园网基础设施建设,优化校园网应用和管理环境,同时,强化网络安全管理,促进教育信息化高质量发展,提升智慧校园建设成效和整体效益。
刘小飞[3]（2019）在《校园网络安全管理及体系结构优化研究》文中研究指明随着互联网技术日新月异的发展,校园网络已经成为高校教学、科研、管理、后勤等工作的重要支撑手段;校园网能否稳定安全的运行,直接影响着学校各个业务有序稳定的开展,因此,研究校园网络安全系统的构建具有重要的现实意义。本文研究的目标是为高校设计出一套高可用性、技术先进、稳定安全的校园网安全管理及体系架构,主要研究内容分三个方面:研究内容一,经过充分调研,设计出一套校园网安全管理及体系架构,包含三个组成部分,分别为校园网基础架构安全体系、校园网络安全制度保障机制、应用系统分析和防范。在校园网基础架构安全体系中重点研究互联网出口区域、内网区域、服务器及系统区域,经过一系列实验,通过绘制拓扑图来展现研究成果;校园网络安全制度保障机制中重点研究各类管理制度的建立、上网用户的管理、应急预案的实施;应用系统分析和防范重点研究高校应用系统的现状分析及防范措施。通过本章节的研究,综合性地提出了校园网安全系统的建设架构。研究内容二,在研究内容一的基础上,提出了陕西交通职业技术学院校园网络安全体系架构的设计思路及下一步建设目标。通过对学校实际情况分析,总结出存在的问题,在基础网络中提出了网络出口区域的安全设计理念,采用多出口、备份线路、安全管控设备的部署等方式解决。校园网内部区域采用分层式模型架构进行搭建,关键设备如汇聚及接入交换机采取VLAN划分、ACL策略、冗余链路、链路聚合等技术进行设计。在服务器区域,重点为保护所承载的各类业务系统,通过架设服务器网关,统一身份认证、云安全管理平台等安全设施进行保障。在制度建设方面,通过调研、走访、咨询等方法进一步完善校园网络现有的管理制度。最后完成陕西交通职业技术学院校园网络安全体系的搭建。研究内容三,针对设计的系统架构以及在陕西交院的实际应用情况,重点对网络出口区域和服务器区域进行了多个方面的攻防测试,取得了良好的防范效果。
王瑞霞[4]（2019）在《校园网贷经营平台监管的法律规制研究》文中认为近几年我国校园网贷呈野蛮发展趋势,极端事件不断发生,在新闻媒体频繁报道的各类有关校园网贷引发的悲剧以及社会舆论的压力之下,我国政府相关部门开始重视对校园网贷经营平台的治理。各部门通过制定政策来规制校园网贷经营平台,然而由于监管的滞后性以及文件效力有限性等因素的影响,治理的效果仍然不理想。因此,银监会、教育部、人力资源社会保障部于2017年5月多部门联合共同出台《关于进一步加强校园贷规范管理工作的通知》,就校园网贷经营平台后续发展作出了明确的指示,要求持续几年的校园网贷经营平台业务以及其他网贷经营平台中校园网贷相关业务暂停运营。本文从支持校园网贷经营平台重新进入市场的观点出发,通过介绍校园网贷以及校园网贷经营平台的相关概念和发展趋势,分析出校园网贷是互联网金融多元化业务的一种,并且在我国拥有巨大的发展潜力。但是由于法律法规的不健全,导致部分校园网贷经营平台在利益的驱动下从事一些非法业务。在一些校园极端恶性案件频繁爆发的背景下,社会公众开始重新审视其存在的必要性。本文意图从我国校园网贷经营平台的发展、运行过程中存在的风险、我国规制校园网贷经营平台的法律现状入手分析以及通过分析校园网贷经营平台与商业银行的不同、短期的不可替代性建议重新启动校园网贷经营平台。在监管方面,有人认为应当专门设置网监会进行监管,但是本文认为应当将校园网贷经营平台定性为准金融机构,纳入银监会统一监管的范畴,并且就校园网贷经营平台在经营过程中的监管提出具体的法律制度完善建议。
龙玉梅,张艳蓉,张海英,朱冲[5]（2019）在《“互联网+”视域下地方应用型本科院校校园网贷现状调查及对策研究》文中认为校园网贷指高校学生以P2P的方式向网络金融平台借贷的行为。虽然国家教育部和银监会已发出一系列相关整改通知遏制不良网贷,但仍存在部分校园网贷"换妆"上阵,部分大学生深受其害的现象。针对地方应用型本科院校校园网贷现状的科研调查已刻不容缓,如何最大化规避校园网贷风险,保障高校大学生生命财产安全是本文主要内容。
王永亮,潘丽媚[6]（2019）在《大学生“四自”管理视角下校园不良网贷现象探究》文中进行了进一步梳理校园网贷作为互联网金融发展的时代产物,对高校学生管理带来挑战。互联网金融知识匮乏,消费观念超前,网贷优势诱导导致校园不良网贷趋势发展。有效解决这一现象,从大学生"四自"管理视角来看,着力大学生思想教育,提高自我管理水平;理性面对网贷现实,加强自我教育能力;增强安全观念,发扬自我服务意识;引导学生生涯规划,增强自我监督程度,是一种合理的路径尝试。
张煌强[7]（2019）在《“校园网贷”乱象下三维前馈预警防控策略研究》文中提出本文论述"校园网贷"的现状和危害,提出从学生、学校、社会三个层面防控入手,设置双中心任务即"前馈预警为主,排查清除为主",层层递进,相互联动,构筑立体多维的"校园网贷"防控治理模型,通过社会层面加大违规违法处罚力度、学校层面加大对学生的帮扶及引导工作、学生层面强化自律树立合理的消费观念等措施,达到让学生"不想贷、不敢贷、不能贷"的效果。
董迅石,沈琳[8]（2018）在《贫困大学生校园网贷的认知情况调查与研究》文中提出校园网贷犹如一把"双刃剑",在带给大学生便捷的同时,也导致了各类负面事件频发,甚至有一些大学生陷入"不良网贷"的漩涡而最终走上歧途。项目组基于南京某高校大学生校园网贷的现状,对贫困大学生校园网贷的需求和认知进行调查研究,探讨了贫困大学生校园网贷的特点和成因,认为应该加大对网贷平台的监管力度,强化校园网贷安全教育,引导贫困大学生进行理性消费,以保障他们的合法权益,防范网贷风险。
赵姗[9]（2018）在《校园网的安全防御体系技术研究与模型设计——以西安市委党校为例》文中指出随着互联网的广泛应用,学校信息化建设一直在改进、更新。因为我校在组建校园网时缺乏安全防御意识,防御技术手段一般,所以在互连网黑客攻击下校园数据遭到巨大的损失。针对我校校园网安全防御体系设计中存在的问题,研究校园网安全防御技术和改造校园网防御体系设计方案,建立可靠安全校园网成为当务之急。
李亮[10]（2017）在《校园网安全体系的设计与实现》文中研究表明随着计算机技术、网络技术的飞速发展,为各个行业带来了巨大变化,这其中就包括高校中网络信息化的运用,丰富的网络资源、应用服务为师生提供了良好的工作、学习和生活环境,有力推动了高校的教育教学、日常管理等方面的改革和发展。如何设计并建立一个安全、可靠、高校的网络,减少计算机病毒的侵害、黑客的攻击、数据的篡改等方面的网络安全隐患,是各高校当前及今后急需解决的。论文首先通过国内外网络安全现状,分析了当前高校校园网普遍面临的安全威胁及其来源,指出了构建安全的校园计算机网络需要解决的关键问题;其次介绍了校园网常用的网络安全关键技术,并以网络安全模型为指导,分析了校园网安全管理的对象和基本功能,构建了更为安全的P-WPDRRC安全模型,通过对模型各模块的研究,综合利用防火墙技术、入侵检测技术、防病毒技术、安全扫描技术、密码技术等各种网络安全技术,分别从物理安全、链路安全、网络安全、系统安全、应用安全和管理安全六个方面进行安全体系的设计与实现,对具体的实现方法进行了分析,重点讨论了利用防火墙和入侵检测技术综合实现安全防范的技术实现以及入侵检测技术在安全体系中的应用。最后,通过搭建仿真模拟环境进行测试,证实了课题研究的校园安全体系具有防御攻击、检测病毒的能力,对网络安全防护作用明显。本文创新点如下:（1）经过对传统网络安全模型的研究,建立了一个针对校园网安全的P-WPDRRC动态安全模型,并以安全策略为核心,充分利用防火墙技术、入侵检测技术、身份认证技术、加密技术和数据恢复技术等,为整个校园网提供安全保护。（2）通过对入侵检测技术和模型的研究,提出了基于移动Agent的入侵检测模型,该模型将大大减少系统的通信负载,并且能够检测到新的或未知形式的攻击。（3）在研究主动防御技术的基础上,利用改进的BP神经网络算法,缩短了入侵检测的时间,提高了检测能力和收敛速度,实验证明该算法能够达到预期的效果。
二、如何面对校园网的安全问题（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、如何面对校园网的安全问题（论文提纲范文）
（1）陷入校园网贷大学生心理调适的个案工作研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究问题与意义 |
| 一、研究背景 |
| 二、研究问题 |
| 三、研究目的 |
| 四、研究意义 |
| 第二节 文献综述 |
| 一、国外研究现状 |
| 二、国内研究现状 |
| 三、研究述评 |
| 第三节 概念界定和理论依据 |
| 一、概念界定 |
| 二、理论依据 |
| 第四节 研究思路与方法 |
| 一、研究思路 |
| 二、研究方法 |
| 第二章 案例来源及服务计划 |
| 第一节 接案与专业关系的建立 |
| 一、案主介绍 |
| 二、个案来源 |
| 三、建立专业关系 |
| 第二节 案主问题诊断及预估 |
| 一、诊断案主问题 |
| 二、案主需求分析 |
| 第三节 服务计划及方案 |
| 一、个案工作目标 |
| 二、服务策略 |
| 三、计划方案 |
| 第三章 陷入校园网贷大学生心理调适的介入过程 |
| 第一节 介入前期:树立理性认知 |
| 一、初探借贷动机 |
| 二、再探不合理信念 |
| 三、商讨解决办法 |
| 四、回顾与反思 |
| 第二节 改变阶段:提高社会适应 |
| 一、亲情化解悲痛 |
| 二、重塑师生情谊 |
| 三、培养悦纳自己 |
| 四、克服心理障碍 |
| 五、挖掘案主潜能 |
| 六、回顾与反思 |
| 第三节 结束阶段:巩固介入成果 |
| 一、量表测验效果 |
| 二、巩固介入成效 |
| 三、回顾与反思 |
| 第四章 评估与结案 |
| 第一节 过程评估 |
| 一、介入前期评估 |
| 二、介入过程评估 |
| 第二节 效果评估 |
| 一、目标实现程度 |
| 二、SCL-90 量表的分析说明 |
| 三、案主满意度评估 |
| 四、家庭及朋辈支持网络评价 |
| 五、社会效益评估 |
| 第三节 结案 |
| 一、商议结案 |
| 二、跟进服务 |
| 第五章 个案工作介入大学生校园网贷问题的结论与反思 |
| 第一节 结论 |
| 一、个案工作模式对于解决大学生校园网贷问题具有实效性 |
| 二、理性情绪疗法适用于解决陷入网贷大学生心理调适问题 |
| 第二节 个案服务中的专业反思、困境与不足 |
| 一、基于个案研究过程的反思 |
| 二、专业服务中的现实困境 |
| 三、社工自我能力的不足 |
| 第三节 个案工作介入大学生校园网贷问题的建议 |
| 一、提供专业性、针对性服务 |
| 二、保护案主隐私 |
| 三、增强跟进服务 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
（2）智慧校园网建设与网络安全管理探索（论文提纲范文）
| 1 现阶段校园网络应用的新挑战 |
| 1.1 基础网络环境设施有待健全 |
| 1.2 多用户多终端多样化需求急速增长 |
| 1.3 网络建设速度无法跟上急剧增长的应用需求 |
| 1.4 网络应用迫切需求下容易忽视网络安全管理 |
| 2 校园网基础设施建设与保障 |
| 2.1 加快基础环境网络升级改造 |
| 2.2 加强关键基础管理设施升级 |
| 2.3 增强数据中心云计算基础保障 |
| 3 保障网络安全运维和网络安全管理 |
| 3.1 强化网络安全运维 |
| 3.2 健全技术防护措施 |
| 3.3 落实校园网安全管理 |
| 4 小结 |
（3）校园网络安全管理及体系结构优化研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 论文研究的背景以及目的和意义 |
| 1.1.1 项目研究背景 |
| 1.1.2 研究目的和意义 |
| 1.2 校园网络安全管理及体系结构优化研究国内外发展现状 |
| 1.3 论文研究方向 |
| 1.3.1 高校校园网络安全体系架构探析 |
| 1.3.2 陕西交通职业技术学院校园网络安全现状分析及研究 |
| 1.3.3 技术关键 |
| 1.4 论文研究内容 |
| 第二章 基于校园网络安全管理及体系结构优化研究的设计方案 |
| 2.1 网络出口安全设计的设计方案 |
| 2.1.1 校园网络出口区域的现状分析 |
| 2.1.2 校园网络出口区域安全部署设计 |
| 2.2 网络内部基础架构的设计方案 |
| 2.3 网络应用系统及用户终端安全的设计方案 |
| 2.3.1 高校应用系统的分析 |
| 2.3.2 多平台的一体化,实现数字化(智能)校园的本质 |
| 2.3.3 搭建各类防护系统,防止不法分子侵入网络 |
| 2.4 网络安全管理制度体系的完善 |
| 2.5 网络安全体系架构实验模型搭建 |
| 第三章 陕西交通职业技术学院的网络安全解决体系的研究建设 |
| 3.1 陕西交通职业技术学院校园网络架构分析 |
| 3.2 陕西交通职业技术学院校园未来信息化建设的方向 |
| 3.3 陕西交通职业技术学院校园网络安全架构的分析及设计 |
| 3.3.1 校园网络的安全风险分析 |
| 3.3.2 设计 |
| 第四章 系统实现与评估 |
| 4.1 建立网络安全实验室进行攻防实验 |
| 4.1.1 出口区域安全实验 |
| 4.1.2 服务器区域安全实验 |
| 4.2 校园网络安全体系架构产生的经济、社会效益 |
| 4.3 校园网络安全体系架构的前景 |
| 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间取得的学术成果 |
| 致谢 |
（4）校园网贷经营平台监管的法律规制研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景、意义及基础 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.1.3 研究基础 |
| 1.2 研究方法 |
| 1.3 本文结构及创新点 |
| 1.3.1 本文结构 |
| 1.3.2 创新之处 |
| 第2章 校园网贷经营平台概述 |
| 2.1 我国校园网贷经营平台的概念 |
| 2.2 我国校园网贷经营平台的发展及兴衰 |
| 2.3 我国校园网贷经营平台运营特点 |
| 第3章 校园网贷经营平台运营中存在的问题 |
| 3.1 校园网贷经营平台监管主体存在争议 |
| 3.2 校园网贷经营平台运行过程中存在的相关法律问题 |
| 3.2.1 非法集资问题 |
| 3.2.2 高利贷问题 |
| 3.2.3 暴力催收问题 |
| 3.2.4 信息安全问题 |
| 3.2.5 担保模式问题 |
| 第4章 校园网贷经营平台法律规制现状 |
| 4.1 我国规制校园网贷经营平台的现行法律体系不完善 |
| 4.1.1 《指导意见》中相关概念的规定不清晰 |
| 4.1.2 《暂行办法》与其他法律法规存在冲突规定 |
| 4.1.3 司法实践中存在法律适用不明确 |
| 4.2 校园网贷经营平台的法律属性规定不清晰 |
| 4.2.1 小额借贷公司属性说 |
| 4.2.2 保证人属性说 |
| 4.2.3 行纪人属性说 |
| 4.2.4 居间人属性说 |
| 第5章 校园网贷经营平台监管法律规制完善 |
| 5.1 建议重新启动校园网贷经营平台 |
| 5.1.1 校园网贷经营平台与商业银行的不同 |
| 5.1.2 校园网贷经营平台短期的不可替代性 |
| 5.2 明确校园网贷经营平台的法律属性 |
| 5.3 明确校园网贷经营平台的监管主体 |
| 5.4 加强对校园网贷经营平台的运营监管 |
| 5.4.1 建立禁止校园网贷经营平台吸储设立“资金池”制度 |
| 5.4.2 建立校园网贷经营平台与以银行金融机构合作制度 |
| 5.4.3 完善校园网贷经营平台中学生借款人信用制度 |
| 5.4.4 完善校园网贷经营平台向监管机构披露信息制度 |
| 5.4.5 完善对校园网贷经营平台对学生贷款总额的监管制度 |
| 5.4.6 完善校园网贷经营平台对出借人的审查制度 |
| 第6章 结语 |
| 参考文献 |
| 发表论文和参加科研情况说明 |
| 致谢 |
（5）“互联网+”视域下地方应用型本科院校校园网贷现状调查及对策研究（论文提纲范文）
| 一、引言 |
| 二、校园网贷现状 |
| 三、校园网贷对策 |
| (一) 从个人方面来说, 大学生网贷需谨慎 |
| (二) 从家庭方面来说, 家长要增强和孩子的沟通, 引导其树立正确的消费理念 |
| (三) 从学校方面来说, 高校应从各个层面加强防控 |
| (四) 从国家方面来说, 国家应当完善相关法律法规 |
| (五) 校园网贷风险规避需要多方支持 |
（6）大学生“四自”管理视角下校园不良网贷现象探究（论文提纲范文）
| 一、校园网贷和大学生管理 |
| 二、校园不良网贷原因解析 |
| (一) 网络金融知识匮乏 |
| (二) 消费观念超前 |
| (三) 网贷优势诱导 |
| 三、大学生“四自”管理视角下校园网贷治理路径选择 |
| (一) 着力大学生思想教育, 提高自我管理水平 |
| (二) 理性面对网贷现实, 加强自我教育能力 |
| (三) 增强安全观念, 发扬自我服务意识 |
| (四) 引导学生生涯规划, 增强自我监督程度 |
（8）贫困大学生校园网贷的认知情况调查与研究（论文提纲范文）
| 一、调查数据总结及分析 |
| 二、贫困大学生校园网贷的特点分析 |
| (一) 态度更为谨慎 |
| (二) 用于休闲娱乐的明显偏低 |
| (三) 参与方式更倾向于网购的分期还款 |
| (四) 更容易被冒用身份产生网络贷款 |
| (五) ““以贷还贷”的还款方式更为突出 |
| 三、防范贫困大学生校园网贷风险的对策和建议 |
| (一) 加强监管, 解决现实生活中的突出问题 |
| (二) 强化校园网贷安全教育 |
| (三) 加强贫困大学生的理性消费教育 |
| (四) 提高贫困大学生的成长竞争力 |
（9）校园网的安全防御体系技术研究与模型设计——以西安市委党校为例（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 网络安全简介 |
| 2 大、中院校校园网面临的网络安全威胁 |
| 3 校园网网络安全防御中常用技术研究 |
| 3.1 加密技术 |
| 3.2 防火墙技术 |
| 3.3 入侵检测技术 |
| 3.4 入侵防护技术 |
| 4 西安市委党校校园网安全防御模型设计 |
| 4.1 影响校园网络安全因素分析 |
| (1) 网络管理员 |
| (2) 校园网用户 |
| (3) 网络管理 |
| (4) 网络安全技术 |
| 4.2 党校校园网安全防御体系设计 |
| 5 结语 |
（10）校园网安全体系的设计与实现（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 课题研究背景和意义 |
| 1.2 国外现状分析 |
| 1.3 国内现状分析 |
| 1.4 课题研究的主要内容 |
| 1.5 论文组织结构与安排 |
| 第2章 网络安全相关技术 |
| 2.1 防火墙技术 |
| 2.1.1 防火墙的概述 |
| 2.1.2 防火墙技术的发展 |
| 2.2 入侵检测技术 |
| 2.2.1 入侵检测的概念 |
| 2.2.2 入侵检测关键技术 |
| 2.2.3 入侵检测发展趋势 |
| 2.3 防病毒技术 |
| 2.4 网络安全扫描技术 |
| 2.5 数据加密技术 |
| 2.6 本章小结 |
| 第3章 校园网安全及需求分析 |
| 3.1 校园网的特点 |
| 3.2 校园网网络结构 |
| 3.3 校园网安全问题的分析 |
| 3.3.1 物理层安全问题分析 |
| 3.3.2 链路层安全问题分析 |
| 3.3.3 网络层安全问题分析 |
| 3.3.4 系统软件层安全问题分析 |
| 3.3.5 应用软件层安全问题分析 |
| 3.3.6 网络管理安全问题分析 |
| 3.4 校园网络安全体系需求分析 |
| 3.4.1 总体需求分析 |
| 3.4.2 网络平台安全需求分析 |
| 3.4.3 应用环境的安全需求分析 |
| 3.4.4 管理安全需求分析 |
| 3.5 校园网络安全体系设计目标与原则 |
| 3.5.1 校园网络安全体系设计目标 |
| 3.5.2 校园网安全体系的设计原则 |
| 3.6 本章小结 |
| 第4章 校园网络安全体系构建的设计与实现 |
| 4.1 传统校园网络安全体系模型的研究与分析 |
| 4.2 校园网网络安全体系模型的分析与建立 |
| 4.2.1 典型网络安全体系模型的分析 |
| 4.2.2 校园网网络安全体系模型P-WPDRRC的建立 |
| 4.3 防火墙与入侵检测技术结合实现安全防范 |
| 4.4 入侵检测系统在网络安全体系中的应用 |
| 4.4.1 基于移动Agent的入侵检测模型 |
| 4.4.2 主动防御技术在安全体系中的应用 |
| 4.4.3 改进的BP神经网络在安全体系防范中的应用 |
| 4.5 校园网络安全体系的实现 |
| 4.5.1 物理安全的实现 |
| 4.5.2 网络安全的实现 |
| 4.5.3 系统安全的实现 |
| 4.5.4 应用安全的实现 |
| 4.5.5 管理安全的实现 |
| 4.6 本章小结 |
| 第5章 仿真测试 |
| 5.1 测试实验环境的搭建 |
| 5.2 测试具体过程及结果 |
| 5.2.1 内网整体安全性测试 |
| 5.2.2 服务端口扫描测试 |
| 5.2.3 报警功能测试 |
| 5.2.4 数据恢复功能测试 |
| 5.2.5 入侵检测系统与防火墙互动实现测试 |
| 5.3 本章小结 |
| 第6章 总结与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 |
四、如何面对校园网的安全问题（论文参考文献）
- [1]陷入校园网贷大学生心理调适的个案工作研究[D]. 李孜娟. 甘肃政法大学, 2021
- [2]智慧校园网建设与网络安全管理探索[J]. 史蕊. 软件, 2021(02)
- [3]校园网络安全管理及体系结构优化研究[D]. 刘小飞. 长安大学, 2019(07)
- [4]校园网贷经营平台监管的法律规制研究[D]. 王瑞霞. 天津大学, 2019(06)
- [5]“互联网+”视域下地方应用型本科院校校园网贷现状调查及对策研究[J]. 龙玉梅,张艳蓉,张海英,朱冲. 法制博览, 2019(08)
- [6]大学生“四自”管理视角下校园不良网贷现象探究[J]. 王永亮,潘丽媚. 发明与创新(职业教育), 2019(01)
- [7]“校园网贷”乱象下三维前馈预警防控策略研究[J]. 张煌强. 广西教育, 2019(03)
- [8]贫困大学生校园网贷的认知情况调查与研究[J]. 董迅石,沈琳. 大学教育, 2018(10)
- [9]校园网的安全防御体系技术研究与模型设计——以西安市委党校为例[J]. 赵姗. 网络安全技术与应用, 2018(04)
- [10]校园网安全体系的设计与实现[D]. 李亮. 兰州理工大学, 2017(03)